第100章(2/2)

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与吞音,不仔细听还以为是别的什么外语。
    其实如果能听出这些话的内容，就会发现，她其实在反复表达一件事情硬凑长度，而那停顿与节奏并非炫耀，而充满了焦虑与不安。
    旁听的班主任笑容渐渐僵硬，貌似也有些汗流浃背了。
    终于，讲台边的人找到了结束的诀窍，英文的自我介绍戛然而止。
    “that's it thank you.”

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