第134章(2/2)
举。】
“这么说，后世学生们， 岂不是会有很多老师？”
诸朝古人们意识到这一点。
“老师们位置不动， 学生们年级变动， 这样可以减少师生们的亲。密关系。”
“确实，咱们学习讲究‘一日为师，终身为父’可见老师们的分量， 而后世的老师，真的只是老师，情况只能说有利有弊吧。”
【主持人说完， 几个被采访的老师道：“根据学生们的年级不同，老师们所面临的压力也不同。
比如高中老师们， 因为高考缘故， 算是压力最大的老师群体，相比之下， 初中老师比较轻松。
因为这个年级，既不需要操心学生们适应学习， 也不需要担忧学生们高考成绩，工作强度和心理压力都适中。
关于这点， 请在开始就考虑清楚， 大家可以根据自己的承受力， 选择教授不同的年级。”】
“年级不同，老师们的压力也不同吗。”诸朝古人们微怔。
“高考对后世学生们很重要，没想到老师们也会承受很大的心理压力。”
“毕竟是老师啊，谁希望自己的学生差劲，肯定希望他们越考越好。”
“不过年级老师，一旦选择，就不能再改吗？”
【“当然，真教起学生们，如果发现自己不合适，想往下教和上教也可以。
往下教不需要多费劲，但往上教，会需要更多证件，以此证明自己有教授更高年级的资格。”】
“原来教授学生们也不是一成不变的，后世还挺变通的。”
“至于更多证件证明，那是应该的，毕竟证明不了实力，学校也不敢轻易把学生们托付给老师们啊。”
【“除此之外，老师们的穿着打扮也很重要。
老师们的衣着打扮，可以一定程度影响对学生们的管教，以及家长们会托付的信任程度。”】
“衣着？确实，后世这些老师脸都太嫩，感觉有些压不住学生们。”
“这么说，后世学生们， 岂不是会有很多老师？”
诸朝古人们意识到这一点。
“老师们位置不动， 学生们年级变动， 这样可以减少师生们的亲。密关系。”
“确实，咱们学习讲究‘一日为师，终身为父’可见老师们的分量， 而后世的老师，真的只是老师，情况只能说有利有弊吧。”
【主持人说完， 几个被采访的老师道：“根据学生们的年级不同，老师们所面临的压力也不同。
比如高中老师们， 因为高考缘故， 算是压力最大的老师群体，相比之下， 初中老师比较轻松。
因为这个年级，既不需要操心学生们适应学习， 也不需要担忧学生们高考成绩，工作强度和心理压力都适中。
关于这点， 请在开始就考虑清楚， 大家可以根据自己的承受力， 选择教授不同的年级。”】
“年级不同，老师们的压力也不同吗。”诸朝古人们微怔。
“高考对后世学生们很重要，没想到老师们也会承受很大的心理压力。”
“毕竟是老师啊，谁希望自己的学生差劲，肯定希望他们越考越好。”
“不过年级老师，一旦选择，就不能再改吗？”
【“当然，真教起学生们，如果发现自己不合适，想往下教和上教也可以。
往下教不需要多费劲，但往上教，会需要更多证件，以此证明自己有教授更高年级的资格。”】
“原来教授学生们也不是一成不变的，后世还挺变通的。”
“至于更多证件证明，那是应该的，毕竟证明不了实力，学校也不敢轻易把学生们托付给老师们啊。”
【“除此之外，老师们的穿着打扮也很重要。
老师们的衣着打扮，可以一定程度影响对学生们的管教，以及家长们会托付的信任程度。”】
“衣着？确实，后世这些老师脸都太嫩，感觉有些压不住学生们。”