第153章(2/2)
鸥外这里，不需要告诉他为什么，只要让他去做，剩下的他自己就能看出来、理解到。
说到底，森鸥外并没有正经教过他，勉强算是教导的话，基本上都是“看，只要……这样，就能……”的句式，直接用结果来告诉太宰治自己想让他理解的内容，省略掉中间很多很多的步骤。
但并不是所有小孩都是太宰治，或者说，太宰治这样的小孩才是可遇不可求的极其稀有的类型。所以这种教学方式放在艾斯和芥川龙之介身上是肯定不合适的。
森鸥外想了想，觉得艾斯既然是教导他体术方面的，不如就按照这个发展，而且人培养出来了他也能用。他刚想提出这个建议，就听到艾斯又在问：“当别人老师是不是要懂很多啊？我看鸥外先生你好像就什么都懂一样。”
……溜到嘴边的建议又被森鸥外咽了回去，他转口道：“确实，当老师的话，确实要懂得多一些。学生可能会有这样那样的问题，如果什么都答不上来的话，多少有点丢份。”
“是哦……”艾斯两只手臂一倒，整个脑袋趴到了桌上。
见艾斯认同他的话，森鸥外当即图穷匕见：“所以，你要不要也多学一点东西呢？需要的话，我也可以给你安排课程教学，保证优质。”
快点答应！老老实实呆着学习！少给我出去惹事！！
两天一小事不定时一大事的日子森鸥外是真的不想再过了！
然而艾斯一听到课程学习，马上就想到了被魏尔伦督促学习到应激，总想跑到国外出差躲魏尔伦的中原中也，顿时一阵头皮发麻。
“那个什么，我再想想吧……”
艾斯说着想想，第二天白天转头就去找了魏尔伦。
魏尔伦是为了教弟弟才开始努力学习的，艾斯琢磨着这好像跟自己的情况也差不多，当即就直接跑到了魏尔伦家。
魏尔伦正在为新一轮的高考做准备，甚至减少了自己的接单活动在家复习，大早上起来刷题还没刷多久，就听到有人拍门：“魏尔伦，你在家吗？魏尔伦？”
说到底，森鸥外并没有正经教过他，勉强算是教导的话，基本上都是“看，只要……这样，就能……”的句式，直接用结果来告诉太宰治自己想让他理解的内容，省略掉中间很多很多的步骤。
但并不是所有小孩都是太宰治，或者说，太宰治这样的小孩才是可遇不可求的极其稀有的类型。所以这种教学方式放在艾斯和芥川龙之介身上是肯定不合适的。
森鸥外想了想，觉得艾斯既然是教导他体术方面的，不如就按照这个发展，而且人培养出来了他也能用。他刚想提出这个建议，就听到艾斯又在问：“当别人老师是不是要懂很多啊？我看鸥外先生你好像就什么都懂一样。”
……溜到嘴边的建议又被森鸥外咽了回去，他转口道：“确实，当老师的话，确实要懂得多一些。学生可能会有这样那样的问题，如果什么都答不上来的话，多少有点丢份。”
“是哦……”艾斯两只手臂一倒，整个脑袋趴到了桌上。
见艾斯认同他的话，森鸥外当即图穷匕见：“所以，你要不要也多学一点东西呢？需要的话，我也可以给你安排课程教学，保证优质。”
快点答应！老老实实呆着学习！少给我出去惹事！！
两天一小事不定时一大事的日子森鸥外是真的不想再过了！
然而艾斯一听到课程学习，马上就想到了被魏尔伦督促学习到应激，总想跑到国外出差躲魏尔伦的中原中也，顿时一阵头皮发麻。
“那个什么，我再想想吧……”
艾斯说着想想，第二天白天转头就去找了魏尔伦。
魏尔伦是为了教弟弟才开始努力学习的，艾斯琢磨着这好像跟自己的情况也差不多，当即就直接跑到了魏尔伦家。
魏尔伦正在为新一轮的高考做准备，甚至减少了自己的接单活动在家复习，大早上起来刷题还没刷多久，就听到有人拍门：“魏尔伦，你在家吗？魏尔伦？”