第44章(1/2)
而这样的触手他有四根，断手重生也只是咒力的问题而已。
至于水母陪睡……
空头支票罢了！
等哪天五条悟能学会水下睡觉再说吧！
海豚表演都没见过在混凝土地面上的。天下可没有让水母在岸上陪睡的道理。
既然达成交易，接下来就是愉快的工作时间。
金海带着五条悟推开了学校仓库的门。
这里只是普通仓库，进入的权限很好拿，跟校长报备过就好了。至于存放特级咒物，比如宿傩手指、九相图之类的秘密库房，可就没那么容易了。
金海站在门口打量里面的全景，思绪却飘到另一边。
要是后面自己需要拿回宿傩的手指不知道要走什么途径，实在不行就得去找天元唠嗑……麻烦啊。
五条悟已经事先知道金海的目标，越过他进入里面。
他的眼睛，在面对这些多少都具备特殊咒力的东西时，可不是一般的好用。找起物品比拿书的图书管理员还要快。
咒灵掉落物。
这个东西库房里有两件，都和金海的那个差不多，浑浊的灰黑色，只有指甲盖大小。
五条悟不仅见过，其中还一块就是他带回来的。
金海此行是要把东西据为己有，并且找到渠道获得更多。
也就是要研究出它的掉落条件。
五条悟直奔中间的架子，摸出其中一个有些落灰的盒子，打开观察。
“唔……”五条悟沉吟。
回过神的金海走过去：“怎么了？”
这个库房的东西都过于普通，入库的时候没有费心登记来源，五条家也查不出什么，只能这次请悟过来帮忙。
巧的是这上面的咒力残留的确没有彻底消失，而且是五条悟熟悉的人。
他抬头：“是歌姬的咒力。”
今天下午金海正要去三年级的教室上课。
庵歌姬就是三年级的学生。
//
代理老师也是老师，且现在学校就他一个历史老师，只能让他顶上。
在这短暂的几天时间接触一年级学生时，他也准备好了其余年级的教案。
当金海走进教室时，三年级的学生早就从一年级口中知道了新老师的身份。
对于这位第一次见面只给自己留下不太靠谱的印象的金海先生，两个学生一时沉默，完全没有表现出看见熟人的喜悦。
不过几乎是立刻，两人就调理好心情，迎接新上任的老师：
给了金海稀疏的掌声。
学校的老师有统一的服装，即便是临时老师金海也是如此。
教师服一上身，那种被强调的老师身份就有了视觉的直观感受。
庵歌姬：……他俩还玩起师生恋了？
第一节课两个学生都很不在状态，直到后半节才专注起来。
金海对此也不在意。
他确保自己的教学没问题就好。咒术师的文化课本身也不用过多去抓，起到一个扫盲的作用，同时让学生可以多一条路回归正常社会罢了。
就连现任校长也直言不讳，说是教好课就可以，不用在意成绩，没有相关的考核指标。
金海知道他会这么说很大一部分是因为被五条家暗示过身份，也不担心他会有问题。
但这样的话好像那个哦，就那个：
既然你是x少塞进来的人，那就随便做点工作吧。
自己也是有走关系的这一天，榜上五条大款了。
课间就可以做些私人的事情，比如询问歌姬关于咒灵掉落物的事情。
在他开口之前，庵歌姬却先主动说话了。
“金海老师，”她有些迟疑，“我可以问一下……”
金海耐心等待下文。
庵歌姬：“上次五条带回来的衣服是哪里买的吗？”
金海：？
同桌的石川久纪：？
金海还愣了一下，上次？他买了那么多衣服怎么还记得上次……
哦，他还真记得。
是杰的衣服。
悟的衣服都留在自己家的衣柜里，带来的都是杰的衣服。
等等，让他想想。
给五条悟买的衣服太多导致他有点记不起来具体，上次买的是……
想起来了。
是兔女郎装。
金海表情怪异。
上次他约了五条的图，做参考时买给模特用的衣服尺码不对。在经历了悟嚷着要穿又偷偷丢弃后，最后演变成给杰买了一件新的。
但悟带着衣服回校之后，金海没有收到返图。他想着应该是杰不愿意穿，没有多问。
庵歌姬问这个是做什么，难道悟后来把那件衣服送给歌姬了？
……真的假的？
金海迟疑。
悟是会主动给女同学送衣服的人吗？
理智告诉金海，五条悟不是那么有花花肠子的人，更何况送兔女郎服装……这怎么看也不像是对喜欢的人该做的事情。
但他看向庵歌姬的眼神不自觉带上点审视，微微皱眉。
是吗，悟和歌姬……
庵歌姬想不到眼前的新老师在想什么，但
至于水母陪睡……
空头支票罢了！
等哪天五条悟能学会水下睡觉再说吧！
海豚表演都没见过在混凝土地面上的。天下可没有让水母在岸上陪睡的道理。
既然达成交易，接下来就是愉快的工作时间。
金海带着五条悟推开了学校仓库的门。
这里只是普通仓库，进入的权限很好拿，跟校长报备过就好了。至于存放特级咒物，比如宿傩手指、九相图之类的秘密库房，可就没那么容易了。
金海站在门口打量里面的全景，思绪却飘到另一边。
要是后面自己需要拿回宿傩的手指不知道要走什么途径，实在不行就得去找天元唠嗑……麻烦啊。
五条悟已经事先知道金海的目标，越过他进入里面。
他的眼睛，在面对这些多少都具备特殊咒力的东西时，可不是一般的好用。找起物品比拿书的图书管理员还要快。
咒灵掉落物。
这个东西库房里有两件，都和金海的那个差不多，浑浊的灰黑色，只有指甲盖大小。
五条悟不仅见过，其中还一块就是他带回来的。
金海此行是要把东西据为己有，并且找到渠道获得更多。
也就是要研究出它的掉落条件。
五条悟直奔中间的架子，摸出其中一个有些落灰的盒子，打开观察。
“唔……”五条悟沉吟。
回过神的金海走过去：“怎么了？”
这个库房的东西都过于普通，入库的时候没有费心登记来源，五条家也查不出什么，只能这次请悟过来帮忙。
巧的是这上面的咒力残留的确没有彻底消失，而且是五条悟熟悉的人。
他抬头：“是歌姬的咒力。”
今天下午金海正要去三年级的教室上课。
庵歌姬就是三年级的学生。
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代理老师也是老师，且现在学校就他一个历史老师，只能让他顶上。
在这短暂的几天时间接触一年级学生时，他也准备好了其余年级的教案。
当金海走进教室时，三年级的学生早就从一年级口中知道了新老师的身份。
对于这位第一次见面只给自己留下不太靠谱的印象的金海先生，两个学生一时沉默，完全没有表现出看见熟人的喜悦。
不过几乎是立刻，两人就调理好心情，迎接新上任的老师：
给了金海稀疏的掌声。
学校的老师有统一的服装，即便是临时老师金海也是如此。
教师服一上身，那种被强调的老师身份就有了视觉的直观感受。
庵歌姬：……他俩还玩起师生恋了？
第一节课两个学生都很不在状态，直到后半节才专注起来。
金海对此也不在意。
他确保自己的教学没问题就好。咒术师的文化课本身也不用过多去抓，起到一个扫盲的作用，同时让学生可以多一条路回归正常社会罢了。
就连现任校长也直言不讳，说是教好课就可以，不用在意成绩，没有相关的考核指标。
金海知道他会这么说很大一部分是因为被五条家暗示过身份，也不担心他会有问题。
但这样的话好像那个哦，就那个：
既然你是x少塞进来的人，那就随便做点工作吧。
自己也是有走关系的这一天，榜上五条大款了。
课间就可以做些私人的事情，比如询问歌姬关于咒灵掉落物的事情。
在他开口之前，庵歌姬却先主动说话了。
“金海老师，”她有些迟疑，“我可以问一下……”
金海耐心等待下文。
庵歌姬：“上次五条带回来的衣服是哪里买的吗？”
金海：？
同桌的石川久纪：？
金海还愣了一下，上次？他买了那么多衣服怎么还记得上次……
哦，他还真记得。
是杰的衣服。
悟的衣服都留在自己家的衣柜里，带来的都是杰的衣服。
等等，让他想想。
给五条悟买的衣服太多导致他有点记不起来具体，上次买的是……
想起来了。
是兔女郎装。
金海表情怪异。
上次他约了五条的图，做参考时买给模特用的衣服尺码不对。在经历了悟嚷着要穿又偷偷丢弃后，最后演变成给杰买了一件新的。
但悟带着衣服回校之后，金海没有收到返图。他想着应该是杰不愿意穿，没有多问。
庵歌姬问这个是做什么，难道悟后来把那件衣服送给歌姬了？
……真的假的？
金海迟疑。
悟是会主动给女同学送衣服的人吗？
理智告诉金海，五条悟不是那么有花花肠子的人，更何况送兔女郎服装……这怎么看也不像是对喜欢的人该做的事情。
但他看向庵歌姬的眼神不自觉带上点审视，微微皱眉。
是吗，悟和歌姬……
庵歌姬想不到眼前的新老师在想什么，但
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