学习系统来自2030[零零] 第8节(2/2)
翻出英语第6单元试卷，发现手套的单词glove没有加上复数。
系统很想将她扔出去：“谁家手套戴一只的？你看看你有多少只手？两个要不要加复数？”
俞妙则：……要。
然后系统就摁着俞妙则将第5单元的单词背一遍，再背语文第八单元学习天地的日积月累词汇。
毕竟期末考试是考察本学期的学习知识，像俞妙则这种大漏勺小学生，指不定她东少一点西缺一点，一百分就变成九十分了。
于是就到学期末最后一周。
周末回家的时候，俞妙则兴高采烈地摆出成竹在胸的样子要跟妈妈谈条件：“妈，如果我期末考了……”她本来脱口而出要说考了第一名的，但在说出口的前一刻停顿了一下，就改成，“考了年级前三名，我能不能在外婆家住一个暑假呀？”
系统陷入沉默。
这个年仅十岁的小宿主实在是有一种提前进入叛逆期的美感。
“你要是能考到年级前三名，你爱怎么玩都行。”李溪很好说话地道。
俞妙则立刻跟系统炫耀：“你看！我妈对我的要求也就是考到年级前三名。”
系统：亲爱的宿主，你对自己的要求可真低！
俞妙则：pleaseshutup！
她不理会系统的嘲讽，继续吃着饭。
今天阿婆特意给她煮了一份番茄鸡蛋汤，将番茄和鸡蛋块吃完，最后再将酸酸甜甜的汤喝完。
周末在家看看电视剧，或者到谭梦佳家里喊她出去玩。
到晚上才在家里做做作业。
直到期末考试前一天，系统才嘲讽值拉满地将一份检测报告扔到俞妙则的脸上。
【宿主扫描报告】
姓名：俞妙则
年龄：10
[成绩潜力值]
语文：93
数学：100
英语：100
[宿主均分（本学期所有考试成绩均分）]
语文：90
数学：96
英语：95
该宿主的智力水平极高，但应试能力极低，具体表现如下：
1、盲目自信，做题不注意细节
2、学习习惯差，做题跳步骤、不打草稿，且从来不检查答案
3、注意力不集中，学习态度散漫，容易分心走神
结论：该宿主疑为高智低能儿童，建议宿主尽快改正坏习惯，否则将会对宿主的成长造成极其严重的影响！！！
这份检测报告用了很多严重的程度词，可见俞妙则的问题有多严重。
俞妙则很生气：你才是高智低能儿童！你全家都是高智低能儿童！
如果不是因为系统非实体，俞妙则都能气得和系统打一架。
系统又假意给炸毛的俞妙则顺毛：“就你这种程度的散漫走神，老师还能觉得你是三好学生，可见你的演技还是不错的。”
系统很想将她扔出去：“谁家手套戴一只的？你看看你有多少只手？两个要不要加复数？”
俞妙则：……要。
然后系统就摁着俞妙则将第5单元的单词背一遍，再背语文第八单元学习天地的日积月累词汇。
毕竟期末考试是考察本学期的学习知识，像俞妙则这种大漏勺小学生，指不定她东少一点西缺一点，一百分就变成九十分了。
于是就到学期末最后一周。
周末回家的时候，俞妙则兴高采烈地摆出成竹在胸的样子要跟妈妈谈条件：“妈，如果我期末考了……”她本来脱口而出要说考了第一名的，但在说出口的前一刻停顿了一下，就改成，“考了年级前三名，我能不能在外婆家住一个暑假呀？”
系统陷入沉默。
这个年仅十岁的小宿主实在是有一种提前进入叛逆期的美感。
“你要是能考到年级前三名，你爱怎么玩都行。”李溪很好说话地道。
俞妙则立刻跟系统炫耀：“你看！我妈对我的要求也就是考到年级前三名。”
系统：亲爱的宿主，你对自己的要求可真低！
俞妙则：pleaseshutup！
她不理会系统的嘲讽，继续吃着饭。
今天阿婆特意给她煮了一份番茄鸡蛋汤，将番茄和鸡蛋块吃完，最后再将酸酸甜甜的汤喝完。
周末在家看看电视剧，或者到谭梦佳家里喊她出去玩。
到晚上才在家里做做作业。
直到期末考试前一天，系统才嘲讽值拉满地将一份检测报告扔到俞妙则的脸上。
【宿主扫描报告】
姓名：俞妙则
年龄：10
[成绩潜力值]
语文：93
数学：100
英语：100
[宿主均分（本学期所有考试成绩均分）]
语文：90
数学：96
英语：95
该宿主的智力水平极高，但应试能力极低，具体表现如下：
1、盲目自信，做题不注意细节
2、学习习惯差，做题跳步骤、不打草稿，且从来不检查答案
3、注意力不集中，学习态度散漫，容易分心走神
结论：该宿主疑为高智低能儿童，建议宿主尽快改正坏习惯，否则将会对宿主的成长造成极其严重的影响！！！
这份检测报告用了很多严重的程度词，可见俞妙则的问题有多严重。
俞妙则很生气：你才是高智低能儿童！你全家都是高智低能儿童！
如果不是因为系统非实体，俞妙则都能气得和系统打一架。
系统又假意给炸毛的俞妙则顺毛：“就你这种程度的散漫走神，老师还能觉得你是三好学生，可见你的演技还是不错的。”