第47章(2/2)
两句，但我哥不容我多想就缠上来紧紧贴着我。
我一向很纵容他，在很多事情上一般都不会抗拒他，可是这一次我有点后悔没有抗拒。楼道里有很明显的回声，我极力咽下一些声音，但那声音还是一览无余。
那种姿势弄得我很累，我反手扶着我哥的腰，然后另一只手摸上他的脸。他以为我是要亲，就偏头过来吻我。我把他的脸别开跟他说话：
“这里太累了，还不如去车上。”
我哥把外套脱下把我包着抱起来，然后带我去楼下车里。
这下不到车里来一次都说不过去了，因为家门钥匙不见了，可车钥匙还在身上。我哥把后车座的车顶小灯打开，那种暖黄的光线照射下来让我有一种偷情的感觉。我浅笑一声跟我哥说了这个想法，他把我放倒，然后凑近说：
“我也觉得像，但我觉得你可以叫出来，不用故意忍着。还是说，你喜欢那样被强迫的感觉？”
“你真是个变态。”
这话一出，我哥对我满意地点点头，然后就又开始吻我。
实践出真知，为了在有限的狭小空间里找到合适的姿势和状态，我哥变着法子把我左右捣鼓。不同的位置下，我的头有几次撞到了车顶，有一两回是车窗的玻璃。
虽然极不愿意承认，但是事实证明，贴着玻璃看向外面是最能让人接受的位置，只是需要克服一下我本没有但是偶尔会突然出现的羞耻心。
“小屿……”
……
我听到我哥在我身后的喘息和那种水声，他把我翻过来，那种声音便放大。我看到他情欲浓重的眼神，脑海中车窗外树叶摇曳的样子还没完全褪去，他浓重如夜色般的眼神就倾泻而下，合着那些滚烫的欲望一起，把人带到无人之境的边缘。
控制不住的喘息里，我闻到属于我和我哥两人身上的味道。窗外是阴沉沉的夜晚，我紧紧抱着我哥的肩，相依在车里陷入疯狂。
第50章 做人
我开始有意培养一下我的文学素养，因为我听了几节张老师的课之后就发现，在课堂上不仅要教知识还要教那些小孩怎么做人。
张老师可真是一个好老师，他居然不仅教化学，还告诉那些小屁孩儿怎样辨别一些道德真伪，这些东西我觉得本应该是由那些孩子们的父母来教的。
这让我不禁有些感慨，如果我的读书生涯也遇到一个像张老师那样的好老师该有多好，说不定会让我少走很多弯路，也不至于让我现在变成一个这样极端又无耻的人。
所以，无意间被同事影响，我在家里开始培养自己阅读各类名著文章的习惯，以此来充实自己空空如也的大脑，不至于每次在讲台上面对一群嗷嗷待哺的小脑瓜却无话可说。
其实我从小就喜欢看书，好书烂书，各种乱七八糟的书兼容并收。但有时候那些文学创作看多了，又会给我一种疲惫的观感。
文人墨客写文章的时候都喜欢引经据典，浅读一番确实会觉得他们文学素养极高，令人钦佩，可是读多了就觉得口干舌燥，无聊至极。
所以我的兴趣在这类书上也就停留个三分钟，这三分钟还是间断式的三分钟，然后就去干别的事了。
闲书杂书看多了，我就会发现许多写出生动好文的那些大文学家们写书都离不开自己。就好比写乡愁乡土文学，写乡愁，指代意味很强，难免总是要将愁落入自己生活的那片土地，所谓真实的感情才最为打动人心，此话不假。看着那些朴实无华的笔触写出令人声泪俱下的文字，我确实也感慨颇深，可是有时候还是会觉得有些“狭隘”。
怎样才能做到所谓的大气呢？
那雅俗共赏的东西我向来很欣赏，但是能做到却很难。雅跟俗放在一起怎么会让人觉得好受？无论做到多么的自然或是融洽，总有一种挥之不去的怪异感。
我一向很纵容他，在很多事情上一般都不会抗拒他，可是这一次我有点后悔没有抗拒。楼道里有很明显的回声，我极力咽下一些声音，但那声音还是一览无余。
那种姿势弄得我很累，我反手扶着我哥的腰，然后另一只手摸上他的脸。他以为我是要亲，就偏头过来吻我。我把他的脸别开跟他说话：
“这里太累了，还不如去车上。”
我哥把外套脱下把我包着抱起来，然后带我去楼下车里。
这下不到车里来一次都说不过去了，因为家门钥匙不见了，可车钥匙还在身上。我哥把后车座的车顶小灯打开，那种暖黄的光线照射下来让我有一种偷情的感觉。我浅笑一声跟我哥说了这个想法，他把我放倒，然后凑近说：
“我也觉得像，但我觉得你可以叫出来，不用故意忍着。还是说，你喜欢那样被强迫的感觉？”
“你真是个变态。”
这话一出，我哥对我满意地点点头，然后就又开始吻我。
实践出真知，为了在有限的狭小空间里找到合适的姿势和状态，我哥变着法子把我左右捣鼓。不同的位置下，我的头有几次撞到了车顶，有一两回是车窗的玻璃。
虽然极不愿意承认，但是事实证明，贴着玻璃看向外面是最能让人接受的位置，只是需要克服一下我本没有但是偶尔会突然出现的羞耻心。
“小屿……”
……
我听到我哥在我身后的喘息和那种水声，他把我翻过来，那种声音便放大。我看到他情欲浓重的眼神，脑海中车窗外树叶摇曳的样子还没完全褪去，他浓重如夜色般的眼神就倾泻而下，合着那些滚烫的欲望一起，把人带到无人之境的边缘。
控制不住的喘息里，我闻到属于我和我哥两人身上的味道。窗外是阴沉沉的夜晚，我紧紧抱着我哥的肩，相依在车里陷入疯狂。
第50章 做人
我开始有意培养一下我的文学素养，因为我听了几节张老师的课之后就发现，在课堂上不仅要教知识还要教那些小孩怎么做人。
张老师可真是一个好老师，他居然不仅教化学，还告诉那些小屁孩儿怎样辨别一些道德真伪，这些东西我觉得本应该是由那些孩子们的父母来教的。
这让我不禁有些感慨，如果我的读书生涯也遇到一个像张老师那样的好老师该有多好，说不定会让我少走很多弯路，也不至于让我现在变成一个这样极端又无耻的人。
所以，无意间被同事影响，我在家里开始培养自己阅读各类名著文章的习惯，以此来充实自己空空如也的大脑，不至于每次在讲台上面对一群嗷嗷待哺的小脑瓜却无话可说。
其实我从小就喜欢看书，好书烂书，各种乱七八糟的书兼容并收。但有时候那些文学创作看多了，又会给我一种疲惫的观感。
文人墨客写文章的时候都喜欢引经据典，浅读一番确实会觉得他们文学素养极高，令人钦佩，可是读多了就觉得口干舌燥，无聊至极。
所以我的兴趣在这类书上也就停留个三分钟，这三分钟还是间断式的三分钟，然后就去干别的事了。
闲书杂书看多了，我就会发现许多写出生动好文的那些大文学家们写书都离不开自己。就好比写乡愁乡土文学，写乡愁，指代意味很强，难免总是要将愁落入自己生活的那片土地，所谓真实的感情才最为打动人心，此话不假。看着那些朴实无华的笔触写出令人声泪俱下的文字，我确实也感慨颇深，可是有时候还是会觉得有些“狭隘”。
怎样才能做到所谓的大气呢？
那雅俗共赏的东西我向来很欣赏，但是能做到却很难。雅跟俗放在一起怎么会让人觉得好受？无论做到多么的自然或是融洽，总有一种挥之不去的怪异感。