大明从挽救嫡长孙开始 第56节(1/2)
陈景恪也没有再说什么。
方孝孺很快就在一群士子的邀请下，在一楼的某张桌子坐了下来。
接下来就是读书人之间相互交流学问。
本来只是探讨，聊着聊着就变成了方孝孺单方面演讲。
陈景恪听了一会儿，也不禁感到佩服。
别的不说，这方孝孺的学问确实很高明，足以当大多数人的老师。
难怪他如此自信。
朱雄英毕竟年幼，听的半懂不懂，但也知道方孝孺学问深厚，折服同龄人。
心中也是欣赏不已，果然不愧是皇爷爷看中的人才啊。
陈景恪心中则是一咯噔，小朱同学可别被忽悠住了啊。
就在他担心的时候，场上的话题又变了。
从学问讲到了修心，讲到了做人做事做官。
讲到做官时，他更是直接将贪官污吏斥为吸血的蚊虫，当杀。
并直言自己支持皇帝从重从严查办赵瑁案，还万民朗朗乾坤。
这一下让在座的读书人都不敢说话了，但并不是他们认同这个观点，而是不敢乱说。
大家私底下都认为皇帝残忍弑杀，只是畏惧屠刀不敢说罢了。
朱雄英更是兴奋，小声道：“方孝孺果然和这些只会夸夸其谈的腐儒不同，难怪爷爷会夸赞他。”
陈景恪心中更加担忧，但又不能直接说方孝孺很多地方过于幼稚，只能说道：
“人都是复杂的多面的，不要被他某一方面的优点迷惑，要从不同的角度去了解他。”
朱雄英点点头表示赞同：“人都是矛盾的吗，我懂。”
但陈景恪却从表情里看出，他根本就没听进去，心下也有些无奈。
不过也并不是很担忧，有朱元璋、马皇后、朱标和自己在，朱雄英很难长歪。
等和方孝孺接触多了，自然就知道他是什么样的人了。
很快，陈景恪就发现，自己有点低估方孝孺的战斗力了。
或者说，有点高估他的政治智慧了。
没一会儿他的话题又回到了修心，并认为现在人心不古纷争不断，皆是因为不尊古。
他先是夸了一番三代之治，鼓吹当时民风是多么淳朴。
然后得出一个结论，想使天下大治必须恢复周礼。
‘能定天下之争者，唯有井田。’
‘吾以为井田不行，民不得康正统。’
井田制可以说直接触及到了，既得利益集团的核心利益，当即就有人站出来反驳：
‘昔王莽欲复井田而失天下，今岂可不引以为戒。’
方孝孺微微一笑道：“兄台此言差异，王莽之乱非为井田也，实乃其欺凌汉家孤儿寡母，夺其玺印，称制于海内。”
“故天下人无不视其为贼，欲剖其心挖其肺。”
“纵使其不行井田，天下亦乱，莽贼亦死。其覆亡于井田有何关系。”
然后又有人提出不同意见，比如什么商周时期人烟稀少，可推行井田制，大明人口多不行。
方孝孺就反驳说，商周时期是因为推行了井田制，制定了各种规矩，人们去遵守规矩，礼仪才能推行天下。
顺带的还鼓吹了一番三代之治：三代富庶胜于今，风俗之美胜于今，国家也比现在强盛，持续时间也更长。
很快这场学问交流，就变成了一场争辩。
方孝孺和众多学子的政变，前者鼓吹井田制，后者反对。
然而只有一人的方孝孺，却丝毫不落下风——不，准确说是他压着这群读书人单方面吊锤。
将诸多读书人驳斥的哑口无言。
陈景恪听得暗暗摇头，他终于知道，方孝孺为何会被称之为建文三傻了。
这已经不是政治幼稚，而是毫无政治智慧，天真到过了头。
一个很简单的逻辑，要是周礼真那么优秀，要是周朝人都那么讲规矩，为何会有春秋战国？
为何会有秦灭诸国一统天下。
可惜了，他陷入了自我世界，已经无法自拔。
再去看朱雄英，只见他目瞪口呆，一副不敢置信的模样。
神色里也再无一丝欣赏之意。
陈景恪轻笑道：“如何？”
朱雄英的表情非常失落：“我终于知道爷爷为什么说，他有大才但需要磨砺才能大用了。”
陈景恪借机再次教育道：“还记得方才我说的话吗，人都是矛盾的，是复杂的。”
“不要因为他某一个方面的影响，就全面认可一个人，或者全面否定一个人。”
“要从不同的角度，做全面的了解才行。”
朱雄英郑重的点头道：“兼听则明，偏听则暗，我懂了。”
陈景恪很是欣慰，也不再过多说什么。
另一边，眼见众人都不是自己的对手，方孝孺难免有些上头，高呼道：
井田废而天下无善俗，宗法废而天下无世家。
不行井田，不足以行仁义。
酒楼内陷入一片沉静，看表情有些人确实被他说动了，莫非恢复周礼才是治世之道吗？
但大多数人都不以为然，只是又辩不过他，只能选择沉默以对。
朱
方孝孺很快就在一群士子的邀请下，在一楼的某张桌子坐了下来。
接下来就是读书人之间相互交流学问。
本来只是探讨，聊着聊着就变成了方孝孺单方面演讲。
陈景恪听了一会儿，也不禁感到佩服。
别的不说，这方孝孺的学问确实很高明，足以当大多数人的老师。
难怪他如此自信。
朱雄英毕竟年幼，听的半懂不懂，但也知道方孝孺学问深厚，折服同龄人。
心中也是欣赏不已，果然不愧是皇爷爷看中的人才啊。
陈景恪心中则是一咯噔，小朱同学可别被忽悠住了啊。
就在他担心的时候，场上的话题又变了。
从学问讲到了修心，讲到了做人做事做官。
讲到做官时，他更是直接将贪官污吏斥为吸血的蚊虫，当杀。
并直言自己支持皇帝从重从严查办赵瑁案，还万民朗朗乾坤。
这一下让在座的读书人都不敢说话了，但并不是他们认同这个观点，而是不敢乱说。
大家私底下都认为皇帝残忍弑杀，只是畏惧屠刀不敢说罢了。
朱雄英更是兴奋，小声道：“方孝孺果然和这些只会夸夸其谈的腐儒不同，难怪爷爷会夸赞他。”
陈景恪心中更加担忧，但又不能直接说方孝孺很多地方过于幼稚，只能说道：
“人都是复杂的多面的，不要被他某一方面的优点迷惑，要从不同的角度去了解他。”
朱雄英点点头表示赞同：“人都是矛盾的吗，我懂。”
但陈景恪却从表情里看出，他根本就没听进去，心下也有些无奈。
不过也并不是很担忧，有朱元璋、马皇后、朱标和自己在，朱雄英很难长歪。
等和方孝孺接触多了，自然就知道他是什么样的人了。
很快，陈景恪就发现，自己有点低估方孝孺的战斗力了。
或者说，有点高估他的政治智慧了。
没一会儿他的话题又回到了修心，并认为现在人心不古纷争不断，皆是因为不尊古。
他先是夸了一番三代之治，鼓吹当时民风是多么淳朴。
然后得出一个结论，想使天下大治必须恢复周礼。
‘能定天下之争者，唯有井田。’
‘吾以为井田不行，民不得康正统。’
井田制可以说直接触及到了，既得利益集团的核心利益，当即就有人站出来反驳：
‘昔王莽欲复井田而失天下，今岂可不引以为戒。’
方孝孺微微一笑道：“兄台此言差异，王莽之乱非为井田也，实乃其欺凌汉家孤儿寡母，夺其玺印，称制于海内。”
“故天下人无不视其为贼，欲剖其心挖其肺。”
“纵使其不行井田，天下亦乱，莽贼亦死。其覆亡于井田有何关系。”
然后又有人提出不同意见，比如什么商周时期人烟稀少，可推行井田制，大明人口多不行。
方孝孺就反驳说，商周时期是因为推行了井田制，制定了各种规矩，人们去遵守规矩，礼仪才能推行天下。
顺带的还鼓吹了一番三代之治：三代富庶胜于今，风俗之美胜于今，国家也比现在强盛，持续时间也更长。
很快这场学问交流，就变成了一场争辩。
方孝孺和众多学子的政变，前者鼓吹井田制，后者反对。
然而只有一人的方孝孺，却丝毫不落下风——不，准确说是他压着这群读书人单方面吊锤。
将诸多读书人驳斥的哑口无言。
陈景恪听得暗暗摇头，他终于知道，方孝孺为何会被称之为建文三傻了。
这已经不是政治幼稚，而是毫无政治智慧，天真到过了头。
一个很简单的逻辑，要是周礼真那么优秀，要是周朝人都那么讲规矩，为何会有春秋战国？
为何会有秦灭诸国一统天下。
可惜了，他陷入了自我世界，已经无法自拔。
再去看朱雄英，只见他目瞪口呆，一副不敢置信的模样。
神色里也再无一丝欣赏之意。
陈景恪轻笑道：“如何？”
朱雄英的表情非常失落：“我终于知道爷爷为什么说，他有大才但需要磨砺才能大用了。”
陈景恪借机再次教育道：“还记得方才我说的话吗，人都是矛盾的，是复杂的。”
“不要因为他某一个方面的影响，就全面认可一个人，或者全面否定一个人。”
“要从不同的角度，做全面的了解才行。”
朱雄英郑重的点头道：“兼听则明，偏听则暗，我懂了。”
陈景恪很是欣慰，也不再过多说什么。
另一边，眼见众人都不是自己的对手，方孝孺难免有些上头，高呼道：
井田废而天下无善俗，宗法废而天下无世家。
不行井田，不足以行仁义。
酒楼内陷入一片沉静，看表情有些人确实被他说动了，莫非恢复周礼才是治世之道吗？
但大多数人都不以为然，只是又辩不过他，只能选择沉默以对。
朱
本章未完，点击下一页继续阅读