第42章(2/2)
心术般继续开怼。
【当然能写好文章得到帝王重用证明该官员脑子正常，有还算不错的学习能力，他们在获取官职之后也能够去学习相关专业知识。但话又说回来，为什么不从一开始就选择专业知识最好的呢？为什么要脱裤子放屁折腾这一圈呢？】
【知识是都能学，但是每个人天赋不一样，比如，咳咳……我就背不下来很多文科相关的知识，那些哲学相关更是闹不懂，对我来讲比公式定理更像天书。】
【官员的任期往往只有几年，天赋异禀的学个半年一年便能上手，要是碰到天赋差的那可就是好几年了。哪怕皇位上坐着的是个昏君，不在乎手下官员的政绩，但老百姓们可等不了啊！】
【古代天灾人祸那么多，每天都有百姓被饿死。官员进步个一年两年，但这段时间百姓又要多死多少人呢？】
儒臣们彻底脸上苍白，很是欲哭无泪。
少年跟他们儒家有仇吗？今天是彻底想要掘了他们儒家的根基啊！
之前少年提及的军队之事只是会让他们无法如原本的后世那般以文驭武，现在的话若陛下真听了去，他们儒家恐怕要沦为更其他墨家、医家等等同样的地位。
甚至还有可能不如！
想到这朝臣们下意识地望向李世民，便见着李世民一副十分意动的表情，心中不妙的预感顿时更甚。
完了，他们的帝王向来是实用主义者，怎么可能不心动？他们真是要完蛋了！
该不会儒家以后要成为医家、农家那样的末流学说吧？
不行，这决不能行！他们怎么能与那些个不入流的学说坐一桌！
事实上李世民对于少年的话的确意动，但是对儒家却并没有他们想象中产生那么多的厌恶。
李世民性格十分宽容，哪怕是对曾经的敌人，北方的胡人，只要他们为自己所用且有用，便能不计较之前的事。
所以，他对于各种学说自然也是这样。
儒学的确有许多缺陷，但哪怕是少年其实也没有彻底否认儒家，在只言片语中点出了儒家的许多优点，譬如在教化世人上，维护社会安定之上……少年批判的本质是独尊儒术！
更何况他到底是皇帝，不可能放着这么一个维护他江山稳定的利器不用。
当然李世民也把少年的话听到了心里，得出了一个结论——那就是曾经的诸子百家学说都各有各的用处，要想真正治理好一个国家就要将其融会贯通，而不是偏听偏信某一种学说，让其一家独大。
甚至儒学能在汉朝被皇帝所重用，从而在中原一家独大的原因不也是它擅长吸纳别家的学问吗？
当然儒学看来是依旧没吸取到位，最后还是导致华夏文明出现了这样那样的问题。
不过是须臾间李世民已经想好了未来该怎么办，那便是要重新重视其他家的人才。
对了，还有那科举究竟又是被后人如何改革的？为何会有那么大的作用？
少年能不能讲个清楚？他也好从后世那吸取经验啊！
然而想到少年的跳脱，李世民叹了口气，罢了，还是不能指望他，谁知道他什么时候才会再次提起科举，他还是先按照自己所想的办法改进吧。
当然考试科目也得再比之前的加一些，最好各个官职都有对应的科目。
【当然能写好文章得到帝王重用证明该官员脑子正常，有还算不错的学习能力，他们在获取官职之后也能够去学习相关专业知识。但话又说回来，为什么不从一开始就选择专业知识最好的呢？为什么要脱裤子放屁折腾这一圈呢？】
【知识是都能学，但是每个人天赋不一样，比如，咳咳……我就背不下来很多文科相关的知识，那些哲学相关更是闹不懂，对我来讲比公式定理更像天书。】
【官员的任期往往只有几年，天赋异禀的学个半年一年便能上手，要是碰到天赋差的那可就是好几年了。哪怕皇位上坐着的是个昏君，不在乎手下官员的政绩，但老百姓们可等不了啊！】
【古代天灾人祸那么多，每天都有百姓被饿死。官员进步个一年两年，但这段时间百姓又要多死多少人呢？】
儒臣们彻底脸上苍白，很是欲哭无泪。
少年跟他们儒家有仇吗？今天是彻底想要掘了他们儒家的根基啊！
之前少年提及的军队之事只是会让他们无法如原本的后世那般以文驭武，现在的话若陛下真听了去，他们儒家恐怕要沦为更其他墨家、医家等等同样的地位。
甚至还有可能不如！
想到这朝臣们下意识地望向李世民，便见着李世民一副十分意动的表情，心中不妙的预感顿时更甚。
完了，他们的帝王向来是实用主义者，怎么可能不心动？他们真是要完蛋了！
该不会儒家以后要成为医家、农家那样的末流学说吧？
不行，这决不能行！他们怎么能与那些个不入流的学说坐一桌！
事实上李世民对于少年的话的确意动，但是对儒家却并没有他们想象中产生那么多的厌恶。
李世民性格十分宽容，哪怕是对曾经的敌人，北方的胡人，只要他们为自己所用且有用，便能不计较之前的事。
所以，他对于各种学说自然也是这样。
儒学的确有许多缺陷，但哪怕是少年其实也没有彻底否认儒家，在只言片语中点出了儒家的许多优点，譬如在教化世人上，维护社会安定之上……少年批判的本质是独尊儒术！
更何况他到底是皇帝，不可能放着这么一个维护他江山稳定的利器不用。
当然李世民也把少年的话听到了心里，得出了一个结论——那就是曾经的诸子百家学说都各有各的用处，要想真正治理好一个国家就要将其融会贯通，而不是偏听偏信某一种学说，让其一家独大。
甚至儒学能在汉朝被皇帝所重用，从而在中原一家独大的原因不也是它擅长吸纳别家的学问吗？
当然儒学看来是依旧没吸取到位，最后还是导致华夏文明出现了这样那样的问题。
不过是须臾间李世民已经想好了未来该怎么办，那便是要重新重视其他家的人才。
对了，还有那科举究竟又是被后人如何改革的？为何会有那么大的作用？
少年能不能讲个清楚？他也好从后世那吸取经验啊！
然而想到少年的跳脱，李世民叹了口气，罢了，还是不能指望他，谁知道他什么时候才会再次提起科举，他还是先按照自己所想的办法改进吧。
当然考试科目也得再比之前的加一些，最好各个官职都有对应的科目。