啊？我乡下来的[无限] 第63节(2/2)
”
虞老师停顿一两秒，面不改色道：“到我办公室细说吧。”
君挽厦忐忑不安跟在虞老师身后进入办公室，果然就像安溪所说得那样，很难从这个老师的表情里看出来什么东西。
办公室里只有虞老师自己，他放下书，让两人坐下来谈。
“安溪怎么了？”虞老师道，“她现在状态不好吗？”
君挽厦就低头抹泪，“我不知道怎么说，但是我想老师您上次既然找微微说了能帮我们，您一定有办法的吧？”
微微缓慢移动眼球。
她好像记得，君挽厦说自己不会撒谎？
“我当然很乐意为同学们提供一些力所能及的帮助，但同学，你要告诉我她的情况，我才好判断。”虞老师道：“比如她现在是什么样的状态呢？”
君挽厦就哭，“我不知道啊老师，我不懂这些，怎么办呀老师？你一定要帮帮我们啊？”
虞老师就静静看着君挽厦，等君挽厦哭完了才说道：“你放心，我当然会帮你。只是你能确定她现在在哪里吗？”
君挽厦心头一咯噔，面上却没有什么变化，不解道：“她都那样了，能去哪啊？”
“同学，既然你说不出个所以然，看起来也不像是能够放我去吃饭的样子。”虞老师道，“不如我们先讨论微微同学的问题。”
“我想安溪同学就算需要帮助，应该也不差这一两分钟。”
＊
一两分钟能做什么？
能撬开六扇门。
安溪在准备撬第七扇门的时候，被管理员撞了个正着。被抓的时候，还嚷嚷自己只是来找水喝的花。
管理员将安溪拎到值班室，给她保温杯倒了六回水，密密麻麻的眼睛骨碌碌转动着，盯着她把六杯水喝完。
安溪太熟悉这种被抓包后挨罚的感觉了，熟悉到脑袋还昏沉的时候，身体已经主动接受惩罚了。
她喝完六杯水，眉骨红印消散大半，整个人就像拨开云雾，从云端落在地上。
红花污染时的记忆直冲大脑。
安溪是没有什么羞耻感觉的，她仔细回忆，并且跟过去被红花污染后的反应做了个对比，发现这次污染的情况比之前好。
右眼污染安溪都能试出用量，红花污染当然也不会例外，不然她怎么知道要踩着什么线作死不会死呢？
安溪在初期试探红花污染时，最初也是说自己是朵花，但是随着污染加重，后面就渐渐丧失思维能力，甚至因为“花”不会说话，丧失语言能力。
而这个过程没有特别长，往往她午饭前尝试测试红花污染的极限，午饭时就把自己栽进院子里了。
这次却还能摸到图书馆，中间遇到潭水也没有跳进去，让身体喝水。
安溪其实是有些意外的。
按理说，她这次的污染后遗症应该比之前更厉害才对，毕竟之前再怎么也是测试，没有说把整个山头都种上红花。
这次可是实打实种了一整个空间的红花。
为什么呢？
而且她进入图书馆就是为了找水吗？
安溪自己回忆半天，想不出她当时那个情况，到底是意外进入图书馆，还是思维被扭曲后依旧在完成原来的计划。
安溪本人也很难分辨出，好在她生性豁达，想不出就不想。
过程不重要，结果最重要。
现在她已经到图书馆里了，按照原来的计划，只需要开始找资料就行。
她翻了翻记忆，看到二楼二十几个阅读室将视线落在图书馆管理员身上。
管理员盯着安溪喝完水就没有再管她，背对着安溪不知道在做什么。
管理员竟然在发现她撬了六扇门之后，既没有攻击也没有什么训斥，甚至在她说自己来找水的时候，还给了她倒了水。
好脾气啊！
能聊！
“爷爷，我真的很抱歉，不知道有没有什么我可以做的事情？”安溪羞愧道，“我愿意对自己的行为负责。”
管理员身后裸露的皮肤上的眼睛盯着安溪转动。
“不需要，”他道，“我会找你们班主任索赔。”
第40章 犯事的安溪受罚的老师
“找班主任索赔？”安溪还是第一次听到这种说法, 她惊奇道：“是班主任？不是家长？要不您报告我家长吧！”
虞老师停顿一两秒，面不改色道：“到我办公室细说吧。”
君挽厦忐忑不安跟在虞老师身后进入办公室，果然就像安溪所说得那样，很难从这个老师的表情里看出来什么东西。
办公室里只有虞老师自己，他放下书，让两人坐下来谈。
“安溪怎么了？”虞老师道，“她现在状态不好吗？”
君挽厦就低头抹泪，“我不知道怎么说，但是我想老师您上次既然找微微说了能帮我们，您一定有办法的吧？”
微微缓慢移动眼球。
她好像记得，君挽厦说自己不会撒谎？
“我当然很乐意为同学们提供一些力所能及的帮助，但同学，你要告诉我她的情况，我才好判断。”虞老师道：“比如她现在是什么样的状态呢？”
君挽厦就哭，“我不知道啊老师，我不懂这些，怎么办呀老师？你一定要帮帮我们啊？”
虞老师就静静看着君挽厦，等君挽厦哭完了才说道：“你放心，我当然会帮你。只是你能确定她现在在哪里吗？”
君挽厦心头一咯噔，面上却没有什么变化，不解道：“她都那样了，能去哪啊？”
“同学，既然你说不出个所以然，看起来也不像是能够放我去吃饭的样子。”虞老师道，“不如我们先讨论微微同学的问题。”
“我想安溪同学就算需要帮助，应该也不差这一两分钟。”
＊
一两分钟能做什么？
能撬开六扇门。
安溪在准备撬第七扇门的时候，被管理员撞了个正着。被抓的时候，还嚷嚷自己只是来找水喝的花。
管理员将安溪拎到值班室，给她保温杯倒了六回水，密密麻麻的眼睛骨碌碌转动着，盯着她把六杯水喝完。
安溪太熟悉这种被抓包后挨罚的感觉了，熟悉到脑袋还昏沉的时候，身体已经主动接受惩罚了。
她喝完六杯水，眉骨红印消散大半，整个人就像拨开云雾，从云端落在地上。
红花污染时的记忆直冲大脑。
安溪是没有什么羞耻感觉的，她仔细回忆，并且跟过去被红花污染后的反应做了个对比，发现这次污染的情况比之前好。
右眼污染安溪都能试出用量，红花污染当然也不会例外，不然她怎么知道要踩着什么线作死不会死呢？
安溪在初期试探红花污染时，最初也是说自己是朵花，但是随着污染加重，后面就渐渐丧失思维能力，甚至因为“花”不会说话，丧失语言能力。
而这个过程没有特别长，往往她午饭前尝试测试红花污染的极限，午饭时就把自己栽进院子里了。
这次却还能摸到图书馆，中间遇到潭水也没有跳进去，让身体喝水。
安溪其实是有些意外的。
按理说，她这次的污染后遗症应该比之前更厉害才对，毕竟之前再怎么也是测试，没有说把整个山头都种上红花。
这次可是实打实种了一整个空间的红花。
为什么呢？
而且她进入图书馆就是为了找水吗？
安溪自己回忆半天，想不出她当时那个情况，到底是意外进入图书馆，还是思维被扭曲后依旧在完成原来的计划。
安溪本人也很难分辨出，好在她生性豁达，想不出就不想。
过程不重要，结果最重要。
现在她已经到图书馆里了，按照原来的计划，只需要开始找资料就行。
她翻了翻记忆，看到二楼二十几个阅读室将视线落在图书馆管理员身上。
管理员盯着安溪喝完水就没有再管她，背对着安溪不知道在做什么。
管理员竟然在发现她撬了六扇门之后，既没有攻击也没有什么训斥，甚至在她说自己来找水的时候，还给了她倒了水。
好脾气啊！
能聊！
“爷爷，我真的很抱歉，不知道有没有什么我可以做的事情？”安溪羞愧道，“我愿意对自己的行为负责。”
管理员身后裸露的皮肤上的眼睛盯着安溪转动。
“不需要，”他道，“我会找你们班主任索赔。”
第40章 犯事的安溪受罚的老师
“找班主任索赔？”安溪还是第一次听到这种说法, 她惊奇道：“是班主任？不是家长？要不您报告我家长吧！”