晋末多少事 第923节(2/3)
“这是为师所珍藏的《孝经》汉初孤本，算作送给殿下的见面礼，请殿下莫要推辞。”
新安公主眼前一亮。
寻常孤本，对于出生在皇宫之中的她来说，并不是什么见不得的事物，昔年永嘉之乱，一场大火烧尽洛阳宫室，酿就了一场不亚于焚书坑儒的文化劫难，这也让南渡的皇室不得不从头搜集各种经典古籍、小心保管，以传绪文化。
毕竟汉家王朝传承的根基依托，便在这一本本经典之中；华夏之所以为华夏，也在这代代流传、完善和解读的字里行间。
所以失去了一次，皇室对于残存下来的经典自然愈发珍惜。
可是这《孝经》可不同，虽然此书在江左也广为流传，是被提倡阅读的经典之一，但对司马氏来说，此书显然还有深层次的意义。
河内温县司马氏，起源于秦末汉初的司马卬，其被项羽封为殷王，后被高祖所杀，子孙后代则被“安置”在温县孝敬里，家族也顺势开始提倡孝道，争做遵纪守法好汉人。
《孝经》，自然成为了家族的传家经典之一。
因此汉初孤本的《孝经》，显然在时间点和内容上都对司马氏有别样的意义，代表着家族的起源。
“多谢师父！”新安公主赶忙伸手接过来，恭恭敬敬的说道。
“仲渊之性情虽跳脱，却也是重情重义的人，想来不会委屈殿下。”法随含笑说道。
杜英则正在对师父一碗水端平的本事啧啧称奇。
之前送给阿元和茂儿的也都是谢家和郗家家传学问的各种前朝孤本，让她们爱不释手。
也不知道师父到底偷偷藏了多少孤本善本，改日得好生搜罗一番。
这不拿出来充公，可说不过去。
法随接着做了一个请的手势：
“今日坏了规矩，先论亲情再论本职，倒是不妥了。都督，请入内吧。”
“一日为师，终身为父。”杜英含笑说道，“理当如此，余怎敢对师父持上下之礼？”
法随自然也不是真的和爱徒客气。
第一四三三章 何处不可做学问？
法随本就是林泉隐者的性情，可以他给杜英半开玩笑似的摆摆架子。
但若杜英给他摆上官的架子，那他可就要抄起来罗含留下的拐杖打人了。
“书院是读书的地方，余来了就得入乡随俗，就不带着这么多人进去了，把亲卫们留在门口，余和殿下随师父入内。”杜英挥了挥手，让亲卫们候在门口。
“如此甚好。”法随颔首。
敢敲锣打鼓的打扰到了书院上课，他照样抄起来拐杖撵人。
之前的罗含如此，现在的法随一般无二。
关中书院的纪律，谁都不能打破，这里就是安安静静读书写字、能够容纳的下课桌的地方。
杜英抬头，正好看到了映入眼帘的牌匾。
不再是“关中书院”，而是“长安书院”四个字。
他心中了然：
“现在书院的改制已经完成的差不多了？”
法随回应：
“不错，重点还是把长安书院从‘关中书院’这四个字之中剥离出来，只保留在关中书院的大框架内，共同接受书院的管辖，但是各自拥有自己的办学方法和适合于本地的规章。”
关中书院作为一个逐渐充实完善的体系，现在自然也不再局限于关中，所以在杜英的提醒下，罗含也着手对整个关中书院体系进行规范化的调整建设。
关中书院从原来的或代指长安的这个书院，或代指和关中有关联的所有书院等等杂乱无章的叫法，变成了只代指整个关中新政所建立的教育体系下的书院。
而各地的书院则根据地名有所变化，比如长安书院、京口书院以及建设中的洛阳书院和吴郡书院。
这些都在关中书院体系之下，师资力量可以在书院之间调拨，以让强势的书院带动弱势的书院，而学生也可以更加灵活的选择报考的书院和上课地点。
类似于一个高校的多个校区，在人力和财力上互融互通，但是在日常管理上各司其职、互不干涉。
如此一来，关中书院原本散乱的师资力量就可以统一调度管理，而书院的财政、招生等等也都步入正轨。
就拨款一事上来说，按照书院每年的研究成果、培养的人才数量以及未来的发展建设方案，综合考虑拨款，不再存在某一处书院顶着关中书院的名号，是亲生的，拨款就多一些，而某一处书院在一开始为了刻意淡化关中的影响而没有挂关中书院的名字，是领养的，拨款就少一些。
虽然这种事上，古往今来都很难说公平公正，但至少可以在一套完善的品评准则的约束下，变得相对公平。
“长安书院上下，可否有意见？”杜英接着问道。
这样的改制方法，受益最大的显然是那些新组建的书院，诸如京口书院、吴郡书院等，师资薄弱，地处关中势力的边陲，一开始甚至都不敢把关中书院的名头直接挂出来，以防刺激到本地那些无比敏感的世家们。
结果现在，可以理直气壮的对内自称是关中书院所辖，加强内部的团结和荣誉感，对外还能减少关中书院的存在
新安公主眼前一亮。
寻常孤本，对于出生在皇宫之中的她来说，并不是什么见不得的事物，昔年永嘉之乱，一场大火烧尽洛阳宫室，酿就了一场不亚于焚书坑儒的文化劫难，这也让南渡的皇室不得不从头搜集各种经典古籍、小心保管，以传绪文化。
毕竟汉家王朝传承的根基依托，便在这一本本经典之中；华夏之所以为华夏，也在这代代流传、完善和解读的字里行间。
所以失去了一次，皇室对于残存下来的经典自然愈发珍惜。
可是这《孝经》可不同，虽然此书在江左也广为流传，是被提倡阅读的经典之一，但对司马氏来说，此书显然还有深层次的意义。
河内温县司马氏，起源于秦末汉初的司马卬，其被项羽封为殷王，后被高祖所杀，子孙后代则被“安置”在温县孝敬里，家族也顺势开始提倡孝道，争做遵纪守法好汉人。
《孝经》，自然成为了家族的传家经典之一。
因此汉初孤本的《孝经》，显然在时间点和内容上都对司马氏有别样的意义，代表着家族的起源。
“多谢师父！”新安公主赶忙伸手接过来，恭恭敬敬的说道。
“仲渊之性情虽跳脱，却也是重情重义的人，想来不会委屈殿下。”法随含笑说道。
杜英则正在对师父一碗水端平的本事啧啧称奇。
之前送给阿元和茂儿的也都是谢家和郗家家传学问的各种前朝孤本，让她们爱不释手。
也不知道师父到底偷偷藏了多少孤本善本，改日得好生搜罗一番。
这不拿出来充公，可说不过去。
法随接着做了一个请的手势：
“今日坏了规矩，先论亲情再论本职，倒是不妥了。都督，请入内吧。”
“一日为师，终身为父。”杜英含笑说道，“理当如此，余怎敢对师父持上下之礼？”
法随自然也不是真的和爱徒客气。
第一四三三章 何处不可做学问？
法随本就是林泉隐者的性情，可以他给杜英半开玩笑似的摆摆架子。
但若杜英给他摆上官的架子，那他可就要抄起来罗含留下的拐杖打人了。
“书院是读书的地方，余来了就得入乡随俗，就不带着这么多人进去了，把亲卫们留在门口，余和殿下随师父入内。”杜英挥了挥手，让亲卫们候在门口。
“如此甚好。”法随颔首。
敢敲锣打鼓的打扰到了书院上课，他照样抄起来拐杖撵人。
之前的罗含如此，现在的法随一般无二。
关中书院的纪律，谁都不能打破，这里就是安安静静读书写字、能够容纳的下课桌的地方。
杜英抬头，正好看到了映入眼帘的牌匾。
不再是“关中书院”，而是“长安书院”四个字。
他心中了然：
“现在书院的改制已经完成的差不多了？”
法随回应：
“不错，重点还是把长安书院从‘关中书院’这四个字之中剥离出来，只保留在关中书院的大框架内，共同接受书院的管辖，但是各自拥有自己的办学方法和适合于本地的规章。”
关中书院作为一个逐渐充实完善的体系，现在自然也不再局限于关中，所以在杜英的提醒下，罗含也着手对整个关中书院体系进行规范化的调整建设。
关中书院从原来的或代指长安的这个书院，或代指和关中有关联的所有书院等等杂乱无章的叫法，变成了只代指整个关中新政所建立的教育体系下的书院。
而各地的书院则根据地名有所变化，比如长安书院、京口书院以及建设中的洛阳书院和吴郡书院。
这些都在关中书院体系之下，师资力量可以在书院之间调拨，以让强势的书院带动弱势的书院，而学生也可以更加灵活的选择报考的书院和上课地点。
类似于一个高校的多个校区，在人力和财力上互融互通，但是在日常管理上各司其职、互不干涉。
如此一来，关中书院原本散乱的师资力量就可以统一调度管理，而书院的财政、招生等等也都步入正轨。
就拨款一事上来说，按照书院每年的研究成果、培养的人才数量以及未来的发展建设方案，综合考虑拨款，不再存在某一处书院顶着关中书院的名号，是亲生的，拨款就多一些，而某一处书院在一开始为了刻意淡化关中的影响而没有挂关中书院的名字，是领养的，拨款就少一些。
虽然这种事上，古往今来都很难说公平公正，但至少可以在一套完善的品评准则的约束下，变得相对公平。
“长安书院上下，可否有意见？”杜英接着问道。
这样的改制方法，受益最大的显然是那些新组建的书院，诸如京口书院、吴郡书院等，师资薄弱，地处关中势力的边陲，一开始甚至都不敢把关中书院的名头直接挂出来，以防刺激到本地那些无比敏感的世家们。
结果现在，可以理直气壮的对内自称是关中书院所辖，加强内部的团结和荣誉感，对外还能减少关中书院的存在
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