第255章(2/2)

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上学生积极性的关键。
    方衍年并不打算像在书院里那样严格要求学生,这些学生不像普通的学子,只有学习才是唯一的出路,就算他们不成才,那么大的家族,也有的是能成才的。
    而就算他们考不上,他们的家族也有的是办法曲线救国,只是晋升比较慢,容易被人诟病,而且不太正当罢了。
    方衍年自己就当过学生,知道堵不如疏的道理,与其按着学生的脑袋学习,不如培养他们学习的积极性,让他们对学习“上瘾”。
    而最快让人“上瘾”的办法,后世早就有人琢磨出来了,其实这个办法非常常见——
    游戏的奖励机制。
    方衍年打算模仿游戏机制,把学习和游戏奖励绑在一起,试试看能不能让这群不学无术的学生为了奖励学习。
    毕竟,游戏里有这样一群人,名为“肝帝”。
    分明只是虚拟奖励,却能让他们花大把的时间、精力,去研究游戏的打法、探索游戏世界,这就是游戏的魅力。
    方衍年没教过书,他还没打过游戏吗?对于这些东西,他当然是手到擒来了。
    “刚看到你们今日的课业里,有要背诵的内容。”方衍年一想到自己要做什么,嘴角就忍不住勾起笑,“明日第一堂课下课的课件,我会替夫子来抽查。”
    台下的学生:!!!!!
    这下不是哀嚎了,是连杀了方衍年的心都有了。
    他们学习纯粹靠自觉,什么背诵的课业,只要不被发现就行,就算发现了,顶多挨夫子的几句训斥,夫子还不至于这么点小事儿就去告家长。
    班上有不少学生从来没背过书,也难怪他们连最简单都考试都考不过呢。
    “司业。”有学生举手,“你说的奖励和背书之间有什么联系啊?”
    方衍年就喜欢聪明的学生:“明日抽背,我并不会点名,你们谁准备好了,可以举手到我这里来背诵,如果背得流畅,就可以得到一张卡片的奖励。”
    学习不好的学生松一口气,认真学习的学生就对这事儿感兴趣了。
    当着这么多人的面展示自己的学习成绩,还能得到奖励!
    “司业!”一个学生高高举起手臂,“我不想要卡片,我能要其他的奖励吗?”
    方衍年抬手按下,示意学生们听他说话。
    “卡片只作为记录的媒介,并非真正的奖励。”方衍年慢慢解释,“学习表现优秀的,可以用卡片兑换寻常人得不到的奖励。”
    “例如……”方衍年举例,“你们有时候早上起不来,上课迟到了,怕是会被夫子惩罚吧?”
    这个时代对于上课迟到的惩罚还挺严重的,毕竟这是不尊重夫子的表现,而这个时代的人又最尊师重教,有时候迟到都不仅仅是罚站这么简单的事情,还有可能会被打手板,严重甚至还要被请家长。
    “有了这个卡片,若是睡过了头,就可以使用它,让夫子免去你们的责罚。”
    班上几个爱迟到的眼睛立刻就亮起来,都快往外面发射光线了。
    “再比如,觉得自己的座位坐着不舒服,就可以用这个卡片,换取调换座位的权力。”
    “还有,犯了错要被夫子打手板,同样可以用这个卡片抵消。”
    这年头谁在学校不犯错啊?就是班上学习最好的学生,都被夫子打过手板。

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