第13章(2/2)
是骆榆，他迫不及待地问骆榆他的愿望。
可是骆榆垂眼，并没有回答。
骆榆果然没有相信他。这种离奇的事也很难让人相信，他也没有寄希望于让骆榆相信他。
可时跃竟然有点委屈。
也许是因为骆榆是那个捡到瓶子的人，他潜意识希望骆榆可以相信他。
不过也没有关系。
时跃很快就要哄好自己，但猝不及防的，他被骆榆摸了摸头。
那一瞬间，时跃被关了三千年的委屈一下子涌了出来，他的眼眶一下子就红了，眼里迅速盈满了泪水。
时跃强忍着没有让泪水从眼眶滑落。
他才没有不坚强。
只是平时这些不算委屈的委屈他都可以自己承受，可一旦有了人安慰，就算只是摸了摸头，那些事情就仿佛一瞬间变成千钧重，压得人眼泪一瞬间掉落下来。
这是人之常情。
时跃都要忍不住怪骆榆了，好端端的，为什么要摸他的头，让他差点就没有绷住。
这这样的时跃落在骆榆眼里，就像是受了委屈的迷茫小狗。
骆榆其实是相信时跃的。
不是相信时跃真的是三千年的老妖怪，而是相信时跃真的是这样认为的。
这也许就是时跃分离障碍的具体体现。
骆榆感觉自己猜到了事情的真相，但他并不打算告诉时跃，现在这样其实就挺好的，如果时跃记起这件事，可能会承受不住，毕竟那件事情的记忆已经被时跃主动封存。
有时候大脑会封存一些痛苦的记忆，这是身体的自我保护。
也许时跃的父母也会希望他们的孩子，完全忘记那件事。
骆榆虽然没有真正见过时跃的父母，但他知道时跃的父母很爱他。
他只是参与了那件事情的一小部分，就足以被这样的爱震撼。
作者有话说：
----------------------
时跃对骆榆有很高的信任，不是bug，有原因
第12章
排练的过程也不总是一帆风顺。
周三时跃几人排练的休息空隙，就遇到了二班的同学前来挑衅。
二班与一班一直以来都隐隐存在着一种竞争关系，两个班级之间什么都要比一下。
比较的内容包括但不限于平均成绩、流动红旗、干饭速度、以及班级的卫生区是否多一棵树等等。
曾经因为一班的卫生区比二班多一棵树，二班同学集体写信投诉，以至于教导主任连夜为二班又多分配了一颗树。
二班啦啦操队的同学气势汹汹地走到时跃他们练习的教室，轻轻的推开门。
本应该是狠狠推开门彰显气势的，但由于两班之间经常互相下战书，导致两扇门报废以后，两班的班主任下了死命令：下战书可以，但要是再有一扇门受到伤害，相应班级就三周没有流动红旗。
这对经常以流动红旗争高下的两个班级来说怎么能忍？
于是两个班就形成了这种气势汹汹但轻拿轻放的诡异气氛。
二班同学站在教室门口，扫视着他们用来排练的教室。教室里没有炸裂音响，也没有奇装异服，教室里的四个人也都看起来正常。
二班同学的心放下了一大半。
觉得一班对自己班已经没了威胁，二班同学轻蔑放话：“去年的啦啦操，我们没有防备，让你们以阴险方法取胜，这次，我们有了应对战略，我们要一雪前耻，你们班这次绝对绝对绝对绝对赢不了我们，我们班一定是最万众瞩目的，你们，敢不敢应战？”
“只有胆小鬼才不敢应战。”
“一班都是胆小鬼。”
“二班必胜！”
二班同学在领头的同学身后起哄，这是经典的垃圾话环节。
两个班之间曾经商量过每班每年有三次不应战机会的，按理说每年三次机会够少了，但这个机会，从来没有被用过。
可是骆榆垂眼，并没有回答。
骆榆果然没有相信他。这种离奇的事也很难让人相信，他也没有寄希望于让骆榆相信他。
可时跃竟然有点委屈。
也许是因为骆榆是那个捡到瓶子的人，他潜意识希望骆榆可以相信他。
不过也没有关系。
时跃很快就要哄好自己，但猝不及防的，他被骆榆摸了摸头。
那一瞬间，时跃被关了三千年的委屈一下子涌了出来，他的眼眶一下子就红了，眼里迅速盈满了泪水。
时跃强忍着没有让泪水从眼眶滑落。
他才没有不坚强。
只是平时这些不算委屈的委屈他都可以自己承受，可一旦有了人安慰，就算只是摸了摸头，那些事情就仿佛一瞬间变成千钧重，压得人眼泪一瞬间掉落下来。
这是人之常情。
时跃都要忍不住怪骆榆了，好端端的，为什么要摸他的头，让他差点就没有绷住。
这这样的时跃落在骆榆眼里，就像是受了委屈的迷茫小狗。
骆榆其实是相信时跃的。
不是相信时跃真的是三千年的老妖怪，而是相信时跃真的是这样认为的。
这也许就是时跃分离障碍的具体体现。
骆榆感觉自己猜到了事情的真相，但他并不打算告诉时跃，现在这样其实就挺好的，如果时跃记起这件事，可能会承受不住，毕竟那件事情的记忆已经被时跃主动封存。
有时候大脑会封存一些痛苦的记忆，这是身体的自我保护。
也许时跃的父母也会希望他们的孩子，完全忘记那件事。
骆榆虽然没有真正见过时跃的父母，但他知道时跃的父母很爱他。
他只是参与了那件事情的一小部分，就足以被这样的爱震撼。
作者有话说：
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时跃对骆榆有很高的信任，不是bug，有原因
第12章
排练的过程也不总是一帆风顺。
周三时跃几人排练的休息空隙，就遇到了二班的同学前来挑衅。
二班与一班一直以来都隐隐存在着一种竞争关系，两个班级之间什么都要比一下。
比较的内容包括但不限于平均成绩、流动红旗、干饭速度、以及班级的卫生区是否多一棵树等等。
曾经因为一班的卫生区比二班多一棵树，二班同学集体写信投诉，以至于教导主任连夜为二班又多分配了一颗树。
二班啦啦操队的同学气势汹汹地走到时跃他们练习的教室，轻轻的推开门。
本应该是狠狠推开门彰显气势的，但由于两班之间经常互相下战书，导致两扇门报废以后，两班的班主任下了死命令：下战书可以，但要是再有一扇门受到伤害，相应班级就三周没有流动红旗。
这对经常以流动红旗争高下的两个班级来说怎么能忍？
于是两个班就形成了这种气势汹汹但轻拿轻放的诡异气氛。
二班同学站在教室门口，扫视着他们用来排练的教室。教室里没有炸裂音响，也没有奇装异服，教室里的四个人也都看起来正常。
二班同学的心放下了一大半。
觉得一班对自己班已经没了威胁，二班同学轻蔑放话：“去年的啦啦操，我们没有防备，让你们以阴险方法取胜，这次，我们有了应对战略，我们要一雪前耻，你们班这次绝对绝对绝对绝对赢不了我们，我们班一定是最万众瞩目的，你们，敢不敢应战？”
“只有胆小鬼才不敢应战。”
“一班都是胆小鬼。”
“二班必胜！”
二班同学在领头的同学身后起哄，这是经典的垃圾话环节。
两个班之间曾经商量过每班每年有三次不应战机会的，按理说每年三次机会够少了，但这个机会，从来没有被用过。