第143章(2/2)
血，杀了人，胜’就会变成杀，活就会变成屠。”
白起深深看着嬴政：“陛下，老臣最知，杀易，止杀难。”
寒风吹过校场，旌旗猎猎。
嬴政沉默地看着这位老将，看着他脸上每一条皱纹里藏着的血与火，看着他那双见过太多死亡的眼睛。
许久，嬴政后退一步，整理衣冠，然后，躬身，郑重一礼。
“寡人，谨记。”
白起笑了。那是一个老人卸下千斤重担的笑，释然，又苍凉。他转身，最后看了一眼校场上的三千新军，然后摆摆手，慢慢走远。
苏苏光球轻轻靠在嬴政肩头，她轻声说，“阿政，他在把他用一辈子血换来的教训，交给你。”
嬴政望着白起消失的方向，缓缓点头。
然后，他转身，面向三千新军，直接回应了白起的告诫：
“武安君教寡人，刀利，须慎用。”
“你们，便是大秦最新的利刃。”
“今日，寡人予尔等此刃，非为逞凶嗜杀。”
“是要你们，用这身本事，让该流的血少流，让不该死的人，活下来。”
“未来三年，寡人会看着你们。看你们如何用最小的代价，为这天下，劈开一条生路，杀出一个真正的太平。”
三千人齐声怒吼，声震苍穹。那吼声里，不再只有原始的杀戮欲望，更融入了某种沉重被托付的使命感。
远处，寒风卷起雪沫，早已空无一人。
第112章
骊山学宫深处, 听松阁。
这里不似外间学堂开阔，而是一处幽静的论辩堂。三面开窗，窗外古松如盖, 室内仅设五十余席。
此刻席上已坐满人。
东首十余人锦衣华服, 是宗室子弟。领头那个眼圈还肿着，正是前些天被成蹻当街教训的嬴柱。今日他坐得笔直, 眼观鼻鼻观心，再不敢像往日那般东张西望。
来前成蹻放话了：“若在韩先生堂上失仪, 宗□□的板子等着你。”
西首二十余人穿着深色布衣，多是功臣子弟。蒙恬的幼弟蒙毅坐在前列，年仅十五, 腰背却挺直。
李斯长子李由坐在他身侧。
南首十余人则是各郡县推举的年轻法吏, 大多出身寒微, 此刻正襟危坐, 眼中满是压抑不住的渴望，他们知道, 能坐在这里, 意味着什么。
而最靠后的角落，坐着五个特殊的人。他们衣着朴素，神色拘谨，与周遭格格不入。
其中四人分别来自魏、韩故地，是当地小吏或归顺贵族家中子弟，经由严苛的身家清白、才学尚可、态度恭顺三重筛选, 才得此旁听资格。
而第五人, 是个约莫十四岁的少年, 张良。
他垂着眼，手中紧握一卷《韩非子》, 他知道自己为什么能坐在这里。
三日前，黑冰台的人找上门，对一个自称韩亡后流落咸阳投亲的少年进行了整整两个时辰的盘问。
最后那黑衣统领盯着他看了很久，说：“宗□□新设求实学馆，韩非先生开讲。你，去听。”
不是询问，是命令。
张良知道，从踏进这扇门起，他每一个细微的表情、每一句低声的嘟囔，都会被记录，被分析。
他是鱼饵，是标本，是秦王人才棋盘上一枚特殊的棋子。
“吱呀——”门开了，堂内瞬间寂静。
韩非走了进来。他走到堂前主位，没有立即开口，而是缓缓扫视全场。目光在扫过角落时，微微一顿。
张良感到那目光在他身上停留几息。
韩非：“今日不讲法。先讲，何以要有法。”
堂下皆静默。
“上古无刑，民朴而争。争则乱，乱则伤。故圣人制礼法，非为束缚，实为定分止争。”
白起深深看着嬴政：“陛下，老臣最知，杀易，止杀难。”
寒风吹过校场，旌旗猎猎。
嬴政沉默地看着这位老将，看着他脸上每一条皱纹里藏着的血与火，看着他那双见过太多死亡的眼睛。
许久，嬴政后退一步，整理衣冠，然后，躬身，郑重一礼。
“寡人，谨记。”
白起笑了。那是一个老人卸下千斤重担的笑，释然，又苍凉。他转身，最后看了一眼校场上的三千新军，然后摆摆手，慢慢走远。
苏苏光球轻轻靠在嬴政肩头，她轻声说，“阿政，他在把他用一辈子血换来的教训，交给你。”
嬴政望着白起消失的方向，缓缓点头。
然后，他转身，面向三千新军，直接回应了白起的告诫：
“武安君教寡人，刀利，须慎用。”
“你们，便是大秦最新的利刃。”
“今日，寡人予尔等此刃，非为逞凶嗜杀。”
“是要你们，用这身本事，让该流的血少流，让不该死的人，活下来。”
“未来三年，寡人会看着你们。看你们如何用最小的代价，为这天下，劈开一条生路，杀出一个真正的太平。”
三千人齐声怒吼，声震苍穹。那吼声里，不再只有原始的杀戮欲望，更融入了某种沉重被托付的使命感。
远处，寒风卷起雪沫，早已空无一人。
第112章
骊山学宫深处, 听松阁。
这里不似外间学堂开阔，而是一处幽静的论辩堂。三面开窗，窗外古松如盖, 室内仅设五十余席。
此刻席上已坐满人。
东首十余人锦衣华服, 是宗室子弟。领头那个眼圈还肿着，正是前些天被成蹻当街教训的嬴柱。今日他坐得笔直, 眼观鼻鼻观心，再不敢像往日那般东张西望。
来前成蹻放话了：“若在韩先生堂上失仪, 宗□□的板子等着你。”
西首二十余人穿着深色布衣，多是功臣子弟。蒙恬的幼弟蒙毅坐在前列，年仅十五, 腰背却挺直。
李斯长子李由坐在他身侧。
南首十余人则是各郡县推举的年轻法吏, 大多出身寒微, 此刻正襟危坐, 眼中满是压抑不住的渴望，他们知道, 能坐在这里, 意味着什么。
而最靠后的角落，坐着五个特殊的人。他们衣着朴素，神色拘谨，与周遭格格不入。
其中四人分别来自魏、韩故地，是当地小吏或归顺贵族家中子弟，经由严苛的身家清白、才学尚可、态度恭顺三重筛选, 才得此旁听资格。
而第五人, 是个约莫十四岁的少年, 张良。
他垂着眼，手中紧握一卷《韩非子》, 他知道自己为什么能坐在这里。
三日前，黑冰台的人找上门，对一个自称韩亡后流落咸阳投亲的少年进行了整整两个时辰的盘问。
最后那黑衣统领盯着他看了很久，说：“宗□□新设求实学馆，韩非先生开讲。你，去听。”
不是询问，是命令。
张良知道，从踏进这扇门起，他每一个细微的表情、每一句低声的嘟囔，都会被记录，被分析。
他是鱼饵，是标本，是秦王人才棋盘上一枚特殊的棋子。
“吱呀——”门开了，堂内瞬间寂静。
韩非走了进来。他走到堂前主位，没有立即开口，而是缓缓扫视全场。目光在扫过角落时，微微一顿。
张良感到那目光在他身上停留几息。
韩非：“今日不讲法。先讲，何以要有法。”
堂下皆静默。
“上古无刑，民朴而争。争则乱，乱则伤。故圣人制礼法，非为束缚，实为定分止争。”