魔女的九十年义务教育 第18节(2/2)

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她两秒,又哇的一声哭了出来。
    翠西满头雾水。
    “哟,是谁在哭?”
    吊儿郎当的粗粝声音从空中传来,那是个金发金眸的彪形大汉,体格强壮,肌肉鼓起,像是一座坚硬的石塔,但落地时却悄无声息,举止轻捷。他戏谑完后桀桀一笑,脸色一变,厉声呵斥:
    “少给我哭哭啼啼的,拿出你们的勇气来!难道战场上也这么胆小懦弱吗?”
    伊莲娜听后顽强的站了起来,腰板挺得直直的,很有几分骨气,看的翠西想笑,她关切道,“还好吗?”
    伊莲娜眼睛不自在的眨了两下,小声抱怨,“太硬了。”
    翠西:???
    伊莲娜:“以后......给你加一份羊奶。”
    翠西:???
    她低头看了一眼自己的,又看了一眼伊莲娜的。
    沉默了。
    前面的老师正在做自我介绍,“我是斯图尔特·弗戈斯,这节教你们魔法辨识,这门课很简单,只要能辨别出这栋楼里面的所有魔法就能提前结业!”
    “......”
    这么大一栋鬼屋,要分辨到猴年马月啊!
    斯图尔特不知从哪里抽出一把椅子,懒散的坐着,但哪怕是坐着,气场也比他们所有人加在一起强大,“无论是魔法师还是骑士,辨别魔法都是基本功,有效的辨别魔法,才能更好的应对。”
    虽说黑猫白猫抓到老鼠的就是好猫,但事实上并不适用于魔法。如同医生,只有先辨认出疾病,才能做到根治,魔法也是一样。
    “魔法分两种,一种是无需任何辅助材料即可施放,一般持续时间较短,需要靠魔法师的魔力支撑,另一种是需要材料辅助才能施放,准备材料很麻烦,但是效果持久,好的材料甚至能持续千万年。”
    他指着路易斯之前放的【改良光术】,“这个,就是无需辅助材料的魔法。而如【腐蚀】、【元素溅射】这种,则需要用到滑石粉、硫磺等材料作为辅助。感兴趣的可以去问你们的咒语学老师,别来烦我!”
    斯图尔特说完常识,开始介绍常见的魔法效果,以及如何辨认,如何破解。
    “你们听到的哭泣声是属于【女巫哭泣】,噢!我指的不是刚刚那个哇哇哭的女生。”
    伊莲娜:???
    斯图尔特掏掏耳朵,丝毫不在意别人的眼神,继续道,“【女巫哭泣】你们应该也听过,是利用音波攻击精神力,只要是有脑子、能使用魔法的生物,都很有效。”
    听他这样说,学生们难掩雀跃,“那看来我们很厉害啊,都没有受伤!”
    “嗤!”斯图尔特忍不住翻了个白眼,毫不客气的嘲笑起来,“出去可别说是我的学生,就你们这种智商,啧啧......”
    第28章 道子
    虽然上课的环境很阴森,氛围很恐怖,老师很暴躁,但内容还是很硬核的。斯图尔特似乎对各种魔法都很擅长,信手拈来。
    ......当然,骂起人来也是信手拈来。
    尽管如此,洛莉仍然盯上了他。
    不为别的,就为了他脑袋里的那些魔法。
    魔法是有传承的。
    不管是通过血脉、通过师生关系还是通过机遇,都是经由一代又一代魔法师们不断改良,世代相传的,直到一百年前唐顿校长建立了第一所学校才打断垄断,但因为触动了世家利益,学校如同风中残烛,摇摇曳曳,四面楚歌。
    及至发现沉亡之地,又引入了大批强者保驾护航,魔法学校才慢慢形成规模,无数学校蓬勃发展,老师和学生再也不用担心有刺客追杀,能够堂堂正正的开展教学活动,这些前辈的鲜血与努力造就了今日开放自由的学术风气。

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