第26节(2/3)
又突然间肚子痛，后天上我的课又说大姨妈来了，所以提醒他们不如一次性请了……这样不是更好吗？他们方便，我也方便。”
“看起来方老师对这三名学生有成见啊？”陈大海开始往方炎的脑袋上扣帽子。
“没有没有。完全没有。”方炎摆手。“虽然陈老师在背后陷害过我，但是，我不会因为陈涛是你的儿子就对他区别对待，虽然这个孩子的本质很坏，可他毕竟还是个孩子，是个孩子就有改邪归正的机会……做为老师，我们应该对自己的学生有信心嘛。”
“方炎，你怎么说话呢？谁的本质是坏的？谁背后陷害你了？”
“陈涛的本质是坏的，陈老师在背后陷害我……”方炎苦笑。“大家都是同事，何必逼人把话说的这么清楚呢？以后还怎么好好相处啊？”
“你你……走，跟我去见校长。”陈大海快要被方炎气疯了，拉着方炎的手就要带他去见学校领导。
“陈老师，你别这么冲动。”方炎温声劝慰。“这种事情知道的人越少越好，你这么一嚷嚷，到时候大家都知道了，对你和陈涛同学不好……陈涛还是个孩子，他还有救。”
陈涛是个孩子，所以他还有救。至于你陈老师嘛，那就是无药可救了。
其它的老师坐不住了，也都过来劝架。
“是啊，陈老师，你别激动，有话好好说……”
“方炎，你太过份了。怎么和陈组长说话呢？陈组长怎么暗算你了？你有本事给大家说说？”
“嘴上没毛，办事不牢，真不知道学校招这样的小娃娃进来干什么……”
“我说各位……”方炎斜眼瞥着那些拉偏架的语文组老师，说道：“你们拍马屁我挡不着，可别拉上我啊。我也是背后有人的人。陆朝歌校长你们都知道吧？我就是她的人。”
“……”
“你看，你们都是在欺软怕硬。我一说我背后有人你们就吓得不敢吭声了。”方炎穷追猛打。
“……”老师们觉得这日子没法过了，这办公室没办法呆了。
“方炎。”陈大海身体气得直哆嗦，指着方炎吼道：“我一定会让你滚出朱雀。一定。”
“你儿子说这句话的时候比你有气势多了。”方炎说道。他才不会把这样没有力度的威胁放在心上呢。
“……”
第34章 校花秦倚天！
方炎站在讲台上，学生们自发的鼓掌。
“谢谢。”方炎对着台下深深地鞠躬。“谢谢你们。”
“方老师，你谢我们什么啊？”
“就是，应该是我们谢谢你才对啊。”
“方老师，你可算是回来了，我们真担心你走了……”
方炎笑呵呵地看着台下坐着的三十七名学生，说道：“以前我和你们的想法一样，老师是为了给学生授业解惑才存在，老师站在给予者那一方……理应受到学生的感谢和尊重。”
“经历了这次事件后，我知道我的想法是错误的。感谢黄浩然同学，感谢你的记者父亲正义发声。感谢朱芳，感谢朱芳父母送来的感谢信……还有其它同学的声援和默默为我所做的一切。我们不仅仅是师生，还是可以同甘苦共患难的朋友。”
“要是朋友的话，那我可叫你的名字了？”
“没问题，你们可以叫我方炎。”方炎笑着说道。“尊重和喜爱并不是表现在一个称呼上面。”
“方老师，我们这节课学什么？”
“对啊，要不我们学《荆轲刺秦王》吧？我们每个人都扮荆轲。”
“我扮秦王，你们都来杀我吧。你们是杀不了我的……”
以前，都是老师们教什么，学生们学什么。老师被动教，学生被动学。死记硬背，互相厌烦。经历过方炎的‘情景重现教学法’后，学生们开始主动要求去学习某一篇课文。
这是一个相当喜人的转变。如果他们能够一直保持这样的学习劲头，何愁成绩提不上去？
“我们今天什么都不学。”方炎笑着说道。“上一节课我们在雀河边学过《再别康桥》，大家能不能根据当时的场景写一篇《再别雀桥》？虽然你们现在才高一，但是，你们总有一天会离开朱雀进入更高的学府去学习深造。你们想象一下，那个时候，等到你真正要离开朱雀的时候，你们的心情是什么样子？”
“时间不限，字数不限。只要是你认为自己最满意的作品，你都可以把他当做作业交到我这里。等我收齐你们的作品后，我就会把这些文章一篇篇的读出来，然后大家一起评选出最好的三幅佳作……最好的作品可以获得九班优秀诗人的称号，可以在语文成绩单上面加一分。对了，还可以用这一分兑换一次语文课请假的机会。假如你们不愿意听我讲课的话……”
“我们才不愿意兑换请假呢。方老师的课，谁舍得请假啊？”
“就是。要请假也请其它的课嘛。譬如数学课。”
“大家伙可都得投我的票啊，我的作品一定是旷世奇作……”
说笑了几句，学生们开始静心沉思起来。
有些反应快的，已经开始拿笔在纸上唰唰唰的写作。更多的学生则是低头冥想，寻找那种叫做灵感的
“看起来方老师对这三名学生有成见啊？”陈大海开始往方炎的脑袋上扣帽子。
“没有没有。完全没有。”方炎摆手。“虽然陈老师在背后陷害过我，但是，我不会因为陈涛是你的儿子就对他区别对待，虽然这个孩子的本质很坏，可他毕竟还是个孩子，是个孩子就有改邪归正的机会……做为老师，我们应该对自己的学生有信心嘛。”
“方炎，你怎么说话呢？谁的本质是坏的？谁背后陷害你了？”
“陈涛的本质是坏的，陈老师在背后陷害我……”方炎苦笑。“大家都是同事，何必逼人把话说的这么清楚呢？以后还怎么好好相处啊？”
“你你……走，跟我去见校长。”陈大海快要被方炎气疯了，拉着方炎的手就要带他去见学校领导。
“陈老师，你别这么冲动。”方炎温声劝慰。“这种事情知道的人越少越好，你这么一嚷嚷，到时候大家都知道了，对你和陈涛同学不好……陈涛还是个孩子，他还有救。”
陈涛是个孩子，所以他还有救。至于你陈老师嘛，那就是无药可救了。
其它的老师坐不住了，也都过来劝架。
“是啊，陈老师，你别激动，有话好好说……”
“方炎，你太过份了。怎么和陈组长说话呢？陈组长怎么暗算你了？你有本事给大家说说？”
“嘴上没毛，办事不牢，真不知道学校招这样的小娃娃进来干什么……”
“我说各位……”方炎斜眼瞥着那些拉偏架的语文组老师，说道：“你们拍马屁我挡不着，可别拉上我啊。我也是背后有人的人。陆朝歌校长你们都知道吧？我就是她的人。”
“……”
“你看，你们都是在欺软怕硬。我一说我背后有人你们就吓得不敢吭声了。”方炎穷追猛打。
“……”老师们觉得这日子没法过了，这办公室没办法呆了。
“方炎。”陈大海身体气得直哆嗦，指着方炎吼道：“我一定会让你滚出朱雀。一定。”
“你儿子说这句话的时候比你有气势多了。”方炎说道。他才不会把这样没有力度的威胁放在心上呢。
“……”
第34章 校花秦倚天！
方炎站在讲台上，学生们自发的鼓掌。
“谢谢。”方炎对着台下深深地鞠躬。“谢谢你们。”
“方老师，你谢我们什么啊？”
“就是，应该是我们谢谢你才对啊。”
“方老师，你可算是回来了，我们真担心你走了……”
方炎笑呵呵地看着台下坐着的三十七名学生，说道：“以前我和你们的想法一样，老师是为了给学生授业解惑才存在，老师站在给予者那一方……理应受到学生的感谢和尊重。”
“经历了这次事件后，我知道我的想法是错误的。感谢黄浩然同学，感谢你的记者父亲正义发声。感谢朱芳，感谢朱芳父母送来的感谢信……还有其它同学的声援和默默为我所做的一切。我们不仅仅是师生，还是可以同甘苦共患难的朋友。”
“要是朋友的话，那我可叫你的名字了？”
“没问题，你们可以叫我方炎。”方炎笑着说道。“尊重和喜爱并不是表现在一个称呼上面。”
“方老师，我们这节课学什么？”
“对啊，要不我们学《荆轲刺秦王》吧？我们每个人都扮荆轲。”
“我扮秦王，你们都来杀我吧。你们是杀不了我的……”
以前，都是老师们教什么，学生们学什么。老师被动教，学生被动学。死记硬背，互相厌烦。经历过方炎的‘情景重现教学法’后，学生们开始主动要求去学习某一篇课文。
这是一个相当喜人的转变。如果他们能够一直保持这样的学习劲头，何愁成绩提不上去？
“我们今天什么都不学。”方炎笑着说道。“上一节课我们在雀河边学过《再别康桥》，大家能不能根据当时的场景写一篇《再别雀桥》？虽然你们现在才高一，但是，你们总有一天会离开朱雀进入更高的学府去学习深造。你们想象一下，那个时候，等到你真正要离开朱雀的时候，你们的心情是什么样子？”
“时间不限，字数不限。只要是你认为自己最满意的作品，你都可以把他当做作业交到我这里。等我收齐你们的作品后，我就会把这些文章一篇篇的读出来，然后大家一起评选出最好的三幅佳作……最好的作品可以获得九班优秀诗人的称号，可以在语文成绩单上面加一分。对了，还可以用这一分兑换一次语文课请假的机会。假如你们不愿意听我讲课的话……”
“我们才不愿意兑换请假呢。方老师的课，谁舍得请假啊？”
“就是。要请假也请其它的课嘛。譬如数学课。”
“大家伙可都得投我的票啊，我的作品一定是旷世奇作……”
说笑了几句，学生们开始静心沉思起来。
有些反应快的，已经开始拿笔在纸上唰唰唰的写作。更多的学生则是低头冥想，寻找那种叫做灵感的
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