第309章 教育心理学？(1/2)
虽然白舟及时打断了帝都大学校长的话。
但是正因为如此，更加引发了这些学生们和不明真相的老师们的猜测！
一阵阵低语声从阶梯教室的各个角落里响起：
“校长那句‘他还是....’时什么意思？”
“难道说这个白老师背后还有什么不为人知的身份？”
“你没发现白老师主动打断了校长的话么，就这样校长都没有什么反应！”
……
这就和电影，电视剧的开放式结局一般。
说话给你说一半，后面的东西你就猜去吧！
白舟脸上始终带着一抹和煦的微笑，自他开始上课的时候，系统赋予的“专属于人民教师的魅力”就会不由自主的散发出来！
白舟轻轻的从桌上拿起粉笔，就是这么一个简单的动作，告诉了教室里所有人，他要开始上课了。
而且就是这一瞬间，教室里嗡嗡的低语声也是戛然而止！
所有人都不约而同的被白舟身上的那股人名教师的气质所吸引，下意识的就认为自己肯定能从白舟的身上学到不少知识。
而且对于这一不约而同的反应，竟然没有人发现......
白舟带着微笑缓缓开口：
“各位老师，同学们大家好，我是来自魔都大学的白舟！”
说着，转身用粉笔将自己的名字写在了黑板的一脚。
遒劲有力的两个大字写在了黑板上，笔锋坚毅，给人一种大气的感觉！
“这个老师的字写的不错嘛，等等.....那是.....”
十月的帝都，天气已经不像之前那般炎热，白舟穿着一声长袖体恤。
在举起手臂写字的时候，自然不由自主的将手腕露了出来。
换做平常也没有什么事情，不过这次，他手腕上带着的是昨天林晓刚刚绑在自己手腕上的手链！
“一个大男人还带手链！”
这一幕马上就迎来了本着来找茬的人的吐槽。
不过他马上就没女同学们鄙视了回去！
“你个土鳖！你知道那手链的来历吗？”
“嗯？手链的来历？”
“虽然只是看了一眼，但是那个标志性的样式，分明就是去年卡地亚的限量版情侣手链！”
没错，这个年龄段的女生，很大一部分人，都对这些有的没的装饰品非常的感兴趣，所以有人一眼就看的出来！
“什么？那个是卡地亚的限量情侣手链？！要很多钱吧？”
“我看过卡地亚的新闻发布会，这对手链最便宜的也要三十万！”
“我靠！有钱闲疯了吧！三十万就买一条手链？！”
“切！你忘了人家开着的可是兰博基尼‘牛王’啊！！”
……
一时间知道这个消息的学生们都是带上了深深的惊讶！
没错啊，这些专门来找茬的学生们，本来就认为魔都的人开着滇城的车，分明就是借的啊！
不过现在看来.....
“不对！他身上一件名牌都没有，那手链不会是假的吧？”
他们还想找点槽点出来，可惜，别人根本不理会：
“无聊！”
……
“叮！获得认可点数247！”
“叮！获得认可点数324！”
“叮！获得认可点数391！”
……
白舟刚写完名字，莫名其妙传来了系统的提示音，他眉头一挑，下意识的看了一眼下方的学生们。
不过他根本不知道，他就写个字，一不小心就露出了一点点的“财富！”
而且这东西还是别人送的.....
反正上课的时候，本身就是白舟认可点数疯涨的阶段，摇了摇头开始了自己的授课。
“今天在坐的各位不是英语专业的学生，也都是英语学科的爱好者吧？”
“所以我今天并不会给你们讲什么语法啊，词汇啊什么的，这些东西你们所有的课堂内容都会提及。”
没错，大家都上过英语课，英语课无非就是作文，语法，词汇，发音之类的。
白舟要讲的是应试教育以外的东西！
白舟简单的一句话，就将所有人的兴趣提了起来！
即使这些学生们无心上课，但是也会因为这一句话，想要知道白舟这节课到底要讲什么，这就是好奇心！
这是身为一个公开课老师必须具备的一个吸引学生的小技巧。
“今天我要给你们讲的是......”
白舟一边说着，一边在黑板上写下两个字。
随着白舟的动作，阶梯教室里面的几乎所有的学生下意识的跟随着念了出来：
“俚语？”
这就是从众心理！
白舟在课堂上的第二句话，就引来了学生们的主动互动，这是教育心理学思维引导，这些是白舟拥有“专属于人民教师的魅力”之后，主动赋予他的能力之一！
看着刚刚开始没有一分钟的课堂，学生们竟然有种要进入状态的感觉。
下面的老师们都是下意识的点了点头！
没错啊！下面坐着的
但是正因为如此，更加引发了这些学生们和不明真相的老师们的猜测！
一阵阵低语声从阶梯教室的各个角落里响起：
“校长那句‘他还是....’时什么意思？”
“难道说这个白老师背后还有什么不为人知的身份？”
“你没发现白老师主动打断了校长的话么，就这样校长都没有什么反应！”
……
这就和电影，电视剧的开放式结局一般。
说话给你说一半，后面的东西你就猜去吧！
白舟脸上始终带着一抹和煦的微笑，自他开始上课的时候，系统赋予的“专属于人民教师的魅力”就会不由自主的散发出来！
白舟轻轻的从桌上拿起粉笔，就是这么一个简单的动作，告诉了教室里所有人，他要开始上课了。
而且就是这一瞬间，教室里嗡嗡的低语声也是戛然而止！
所有人都不约而同的被白舟身上的那股人名教师的气质所吸引，下意识的就认为自己肯定能从白舟的身上学到不少知识。
而且对于这一不约而同的反应，竟然没有人发现......
白舟带着微笑缓缓开口：
“各位老师，同学们大家好，我是来自魔都大学的白舟！”
说着，转身用粉笔将自己的名字写在了黑板的一脚。
遒劲有力的两个大字写在了黑板上，笔锋坚毅，给人一种大气的感觉！
“这个老师的字写的不错嘛，等等.....那是.....”
十月的帝都，天气已经不像之前那般炎热，白舟穿着一声长袖体恤。
在举起手臂写字的时候，自然不由自主的将手腕露了出来。
换做平常也没有什么事情，不过这次，他手腕上带着的是昨天林晓刚刚绑在自己手腕上的手链！
“一个大男人还带手链！”
这一幕马上就迎来了本着来找茬的人的吐槽。
不过他马上就没女同学们鄙视了回去！
“你个土鳖！你知道那手链的来历吗？”
“嗯？手链的来历？”
“虽然只是看了一眼，但是那个标志性的样式，分明就是去年卡地亚的限量版情侣手链！”
没错，这个年龄段的女生，很大一部分人，都对这些有的没的装饰品非常的感兴趣，所以有人一眼就看的出来！
“什么？那个是卡地亚的限量情侣手链？！要很多钱吧？”
“我看过卡地亚的新闻发布会，这对手链最便宜的也要三十万！”
“我靠！有钱闲疯了吧！三十万就买一条手链？！”
“切！你忘了人家开着的可是兰博基尼‘牛王’啊！！”
……
一时间知道这个消息的学生们都是带上了深深的惊讶！
没错啊，这些专门来找茬的学生们，本来就认为魔都的人开着滇城的车，分明就是借的啊！
不过现在看来.....
“不对！他身上一件名牌都没有，那手链不会是假的吧？”
他们还想找点槽点出来，可惜，别人根本不理会：
“无聊！”
……
“叮！获得认可点数247！”
“叮！获得认可点数324！”
“叮！获得认可点数391！”
……
白舟刚写完名字，莫名其妙传来了系统的提示音，他眉头一挑，下意识的看了一眼下方的学生们。
不过他根本不知道，他就写个字，一不小心就露出了一点点的“财富！”
而且这东西还是别人送的.....
反正上课的时候，本身就是白舟认可点数疯涨的阶段，摇了摇头开始了自己的授课。
“今天在坐的各位不是英语专业的学生，也都是英语学科的爱好者吧？”
“所以我今天并不会给你们讲什么语法啊，词汇啊什么的，这些东西你们所有的课堂内容都会提及。”
没错，大家都上过英语课，英语课无非就是作文，语法，词汇，发音之类的。
白舟要讲的是应试教育以外的东西！
白舟简单的一句话，就将所有人的兴趣提了起来！
即使这些学生们无心上课，但是也会因为这一句话，想要知道白舟这节课到底要讲什么，这就是好奇心！
这是身为一个公开课老师必须具备的一个吸引学生的小技巧。
“今天我要给你们讲的是......”
白舟一边说着，一边在黑板上写下两个字。
随着白舟的动作，阶梯教室里面的几乎所有的学生下意识的跟随着念了出来：
“俚语？”
这就是从众心理！
白舟在课堂上的第二句话，就引来了学生们的主动互动，这是教育心理学思维引导，这些是白舟拥有“专属于人民教师的魅力”之后，主动赋予他的能力之一！
看着刚刚开始没有一分钟的课堂，学生们竟然有种要进入状态的感觉。
下面的老师们都是下意识的点了点头！
没错啊！下面坐着的
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