我用学习系统搞科技 第61节(2/2)

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反应过来。
    小孩超激动:“那我们要是证明了太阳也可以用来做能源,我们岂不是好厉害?!”
    赵晓东也跟着一起激动:“如果我们能让太阳光变成力,我们一定会被很多人夸的!”
    宋药好开心:“哇!!我们真棒!”
    赵晓东也开心:“哇!!我们好聪明!”
    两人纷纷决定把研究太阳光放在他们的学习备案里。
    水还需要取,风需要等,电他们还不知道是什么情况,但是太阳,只要不下雨,那可是天天都有的!
    一想到他们能发现太阳也有力,两个小孩就激动的不要不要的。
    宋药激荡着心情,在夕阳下对赵晓东说:
    “我觉得我们好了不起啊!我们才这么小,就能会这么多东西了。”
    巧了,赵晓东也是这么想的。
    “是啊!我们可能就是传说中的天才吧?”
    宋药大惊:“你怎么可以这么说呢?”
    赵晓东茫然:“我说错了吗?”
    宋药果断道:“你当然说错了呀,我们不是可能是传说中的天才。”
    “我们一定是传说中的天才呀!”
    他有理有据,搬出证据:“你看,物理课只有我们俩是满分!”
    赵晓东恍然大悟,立刻承认错误:
    “你说得对,是我说错了,我们明明就是天才!”
    俩小孩美滋滋的对视一眼,都觉得超开心的。
    诶呀!
    我们又证明了自己是天才。
    真开心。
    宋药就站在夕阳余晖下,指着红彤彤的天空,肆意放言:
    “等我长大了,我们要让全世界都知道我有多厉害!”
    赵晓东也学着他指:“对!我要让大家都知道,我是个天才!”
    宋药纠正他:“我们是天才。”
    赵晓东:“对,我们是天才!”
    俩小孩志得意满,满心豪情,带着满脸的自信雄赳赳气昂昂的到了宋家。
    一进院子,村支书端着搪瓷杯,笑眯眯的冲他们打招呼:
    “哟,回来了?我一直等着你们呢。”

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