分卷(96)(3/3)
道，接着那个人对他摄魂取念了。哈利摸了摸伤疤，显然在梦境里观看他人的摄魂取念令他头痛，在格里戈维奇的记忆里，我看到是一个年轻人把东西偷走了。
你就没看清那东西究竟是什么吗？赫敏忍不住说。
抱歉，哈利低下头，梦里的片段太模糊了。但我确定那东西不大，是可以随身带走的可能是什么黑魔法物品。
现在只要一提到黑魔法物品，罗恩首先就想到那条项链。伏地魔已经拥有了那么多魂器和项链，现在还打算夺走更多的黑魔法物品？这真叫人心慌。
你们有见过一个这样的标志吗？罗恩在哈利手心画出刚才见到的符号。他的两个朋友都露出困惑的神色。
我没见过。你为什么问这个？赫敏问他。
不为什么。我在一本书里看见过。罗恩耸耸肩，我只是感觉它和黑魔法有关。
哪本书？是《魔法符号学》吗？
罗恩有点后悔把标志的事告诉一个爱刨根问底的读书狂了。我忘记了，反正是在禁/书/区，不觉得它看起来很神秘吗？他模糊地说。这个回答显然不令赫敏满意，她已经重新打开书包，准备把标志画在笔记本上。哈利并没有太在意，他还在念叨格里戈维奇的名字呢。
邓布利多的伤势似乎加重了。斯内普隐瞒了具体的情况，然而他们已经不是孩子，能够从气氛中嗅到压抑的味道。为了防止伏地魔趁虚而入，没人知道邓布利多现在在哪里，就连斯内普本人也许久没有跟校长见面。罗恩想给邓布利多写信的计划落空了。
他只能和哈利赫敏一起调查格里戈维奇，重复霍格沃茨的日常生活。只是夜深人静的时候，那个神秘的符号会浮上他的脑海。三角，圆，直线，它们是一个整体，还是三个部分？邓布利多为什么要在日记里反复画它？他把日记赠给他们，是不是指望他们能够发现这个提示？
或许他不该过分执着于那个标志。眼前还有更紧要的问题：如何从内部扰乱伏地魔的记忆。别误会，要毁坏空间并不难，难的是按照正确的方法让魂器从完整的记忆链中析出，同时不造成生命危险。
弗利维教授的教学令人昏昏欲睡。罗恩低下头去，好笑地发现自己已经在魔咒课本上画了十几个神秘标志。望着三角中间潦草难看的圆，他下意识地重新描画起来。
扰乱记忆空间。过去他们只知道一种方法，也是最便捷的方法遇见空间里的自己。在陷入绝望之时，雷古勒斯就是这样做的。要想证明空间的虚假，只需要证明它与真实不一致。然而这依然算是来自外部的干扰。如果想让空间察觉自身的不合理，从而自行崩溃，除非除非
罗恩的笔尖停住了，他久久盯着笔下未画完的圆，直觉自己抓住了关键的线索。
我们一直没有往这个方向去想，不是因为它难以理解，而是因为我们的思维被现实和记忆空间的模式固化了。
罗恩示意德拉科看羊皮纸上的符号。虽然我还不明白它究竟指什么，但它给了我灵感。无论是在现实还是记忆空间，时间都是非常重要的维度。在空间里，我们总是按照时间线走完所有的记忆片段，换言之，所有人的记忆都是按照时间排序的。
所以？
所以，不妨把它想象成一条线。没有人能弯折时间的线，因为弯折意味着使原本发生在不同时间的事件并行存在。
德拉科的眉头纾解开来。这是个很好的思路他忍不住从扶手椅里直起身子，这么久以来，我们一直在记忆空间里忙活，都忽略了项链还有另一个功能。
它能够使时间倒退回一小时之前，而倒退后所发生的事件，可以在不影响现实的情况下，被储存在项链里。这就是走廊上许多记忆之门的由来。
你就没看清那东西究竟是什么吗？赫敏忍不住说。
抱歉，哈利低下头，梦里的片段太模糊了。但我确定那东西不大，是可以随身带走的可能是什么黑魔法物品。
现在只要一提到黑魔法物品，罗恩首先就想到那条项链。伏地魔已经拥有了那么多魂器和项链，现在还打算夺走更多的黑魔法物品？这真叫人心慌。
你们有见过一个这样的标志吗？罗恩在哈利手心画出刚才见到的符号。他的两个朋友都露出困惑的神色。
我没见过。你为什么问这个？赫敏问他。
不为什么。我在一本书里看见过。罗恩耸耸肩，我只是感觉它和黑魔法有关。
哪本书？是《魔法符号学》吗？
罗恩有点后悔把标志的事告诉一个爱刨根问底的读书狂了。我忘记了，反正是在禁/书/区，不觉得它看起来很神秘吗？他模糊地说。这个回答显然不令赫敏满意，她已经重新打开书包，准备把标志画在笔记本上。哈利并没有太在意，他还在念叨格里戈维奇的名字呢。
邓布利多的伤势似乎加重了。斯内普隐瞒了具体的情况，然而他们已经不是孩子，能够从气氛中嗅到压抑的味道。为了防止伏地魔趁虚而入，没人知道邓布利多现在在哪里，就连斯内普本人也许久没有跟校长见面。罗恩想给邓布利多写信的计划落空了。
他只能和哈利赫敏一起调查格里戈维奇，重复霍格沃茨的日常生活。只是夜深人静的时候，那个神秘的符号会浮上他的脑海。三角，圆，直线，它们是一个整体，还是三个部分？邓布利多为什么要在日记里反复画它？他把日记赠给他们，是不是指望他们能够发现这个提示？
或许他不该过分执着于那个标志。眼前还有更紧要的问题：如何从内部扰乱伏地魔的记忆。别误会，要毁坏空间并不难，难的是按照正确的方法让魂器从完整的记忆链中析出，同时不造成生命危险。
弗利维教授的教学令人昏昏欲睡。罗恩低下头去，好笑地发现自己已经在魔咒课本上画了十几个神秘标志。望着三角中间潦草难看的圆，他下意识地重新描画起来。
扰乱记忆空间。过去他们只知道一种方法，也是最便捷的方法遇见空间里的自己。在陷入绝望之时，雷古勒斯就是这样做的。要想证明空间的虚假，只需要证明它与真实不一致。然而这依然算是来自外部的干扰。如果想让空间察觉自身的不合理，从而自行崩溃，除非除非
罗恩的笔尖停住了，他久久盯着笔下未画完的圆，直觉自己抓住了关键的线索。
我们一直没有往这个方向去想，不是因为它难以理解，而是因为我们的思维被现实和记忆空间的模式固化了。
罗恩示意德拉科看羊皮纸上的符号。虽然我还不明白它究竟指什么，但它给了我灵感。无论是在现实还是记忆空间，时间都是非常重要的维度。在空间里，我们总是按照时间线走完所有的记忆片段，换言之，所有人的记忆都是按照时间排序的。
所以？
所以，不妨把它想象成一条线。没有人能弯折时间的线，因为弯折意味着使原本发生在不同时间的事件并行存在。
德拉科的眉头纾解开来。这是个很好的思路他忍不住从扶手椅里直起身子，这么久以来，我们一直在记忆空间里忙活，都忽略了项链还有另一个功能。
它能够使时间倒退回一小时之前，而倒退后所发生的事件，可以在不影响现实的情况下，被储存在项链里。这就是走廊上许多记忆之门的由来。