第11节(1/2)
下一刻，秒变母老虎，杀气腾腾盯着小孩，“陈郡伟，你知道造反的下场是什么吧？”
态度切换自如，仿佛身上安了个按钮，说不定再按一下，她就能立马扭个秧歌跳个舞。
漂亮妈妈走了。
偌大的家里只剩下路知意和眼前的小孩。
路知意很客气地说：“你能把教材给我看看吗？可以的话，也把你平时的测试卷一并给我吧，第一次见面，我想了解一下你的英语水平。”
小孩还是礼貌地笑着，“当然可以。”
然后动作轻快地从书架里取出一本崭新的英语书，和好几张批得花花绿绿的试卷。
路知意翻了翻了那本高二的英语课本。
“……”
崭新得像是昨天才刚发下来，一点笔记都没有。
她怀疑小孩根本没有翻开过它。
再看那几张试卷，鲜红的分数毫不留情戳在卷子上方，分别是48分，52分，以及7分。
路知意怀疑自己的眼睛出问题了，特意看了眼卷子前方的小字。
……满分确实是一百二十分。
所以7分是什么情况？
她摊开卷子，仔细看了看答题状况，沉默了。
以下，是小孩在补全对话这道大题中的回答。
题目：假如你是frank，正在和alice讨论使用哪种交通方式上学，请补充完整下列对话。
alice: good morning, frank.
frank: (less cliche1), alice.
alice: so, tell me frank, how do you go to school
frank: i go to school（in my dad’s cadillac2）.
alice: well, i go to school on foot. what do you think of it
frank: i think (you are really a poor woman).
alice: thanks, frank!
frank: (you are welcome, idiot).
路知意：“……”
作者有话要说： .
提前更新=v=
小孩不是打酱油的，非常重要的大人物~猜猜他是谁？
这故事和以往有些不同，前面部分也许没有那么多大风大浪，就是一只温柔可爱的小甜饼，希望每一个人物都鲜活，每个人的故事都可爱。
大风大浪留在后半部分。
.
现在去发昨天的红包~
可怜巴巴拖住衣角，看在提前更新的份上，给我一个爱的么么哒好咩=3=？
这章还是一百个小红包，爱你们，晚安。
☆、第七颗心
第七章
该怎么评价陈郡伟？
能使用cliche这种地道表达，也能正确拼写凯迪拉克的英文全称，然而整张卷子却只得了七分。
最后一个空，you are welcome原本能得分，却因为末尾那个画蛇添足的idiot，最终分数无法突破个位数大关。
以及，他的作文答题卷上一片空白，只字未动。
路知意前后看了一眼，这家伙根本没有认真做题。
六十道选择题，他统统选了a。
可惜他运气太差劲，这套题的标准答案里，竟只有七道题该选a。
她沉默片刻，抬头问小孩：“你说说看，你觉得自己为什么只拿了七分？”
然后把卷子轻轻摆在他面前。
小孩坐在书桌前，右手拿支笔，有一搭没一搭转着，手指灵活而修长。
他歪着头，状似严肃地思索了一阵。
“因为我没有听同桌的话，全选b？”
“……”
另外几套卷子，清一色是这样的答题思路。
选择题乱选一气，填空题大秀智商，他使用的表达言简意赅，我行我素，放在刻板的题型里几乎叫人忍俊不禁，但他蔑视试卷，飞扬跋扈，逆反心理昭然若揭。
路知意：“凯迪拉克是什么？”
“车。”
“那开凯迪拉克去上学，是什么交通方式？”
“开车。”
“开车的英语表达是？”
“by car.”
“那你为什么不直接把by car填上去？”
“因为没劲。”
“by cadillac就有劲吗？”
小孩用黑漆漆的眼珠看着她，笑得很甜，“凯迪拉克的话，开起来确实比一般的汽车要带劲。”
路知意发现，这小孩的问题不在于智商，不在于学习能力，而在于态度。
他基本上无视她的一切问题，看似有礼貌，实际上一个问题都没回答。
她看他片刻，把卷子平摊在桌上，拿起笔来一道一道讲解。
“i rush to
态度切换自如，仿佛身上安了个按钮，说不定再按一下，她就能立马扭个秧歌跳个舞。
漂亮妈妈走了。
偌大的家里只剩下路知意和眼前的小孩。
路知意很客气地说：“你能把教材给我看看吗？可以的话，也把你平时的测试卷一并给我吧，第一次见面，我想了解一下你的英语水平。”
小孩还是礼貌地笑着，“当然可以。”
然后动作轻快地从书架里取出一本崭新的英语书，和好几张批得花花绿绿的试卷。
路知意翻了翻了那本高二的英语课本。
“……”
崭新得像是昨天才刚发下来，一点笔记都没有。
她怀疑小孩根本没有翻开过它。
再看那几张试卷，鲜红的分数毫不留情戳在卷子上方，分别是48分，52分，以及7分。
路知意怀疑自己的眼睛出问题了，特意看了眼卷子前方的小字。
……满分确实是一百二十分。
所以7分是什么情况？
她摊开卷子，仔细看了看答题状况，沉默了。
以下，是小孩在补全对话这道大题中的回答。
题目：假如你是frank，正在和alice讨论使用哪种交通方式上学，请补充完整下列对话。
alice: good morning, frank.
frank: (less cliche1), alice.
alice: so, tell me frank, how do you go to school
frank: i go to school（in my dad’s cadillac2）.
alice: well, i go to school on foot. what do you think of it
frank: i think (you are really a poor woman).
alice: thanks, frank!
frank: (you are welcome, idiot).
路知意：“……”
作者有话要说： .
提前更新=v=
小孩不是打酱油的，非常重要的大人物~猜猜他是谁？
这故事和以往有些不同，前面部分也许没有那么多大风大浪，就是一只温柔可爱的小甜饼，希望每一个人物都鲜活，每个人的故事都可爱。
大风大浪留在后半部分。
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现在去发昨天的红包~
可怜巴巴拖住衣角，看在提前更新的份上，给我一个爱的么么哒好咩=3=？
这章还是一百个小红包，爱你们，晚安。
☆、第七颗心
第七章
该怎么评价陈郡伟？
能使用cliche这种地道表达，也能正确拼写凯迪拉克的英文全称，然而整张卷子却只得了七分。
最后一个空，you are welcome原本能得分，却因为末尾那个画蛇添足的idiot，最终分数无法突破个位数大关。
以及，他的作文答题卷上一片空白，只字未动。
路知意前后看了一眼，这家伙根本没有认真做题。
六十道选择题，他统统选了a。
可惜他运气太差劲，这套题的标准答案里，竟只有七道题该选a。
她沉默片刻，抬头问小孩：“你说说看，你觉得自己为什么只拿了七分？”
然后把卷子轻轻摆在他面前。
小孩坐在书桌前，右手拿支笔，有一搭没一搭转着，手指灵活而修长。
他歪着头，状似严肃地思索了一阵。
“因为我没有听同桌的话，全选b？”
“……”
另外几套卷子，清一色是这样的答题思路。
选择题乱选一气，填空题大秀智商，他使用的表达言简意赅，我行我素，放在刻板的题型里几乎叫人忍俊不禁，但他蔑视试卷，飞扬跋扈，逆反心理昭然若揭。
路知意：“凯迪拉克是什么？”
“车。”
“那开凯迪拉克去上学，是什么交通方式？”
“开车。”
“开车的英语表达是？”
“by car.”
“那你为什么不直接把by car填上去？”
“因为没劲。”
“by cadillac就有劲吗？”
小孩用黑漆漆的眼珠看着她，笑得很甜，“凯迪拉克的话，开起来确实比一般的汽车要带劲。”
路知意发现，这小孩的问题不在于智商，不在于学习能力，而在于态度。
他基本上无视她的一切问题，看似有礼貌，实际上一个问题都没回答。
她看他片刻，把卷子平摊在桌上，拿起笔来一道一道讲解。
“i rush to
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