第108节(4/4)
是对中国一些传统文化推广都有很大意义。
“估计很多玩这个游戏的，会更深刻熟知我们古代的一些经典文化，像你们小女生，爱美，可能会在挑战过程中，牢牢记住中国古代的服饰和妆容美，你在宫斗篇中的几套服饰和妆容，现在都有女生做模仿。”
金正说到前段时间还上新闻的一些社会新闻，就很佩服顾南沅作为人气偶像对传统文化推广能力。
她穿的宋朝服饰，市面上马上有仿制，她画宋朝经典的眉妆，很多女生觉得好看，在现实中开始画类似的仿古妆。
仿古妆化出来，一开始是一群女生们自己化着玩，等玩多了，被很多女生发现好看，跟风化起来，随着《古代生存大挑战》节目的热播，居然成了国内一个流行妆。
“那这《古代生存大挑战》游戏做好了，也能起到推广和复兴中国传统文化的作用了，那可以把制作版权卖给他们，不过得严格要求他们跟我们的真人秀节目一样，里面的文化不能乱，得禁得起考究。”
顾南沅思考了下，觉得将《古代生存大挑战》做成通关型游戏，也很有意思，但是必须把控游戏的传统文化内容，不能套个某某朝挑战，里面的文化却乱七八糟，不符合历史。
“这个不用担心，我们这边会盯着。”
金正见顾南沅作为《古代生存大挑战》的总策划，同意卖节目游戏版权，马上自信的表示她的担心不会出现。
顾南沅看着金正自信的神情，想想央视的背景和底气，能跟他们合作的游戏公司，估计也不敢或者也不能粗制滥造瞎玩传统文化。
央视对这块的审核和把控一直是极为严格的，《古代生存大挑战》宋朝篇的制作背后可是很多专家在全场做宋朝文化监制。
“游戏若是做的不合格，我们不会让发布的。”
金正这句话，令顾南沅完全不担心《古代生存大挑战》的游戏版会出什么文化问题，跟他告辞离开了央视。
之后顾南沅又接了几个推不掉的通告和采访，然后才带着近百人前往藏地赶拍那四支必须在藏地取景的mv。
《波窝龙巴》和《转经筒》不是顾南沅演唱，但是雪域高原组合跟廖桦都积极表示想按照顾南沅的想法来拍它们。
顾南沅看他们自己对此没有想法，也就根据歌曲的风格和意境，想了一些mv的拍摄概念，而这些想法没有受到任何质疑的全被采用拍摄了。
“《波窝龙巴（祖宗之地）》那就很纯粹的拍摄你们藏族祖辈传下来的人文，展现你们藏人热爱自然，拥抱自然，坚守慈悲为怀的信仰……这个信仰很美，跟我的《信仰》内容还有些重合。”
顾南沅跟平措四人做《波窝龙巴》沟通的时候，想到很多藏人坚守的信仰忍不住微笑起来，平措、央金四人听她提到《信仰》却忍不住跟她再次表达感谢。
“谢谢你，顾老师，谢谢你对我们民族信仰的理解。”
“估计很多玩这个游戏的，会更深刻熟知我们古代的一些经典文化，像你们小女生，爱美，可能会在挑战过程中，牢牢记住中国古代的服饰和妆容美，你在宫斗篇中的几套服饰和妆容，现在都有女生做模仿。”
金正说到前段时间还上新闻的一些社会新闻，就很佩服顾南沅作为人气偶像对传统文化推广能力。
她穿的宋朝服饰，市面上马上有仿制，她画宋朝经典的眉妆，很多女生觉得好看，在现实中开始画类似的仿古妆。
仿古妆化出来，一开始是一群女生们自己化着玩，等玩多了，被很多女生发现好看，跟风化起来，随着《古代生存大挑战》节目的热播，居然成了国内一个流行妆。
“那这《古代生存大挑战》游戏做好了，也能起到推广和复兴中国传统文化的作用了，那可以把制作版权卖给他们，不过得严格要求他们跟我们的真人秀节目一样，里面的文化不能乱，得禁得起考究。”
顾南沅思考了下，觉得将《古代生存大挑战》做成通关型游戏，也很有意思，但是必须把控游戏的传统文化内容，不能套个某某朝挑战，里面的文化却乱七八糟，不符合历史。
“这个不用担心，我们这边会盯着。”
金正见顾南沅作为《古代生存大挑战》的总策划，同意卖节目游戏版权，马上自信的表示她的担心不会出现。
顾南沅看着金正自信的神情，想想央视的背景和底气，能跟他们合作的游戏公司，估计也不敢或者也不能粗制滥造瞎玩传统文化。
央视对这块的审核和把控一直是极为严格的，《古代生存大挑战》宋朝篇的制作背后可是很多专家在全场做宋朝文化监制。
“游戏若是做的不合格，我们不会让发布的。”
金正这句话，令顾南沅完全不担心《古代生存大挑战》的游戏版会出什么文化问题，跟他告辞离开了央视。
之后顾南沅又接了几个推不掉的通告和采访，然后才带着近百人前往藏地赶拍那四支必须在藏地取景的mv。
《波窝龙巴》和《转经筒》不是顾南沅演唱，但是雪域高原组合跟廖桦都积极表示想按照顾南沅的想法来拍它们。
顾南沅看他们自己对此没有想法，也就根据歌曲的风格和意境，想了一些mv的拍摄概念，而这些想法没有受到任何质疑的全被采用拍摄了。
“《波窝龙巴（祖宗之地）》那就很纯粹的拍摄你们藏族祖辈传下来的人文，展现你们藏人热爱自然，拥抱自然，坚守慈悲为怀的信仰……这个信仰很美，跟我的《信仰》内容还有些重合。”
顾南沅跟平措四人做《波窝龙巴》沟通的时候，想到很多藏人坚守的信仰忍不住微笑起来，平措、央金四人听她提到《信仰》却忍不住跟她再次表达感谢。
“谢谢你，顾老师，谢谢你对我们民族信仰的理解。”