第14节(2/3)

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天想断的地方在后面,计划是写一章字数多的,然后明天断更(明天有事),但我往后又写了一千多字还没写完,就先发到这里了,明天还是继续更新,啾咪=3=!
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    ☆、chapter 13
    队员们就像是不认识她一样看着她,以往只是默默在背后做事的形象,一瞬间放到到了眼前,变得鲜明而生动。
    见郁梨在说完后有片刻的迟疑,队长担心问:“很难做到吗?”
    临阵磨枪,万一需要相互之间的配合,不一定能立刻出成效。
    郁梨摇了下头,苦恼道:“不,是漏洞太多了,不知道从哪个开始讲起。”
    队友们:“……”
    对郁梨来说,5号毕竟不是夏彦学长,对方就像一个bug版的夏彦学长,全身漏洞可抓。最大的一个问题是,有许多动作是只适用于夏彦学长本人,但对方不分好坏全都模仿,他的技巧本身又比不上夏彦。
    郁梨尽量用最快的速度,将夏彦学长的许多习惯告诉队员,比如什么姿势会带球突破,往哪个方向倾斜是准备传球给队友,突破只是一个假动作等等。有的也许连夏彦本人都不知道。
    直到暂停结束的最后一秒,郁梨才意犹未尽地停下来。
    队友们看她的眼神不自觉地透出敬畏,只是一场比赛而已,能抓出这么多细节,这还是人吗?太可怕了,还好她是他们队伍的人。
    郁梨不知道他们误会了,还很惊讶他们竟然都肯听她说的话,没有想象中的反驳声。
    但这无疑让事情的进展变得更加顺利。
    这次叫停之后,只要球一到5号球员手中,6班的队员就像饿狼扑食眼冒绿光,5号在他们眼中,一瞬间就像被扒了衣服一样透明。
    阎英敏锐地感觉到了场上的变化。
    从郁梨叫暂停之后再开始比赛,他就发现5号被针对了,而且针对的非常惨……几乎可以说是被打爆了。
    郁梨她们队的劣势只是某一名队员和球队磨合不够,上半场才会成为突破口,但敌对方就像没了这么个人,5号完全被看穿,无论他的意图是什么,只要是他拿到球,郁梨的队员就有大概率的可能将球拿回来。
    他们班唯一能做的就是放弃让5号拿球,可他本来就是队里十分重要的得分选手,不可或缺。他们万万没想到,顺风顺水地打到了下半场,拉开大比分的差距,自信绝不可能被翻盘,没想到节奏在最后被彻底打散,撕咬出了一个大口子。
    初三(6)班开始疯狂追分!
    这场逆袭比赛,看的阎英都想为他们鼓掌叫好了。
    众人最爱看的桥段就是落后者逆袭,这样的情节往往让人热血沸腾。此刻,全场其他班级前来观看比赛的人,也都被6班牵动着心,不知不觉为他们加油助威,声势吓人!
    阎英想到他们在医务室里,郁梨问的那个问题。
    他回答的时候漫不经心,此刻却不由想到,是她们班的主力队员受伤了?那他们是怎么打到现在这个地步的,她在其中又做了些什么?如果他没有看错,刚刚是她要求暂停比赛,队员们围起来商讨时,她就像一个教练,不断地传递她的信息,那些男生竟然听话的点头。
    这位胆小鬼小学妹,可能意外地还挺有趣。
    比赛到最后,哨声吹彻操场的那一刻,初三(6)班以75:73的微小差距拿下了比赛,全场观众起立鼓掌!
    无论场上还是场下的人都有一秒钟不敢置信的停顿,队员们激动地抱在一起,拉拉队队员们在欢呼中将彩球抛上了天!
    郁梨高兴疯了!
    她第一次全力表达自己的感情,和大家一起兴奋地又跳又笑。
    等到球员回到休息区,她立刻擦掉开心过头掉的眼泪,将准备好的毛巾和水送上去,高兴地就像身后有小尾巴在摇。张逍刚接过她递的毛巾,一看就先笑了,他忽而放下毛巾,然后朝她举起了手。
    郁梨不解。
    此刻,她已经完全把cg任务给忘到了脑后!
    张逍无奈拿起她的手,和自己的相击,称赞她,“干得漂亮!”
    从他以后,之后下场的每一个人,都会和郁梨击掌,表现出他们对她的亲近和感谢。哪怕她没能找出对手的弱点,这一场比赛他们也打的酣畅淋漓。
    仍然有人信任、重视他们,不因为缺少一环就被人放弃的感觉,特别好。
    郁梨很恍惚,这一幕就像是做梦一样,在一个月前,她根本就不会想到,她能得到这些。就在她心脏胀满了般想说什么时,手机里传出不满的声音。
    “喂,

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