第21节(3/3)

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是一个同位语从句而不是定语从句,虽然引导词都是一样的,但是考试的时候你必须分辨出它们的不同来……”
    陈霞:“……”
    这道题王主任讲了将近十分钟,因为他觉得孟微之的同位语从句掌握的不扎实,于是简要的给她分析了一下这个从句和定语从句的区别,又当场出了几道例句让她分辨,孟微之都做对了,王主任才满意的点了点头。
    “你肯定是搞错了嘛陈老师,”王主任推了推自己因为长时间弯腰给孟微之讲题而滑到鼻尖的眼镜,“这个学生英语基础本身就很好,学习能力也不差,态度又端正,这样的学生大幅度进步完全说的过去啊,而且这一百四十五分才是她的真实水平吧,九十二肯定是发挥失常。”
    陈霞急道:“不是,王主任,她高一的时候英语是就是我带,成绩非常差的——”
    王主任惊讶:“高一的时候成绩差?”
    “对对对,您别不相信,她高一的英语最多就考六十分!”
    “那不是正好说明她在进步吗?”王主任皱起了寡淡的眉毛,“高一六十高三九十,现在一百四,这进步多明显?”
    陈霞:“……”
    她一时间竟然哑口无言,无从反驳。
    “陈老师,你也太疑神疑鬼了,”王主任继续道,“学生进步速度快这是好事,你怎么能不分青红皂白就说她作弊呢?”
    朱舸跟着点头:“对啊。”
    陈霞满脸怨怼的剜了朱舸一眼,只好低声下气:“是,可实在是她成绩进步的太诡异了……”
    “行了,孟……”王主任看了一眼成绩单,“孟微之同学,没事了,你先回教室学习吧。”
    孟微之“嗯”了一声:“谢谢王老师。”
    “不用谢,”王主任笑了笑,亮晶晶的脑门在灯管底下反光,“好好学啊,争取下次考个满分!”
    他说完就出去了,陈霞气的把手里的红笔一甩,笔盖蹦出去老远。
    她一抬头,见孟微之还站在那里,叱道:“你还站在这里干什么!”
    孟微之哂笑,从她的桌子边缘上拿回刚做的b套卷答题纸,对折,然后“呲啦”一声,从中间撕裂成两半。再对折,再撕,直到那张答题纸被她撕碎成一叠厚厚的,参差不齐的小方块。
    她轻轻的把碎成片屑的卷子放进了张老师桌子边缘的烟灰缸里,那里头还扔着张老师刚才进门时没有抽完半支烟。未灭的烟头触及到碎纸立刻氤出一缕青色烟气,紧接着火星子一闪,最顶头的一张纸屑顷刻化作了灰烬。

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