第11节(3/3)

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   她的解题思路简单明了，很适合基础比较差的学生，而且还时不时地提到了上一世高考时遇到的题型。
    听她说着说着，别说十一班的学生们了，班主任都被激发出了不少的灵感，等唐以鸢讲完后，忍不住开始和唐以鸢开始讨论起来。
    在底下修改错题的学生们：“……”
    一学生和一老师共同站在讲台上，小声分享着自己的教学见解，这画面简直怎么看怎么诡异。
    特别是这个学生，在一周之前，还是个毫无存在感，门门都烂的差生。
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