第690节(2/3)
术品是一样的道理。”
“你说什么？艺术品是一样的道理？”那老大叔听到她这句话又气冲冲跑回来，手几乎要指到她脸上指骂，“艺术品是人类文明历史上的瑰宝，你不要糟蹋了艺术品三个字。不懂就不懂，不要自以为自己懂。”
宁云夕站直了，和眼前这个人冷静地进行理论：“这位同志，你知道为什么蒙娜丽莎会变得举世闻名吗？你认为看蒙娜丽莎的人，有多少人懂得达芬奇在画里面运用的技法？更多的是普通的民众，之所以他们看着蒙娜丽莎觉得好，是蒙娜丽莎的微笑触动了他们内心里的感情，引起了他们某种强烈的共鸣感。而一个没有感情的画家，哪怕他技法再高超，没法获得人们在情感上的共鸣感，他的画一样是一钱不值。艺术来源于生活，这句话，读过书的人都知道。”
“这——我赞成你那句艺术来源于生活的话，但是，艺术必须是高于生活！所以，艺术品不能和红鸡蛋联系在一起。”
关于这话，现场中忽然有个家长说道：“什么艺术品？等你没饭吃的时候，看看是不是红鸡蛋比你那艺术品宝贵？”
这是从那些艰苦年代饱受饥饿的过来人的肺腑之言。饿得要死了，还守着幅不能吃的画？蒙娜丽莎都得卖了去换食物。你不想活不代表其他人不想活了。
老大叔的脸涨得一片通红。
磊磊得意地扬起小眉毛，那些奶奶阿姨说的对，红鸡蛋很重要，不比艺术品差。
“孩子嘛。你和他讲艺术品，空口讲，他能听懂吗？你给他讲吃的，他天天要吃的零食，他肯定听得懂。我个人认为，这位小同志的妈妈说的挺对的。红鸡蛋在孩子心里面的重要性堪比艺术品。拿这个打个比方，孩子就明白了，会像珍惜红鸡蛋一样去珍惜艺术品。”
实际上，宁云夕自己都没有想到，现场骤然出现一面倒支持她的声音。
小谷妈妈和包太太从之前的那股子紧张，到现在的开怀大笑。其实这种情况不难预料。
第2283章 【2284】小爷的心里宝贝3
想想吧，看看四周这些家长同志，大多数和她们一样没有什么文化的。他们那年代经历的是艰苦的岁月，哪有几个人读过书。所以听宁老师讲红鸡蛋的重要性，很多人都是能听懂的。
像那个老大叔开口什么价值极高的艺术品，感觉是束之高阁的东西，遥不可及。没有宁老师打的这个比方，他们真没法体会那种艺术品珍贵的感情。他们自己尚且如此，更何况孩子。
“我们领导说过了，创作艺术要从人民中走来。你说的话，我们不理解。”
被家长们围攻，老大叔背着相机愤愤然地挥挥手：“不和你们这些人同堂议论。”
“我们也不和你这种人说话！”有的家长不客气地回复他这句话。
什么人？以为自己背着个相机是神仙高人一等了？人家人民老艺术家都不敢这么说话。真正的人民艺术家，整天窝在农田地里和农民伯伯说话呢。这人一看都知道是假大空。
宁云夕拉着儿子走到一边去。
儿子那张本来不高兴的小脸蛋这下子转忧为喜了。
磊磊在原地兴奋得蹦蹦跳跳对妈妈说：“妈妈，红鸡蛋！”
“想吃红鸡蛋了？”宁云夕伸出手指轻轻掐一下儿子的小脸蛋，给儿子泼泼冷水，“你听懂多少了？不要以为你全听懂了。”
被妈妈批评了下的磊磊，小脑袋冷静了一些，小眼睛萌哒哒地看看妈妈：“那个——”
“行吧，过来，妈妈给你再讲讲。那位爷爷其实说的也没有错。艺术品对于人类来说是非常宝贵的文化瑰宝。为什么这么说？因为艺术品，它记载着历史，记载了人类丰富的感情，好像人类另一个穿越时空的灵魂。我们要学习体会艺术品里头深藏的那种感情，就像我们学习文化知识一样。既是要学习知识的历史，也要学习如何运用知识的技巧。”
宁云夕边给儿子讲课，边拉着儿子的小手回到摄影展面前。
“那——”妈妈说得一深奥，磊磊又有些听不懂。
“妈妈再给你打个比方。像红鸡蛋，你喜欢吃，对不对，它很好吃，对不对。但是，红鸡蛋怎么来的？妈妈给你的。要是妈妈不给你，你自己会不会煮红鸡蛋。你以后要吃，是不是得了解红鸡蛋怎么来的才可能得到它。你要了解红鸡蛋怎么煮好吃，你才能棒棒地吃它。”
只要说到红鸡蛋，磊磊立马又听懂了，小脑袋猛点着头：“那画，怎么来的，我要学习。画，怎么画好看，我要学习。”
“这小朋友好聪明啊！”四周响起一片赞美的声音。
宁云夕母子俩回头一看，后面怎么又尾随一大批人来。
没办法，宁老师讲课简单易懂，语言平民化接地气。一般家长刚好带着孩子苦于现场没有专业老师教，就蹭到宁老师这里来听课了。足以说明，什么时候好老师都是金子会发光，像电灯泡吸引着人。听完宁老师说的课，小谷，还有在场的其他孩子们通通跟着磊磊点头。
第2284章 【2285】不是美术老师是数学老师1
主要是宁老师的话再有磊磊这个小朋友一翻译过来，再小的孩子
“你说什么？艺术品是一样的道理？”那老大叔听到她这句话又气冲冲跑回来，手几乎要指到她脸上指骂，“艺术品是人类文明历史上的瑰宝，你不要糟蹋了艺术品三个字。不懂就不懂，不要自以为自己懂。”
宁云夕站直了，和眼前这个人冷静地进行理论：“这位同志，你知道为什么蒙娜丽莎会变得举世闻名吗？你认为看蒙娜丽莎的人，有多少人懂得达芬奇在画里面运用的技法？更多的是普通的民众，之所以他们看着蒙娜丽莎觉得好，是蒙娜丽莎的微笑触动了他们内心里的感情，引起了他们某种强烈的共鸣感。而一个没有感情的画家，哪怕他技法再高超，没法获得人们在情感上的共鸣感，他的画一样是一钱不值。艺术来源于生活，这句话，读过书的人都知道。”
“这——我赞成你那句艺术来源于生活的话，但是，艺术必须是高于生活！所以，艺术品不能和红鸡蛋联系在一起。”
关于这话，现场中忽然有个家长说道：“什么艺术品？等你没饭吃的时候，看看是不是红鸡蛋比你那艺术品宝贵？”
这是从那些艰苦年代饱受饥饿的过来人的肺腑之言。饿得要死了，还守着幅不能吃的画？蒙娜丽莎都得卖了去换食物。你不想活不代表其他人不想活了。
老大叔的脸涨得一片通红。
磊磊得意地扬起小眉毛，那些奶奶阿姨说的对，红鸡蛋很重要，不比艺术品差。
“孩子嘛。你和他讲艺术品，空口讲，他能听懂吗？你给他讲吃的，他天天要吃的零食，他肯定听得懂。我个人认为，这位小同志的妈妈说的挺对的。红鸡蛋在孩子心里面的重要性堪比艺术品。拿这个打个比方，孩子就明白了，会像珍惜红鸡蛋一样去珍惜艺术品。”
实际上，宁云夕自己都没有想到，现场骤然出现一面倒支持她的声音。
小谷妈妈和包太太从之前的那股子紧张，到现在的开怀大笑。其实这种情况不难预料。
第2283章 【2284】小爷的心里宝贝3
想想吧，看看四周这些家长同志，大多数和她们一样没有什么文化的。他们那年代经历的是艰苦的岁月，哪有几个人读过书。所以听宁老师讲红鸡蛋的重要性，很多人都是能听懂的。
像那个老大叔开口什么价值极高的艺术品，感觉是束之高阁的东西，遥不可及。没有宁老师打的这个比方，他们真没法体会那种艺术品珍贵的感情。他们自己尚且如此，更何况孩子。
“我们领导说过了，创作艺术要从人民中走来。你说的话，我们不理解。”
被家长们围攻，老大叔背着相机愤愤然地挥挥手：“不和你们这些人同堂议论。”
“我们也不和你这种人说话！”有的家长不客气地回复他这句话。
什么人？以为自己背着个相机是神仙高人一等了？人家人民老艺术家都不敢这么说话。真正的人民艺术家，整天窝在农田地里和农民伯伯说话呢。这人一看都知道是假大空。
宁云夕拉着儿子走到一边去。
儿子那张本来不高兴的小脸蛋这下子转忧为喜了。
磊磊在原地兴奋得蹦蹦跳跳对妈妈说：“妈妈，红鸡蛋！”
“想吃红鸡蛋了？”宁云夕伸出手指轻轻掐一下儿子的小脸蛋，给儿子泼泼冷水，“你听懂多少了？不要以为你全听懂了。”
被妈妈批评了下的磊磊，小脑袋冷静了一些，小眼睛萌哒哒地看看妈妈：“那个——”
“行吧，过来，妈妈给你再讲讲。那位爷爷其实说的也没有错。艺术品对于人类来说是非常宝贵的文化瑰宝。为什么这么说？因为艺术品，它记载着历史，记载了人类丰富的感情，好像人类另一个穿越时空的灵魂。我们要学习体会艺术品里头深藏的那种感情，就像我们学习文化知识一样。既是要学习知识的历史，也要学习如何运用知识的技巧。”
宁云夕边给儿子讲课，边拉着儿子的小手回到摄影展面前。
“那——”妈妈说得一深奥，磊磊又有些听不懂。
“妈妈再给你打个比方。像红鸡蛋，你喜欢吃，对不对，它很好吃，对不对。但是，红鸡蛋怎么来的？妈妈给你的。要是妈妈不给你，你自己会不会煮红鸡蛋。你以后要吃，是不是得了解红鸡蛋怎么来的才可能得到它。你要了解红鸡蛋怎么煮好吃，你才能棒棒地吃它。”
只要说到红鸡蛋，磊磊立马又听懂了，小脑袋猛点着头：“那画，怎么来的，我要学习。画，怎么画好看，我要学习。”
“这小朋友好聪明啊！”四周响起一片赞美的声音。
宁云夕母子俩回头一看，后面怎么又尾随一大批人来。
没办法，宁老师讲课简单易懂，语言平民化接地气。一般家长刚好带着孩子苦于现场没有专业老师教，就蹭到宁老师这里来听课了。足以说明，什么时候好老师都是金子会发光，像电灯泡吸引着人。听完宁老师说的课，小谷，还有在场的其他孩子们通通跟着磊磊点头。
第2284章 【2285】不是美术老师是数学老师1
主要是宁老师的话再有磊磊这个小朋友一翻译过来，再小的孩子
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