训导法则_30(2/2)
导的方式。曹回的理解是完全正确的：它是一种更深层次的沟通。辅导员与学生之间往往存在脱节的关系：除了课堂，基本没有其他的交流机会。但在学校里生活的四年中，学生又确实需要某种程度的指引，尤其是饶星海这样的问题学生。
沈春澜不敢奢望自己能“指引”饶星海。但他确实也对饶星海产生了兴趣：他想了解自己的学生，至少让他度过四年平稳的大学生活。
沈春澜不敢奢望自己能“指引”饶星海。但他确实也对饶星海产生了兴趣：他想了解自己的学生，至少让他度过四年平稳的大学生活。