第267章 陆扬的公开课(3/3)
讲第四单元第二十课,明显已经有刁难的意思。
因为这个时候,陆扬不可能已经给学生讲到这里,很可能连备课都还远远没有做过。
不教历史的老师和领导一时没有意识到这一点,几个教历史的老师却马上都反应过来,几双目光望向闫茂林,但他们也只是望了一眼,并没有开口说话。
他们也想看看陆扬这个实习生,到底能不能做到,陆扬讲课之前,可是放言让他们随便出题,第四单元第二十课,自然也在随便出题范围之内。
“好!”
讲台上,陆扬微笑着答应一声,拿起黑板擦将黑板上已有的文字全部擦除,然后信手在上面写下第四单元第二十课的名字——第四单元政权分立与民族融合,第二十课、北方民族大融合。
然后陆扬又开始微笑着背诵这一课的前言部分,本来他讲课是不会这样炫耀自己记忆能力的,但今天是像大家证明自己能力的时候,陆扬就是要炫耀自己的记忆力。
“我国古代有几位知名的皇太后,都很有作为,比如北魏的冯太后,她就是其中一位,冯太后是汉族人、知书达理、聪明果断!她在位时,皇帝年幼,冯太后就临朝听政,执掌北魏大权二十余年……”
下面所有领导和老师已经完全无语了。
这什么人哪?什么单元什么章节的内容,全部张口就来?不这么变`态会死吗?
因为这个时候,陆扬不可能已经给学生讲到这里,很可能连备课都还远远没有做过。
不教历史的老师和领导一时没有意识到这一点,几个教历史的老师却马上都反应过来,几双目光望向闫茂林,但他们也只是望了一眼,并没有开口说话。
他们也想看看陆扬这个实习生,到底能不能做到,陆扬讲课之前,可是放言让他们随便出题,第四单元第二十课,自然也在随便出题范围之内。
“好!”
讲台上,陆扬微笑着答应一声,拿起黑板擦将黑板上已有的文字全部擦除,然后信手在上面写下第四单元第二十课的名字——第四单元政权分立与民族融合,第二十课、北方民族大融合。
然后陆扬又开始微笑着背诵这一课的前言部分,本来他讲课是不会这样炫耀自己记忆能力的,但今天是像大家证明自己能力的时候,陆扬就是要炫耀自己的记忆力。
“我国古代有几位知名的皇太后,都很有作为,比如北魏的冯太后,她就是其中一位,冯太后是汉族人、知书达理、聪明果断!她在位时,皇帝年幼,冯太后就临朝听政,执掌北魏大权二十余年……”
下面所有领导和老师已经完全无语了。
这什么人哪?什么单元什么章节的内容,全部张口就来?不这么变`态会死吗?