第13章 学从识数始(2/2)

正云秀说：“吾有两个小辈，读过两年私塾，人还算机灵，愿拜你门下，读书求学，不知愿意收下否？”
    已读过私塾又打算跟着乐正云秀，显然不是为了读书识字，而是乐正云秀的教学方法触动了陈县令的内心，他想叫他的两个小辈前来学习教学法。县令大人请托，当然得同意，这对书院的发展有利。乐正云秀当场点头答应。
    陈县令在鸣锣声中走了，乐正云秀松了口气，开始准备明天的功课，今天的数数教得太快，是演示给大人们看的，教小孩速度得放慢些，让孩子好好理解它。乐正云秀挑了首更短些的儿歌让小朋友们学习先数一二三四五。
    “一二三四五，上山打老虎。老虎没打到，打到小老鼠。
    老鼠有几个？让我数一数。数去又数来，一二三四五。”整齐的童声在书院里响起，大人们听着也感到有趣，在门口里张望着跟唱。
    中午休息，乐正云秀带着小孩们在村里走一走，陈里正赶着鸭子从小桥下通过，触景生情，她又给小朋友教了首儿歌。
    门前大桥下
    游过一群鸭
    快来快来数一数
    二四六七八
    嘎嘎嘎嘎
    真呀真多呀
    数不清到底多少鸭
    数不清到底多少鸭
    赶鸭老爷爷
    胡子白花花
    唱呀唱着家乡戏
    还会说笑话
    小孩，小孩
    快快上学校
    别考个鸭蛋抱回家
    别考个鸭蛋抱回家。
    此情此景十分形象，小孩子们全都哈哈大笑，跟着乐正云秀齐声地唱了起来，目送着陈里正赶鸭子走远了，没多久，所有的小朋友都学会唱这两首儿歌，并学会了一二三四五五个数。
    古代的启蒙教育问题多多，一开始就是三字经，小孩儿谁理解得了？给来一个快乐教育法。