第84章 太子(2/2)
是手。”太子高举着自个的一双小手,在地上打转,为第一个猜中而兴奋不已。
“这位小朋友最聪明了,阿姨奖你一朵小红花。”说完,在他的手背上打了个章,说:“大现在,跟着阿姨一起唱《我有一双小小手》。”
我有一双小小手,
穿衣服,扣纽扣,
做早操,拍皮球,
画画也要用双手。
小小手,小小手,
真是我的好朋友。
儿歌唱罢,乐正云秀提问说:“小朋友的手是什么样子的?哪儿是手心?哪儿是手背?哪儿是手指和手指甲?你有几只手?每只手有几个手指头?各叫什么名字?”
普天下还有比手更熟识的人体器官吗?所有小朋友都涌跃发言:“我知道,我知道,这是手指,这是手背,这是指甲。”场面虽有些乱纷纷的,但十分热闹与开心。
乐正云秀给了他们每人一支粉笔,让在黑板上画出手的不同的部位,然后,在他们画的旁边标上字,手心、手背、指甲,等等。让他们默认半柱香。
然后,发给他们每人两叠卡片,一叠是图片,一叠是字,叫他们把字与图片放在一起,放对的奖一朵小红花。
“这位小朋友最聪明了,阿姨奖你一朵小红花。”说完,在他的手背上打了个章,说:“大现在,跟着阿姨一起唱《我有一双小小手》。”
我有一双小小手,
穿衣服,扣纽扣,
做早操,拍皮球,
画画也要用双手。
小小手,小小手,
真是我的好朋友。
儿歌唱罢,乐正云秀提问说:“小朋友的手是什么样子的?哪儿是手心?哪儿是手背?哪儿是手指和手指甲?你有几只手?每只手有几个手指头?各叫什么名字?”
普天下还有比手更熟识的人体器官吗?所有小朋友都涌跃发言:“我知道,我知道,这是手指,这是手背,这是指甲。”场面虽有些乱纷纷的,但十分热闹与开心。
乐正云秀给了他们每人一支粉笔,让在黑板上画出手的不同的部位,然后,在他们画的旁边标上字,手心、手背、指甲,等等。让他们默认半柱香。
然后,发给他们每人两叠卡片,一叠是图片,一叠是字,叫他们把字与图片放在一起,放对的奖一朵小红花。