在古代搞义务教育_268(2/2)

定的伴读在一块玩了！
    而是一起读书的世家子弟们，各凭本事去争取太子的好感度，努力成为太子的朋友！
    这么一想，戚博翰抛出来的十六个位置，个个都是金疙瘩。
    世家之间的争斗，也没有了以往那么□□味浓重。反而是个个都信心十足回家里挑选适龄孩童去了。丝毫不担心自家没有入选的名额。
    毕竟整个京城加起来。一流的世家也没有十六家呀!
    如果戚博翰要平衡的话，一流世家至少一人有一个名额。剩下的要么给戚博翰想要扶持的二三流世家，要么就给自己想拉拢的一流世家多几个名额。
    这么一想，一流世家怎么样都不吃亏，至少有一个孩子能进宫伴读。
    而戚博翰的想法跟这些人相似，但又不完全一样。
    他确实想给每个一流世家一个名额，但原因并不是想拉拢他们，而是想要将这些世家的下一代，从娃娃的时候就，紧紧拴在皇室的这条船上。那将来等宝儿登基的时候，状况会比现在好很多。
    毕竟套用陶笉然的话来说：洗脑，要从娃娃抓起！
    将这些娃娃送入皇家幼儿园，将来还可以一起读小学、中学、高中。
    这十来年的功夫，把那些世家娃娃们，洗脑成忠君爱国，而不是以世家为先，可不就是轻而易举的事情了吗？
    基于这种考虑，戚博翰做出了一件令人十分诧异的事情。