第三章 课业(2/3)
齐星楠赶忙吹了灯。
两天后的晚上，何立他们拿到了这学期的课表。
“诶，你看，杨老师教咱们数学。”齐星楠笑道：“他拿的果真是给咱们上课的任命书。”
何立在一边笑一边看，发现他们驾驶专业除了一些比较基础的课程，还有一门叫航海天文学的专业课，觉得还有些许的期待。
他想，说不定还很有意思呢。
只是何立后来才知道，有这样的想法，他实在是太过天真了。
何立永远都忘不了那天，在一片喧闹声中，一位老大爷极其缓慢地走进了教室，站到讲台跟前拍了拍桌子。
“安静，安静。”那人声嘶力竭的呐喊立刻淹没在了一片嘈杂的人声之中。
何立没说话，他只是抬着头，静静地打量着这个年过半百的老大爷。
这面目清矍的老大爷梳着书生发髻，脸上架着一副眼镜，穿着传统的士子儒衣，年纪虽然不小，背却挺得笔直。除却略显斑白的头发，他看起来倒像是个精气神十足的青年人。
不知怎的，何立看着这人，忽而想到了杨青山那直直挺着的脊背。
“我叫李清河，清澈的清，河流的河。”那人缓缓说着，声音没什么起伏：“从今往后，由我来教授大家航海天文学。”
何立忽然发现那人竟是空着手来的，并没有带书，甚至连张纸都没拿。
李清河伸手扶了扶眼镜，大声说道：“现在咱们开始上课。”简单介绍了航海天文学之后，他接着说道：“今天咱们来讲讲几何作图法在航海天文学中的应用。”
满屋子正在翻课本的人面面相觑，一脸茫然。
何立也是一样，甚至更甚于他人。他之前在船政学堂接触过一些航海天文学的内容，只是此时显得很不够用，没想到竟然又遇见了这样的老师。
他并不是说这老师有什么不好，相反的，他能感觉到这老师绝对是专业方面的强者。这全都是他个人的缘故：他一个普通学生，实在受不了这样近乎不教的教课方式。
那人不讲基础的理论，只在关键处点几句，剩下的时间都让他们自己画图摸索。
这还不是最让人崩溃的：这老师在讲完了整整一章的内容之后，布置的作业多到让人难以理解。
何立绝望地想，在天天满课的现在，恐怕我这几天是睡不了觉了。
后来何立才发现，他太天真了，这次作业最让人崩溃的不在于数量，而在于难度。而且在以后将近两个月的日子里，天天如此。
但何立的天真还远不止这些：开始交作业了他才知道，原来这些让他崩溃至极熬了多次通宵的作业，在很多出身于海军世家从小接受海军相关知识的同学眼里，简直不值一提。
比如他们班里有个叫林彦宁的，那人画得就好得很。后来何立问他，怎么画得这么好呢？林彦宁回答说，自己的父亲就是带隔壁班航海天文课的老师，自己十年前就会画这种图了。
“这就是你画的？”半个月后，何立恭恭敬敬地双手把作业递到了李清河面前。李清河扶了扶眼镜，皱着眉头问道：“这真是你画的？”
“嗯嗯。”闻言，何立重重点了点头，可谓诚惶诚恐。
李清河紧紧皱着眉头：“同学你以后得认真画作业啊，否则等到期末，我可连及格的分数都没法给你啊。”
啊？我得认真画？何立顶着两个浓重的黑眼圈，心里咯噔一下：不是吧？我真的尽力了啊！
“啊，好，好。”何立抿着嘴应下了。
“拿回去重新画一遍吧，”李清河表情凝重地说：“好好画。”
“好，好。”何立赶忙伸出手去接过他费尽心力画的却依然不合格的作业。
当天晚上，寝室。
“何立，还不睡啊？”齐星楠翻了个身，看着浑身散发着狂躁气息的何立，小心翼翼地问：“这都快天亮了。”
“睡个屁！”何立黑着脸说：“老子图还没画完呢！”
齐星楠皱着眉头，一时也不知该说什么，轻声叹了口气。
“我在这儿画影响你睡觉，”何立把东西收拾起来：“我上教室画去。”
“诶，何立，回来回来。”齐星楠坐了起来：“不用，你在这儿画就是了。”
“多谢你一番好意。”何立挤出一抹笑意：“我还是出去吧。”
说罢，他不顾齐星楠的挽留，赶忙冲出了寝室。
齐星楠睡觉踏实，何立知道自己的灯光碍不着他的事，只是他现在实在烦闷得很，他想出来透透气。
“程哥？”何立一推教室门，发现有个人正点着灯看东西。他仔细辨别着，发现这人居然是程轩。
“程哥你……”何立本想问程轩的作业是不是也不合格，但转念一想又觉得不可能：这作业齐星楠都过了，程轩能没过？更何况程轩作图一直很精细，全班能和林彦宁一较高下的也只有他了。
这样的人，怎么可能和自己一样因为作业不合格而挑灯夜读呢？
“何立？”程轩稍一垂眸便掩去了一闪而过的讶异。他笑了笑：“快进来啊，在门口杵着干嘛？”
“嗯。”何立点了点头，在程轩身边坐下。这
两天后的晚上，何立他们拿到了这学期的课表。
“诶，你看，杨老师教咱们数学。”齐星楠笑道：“他拿的果真是给咱们上课的任命书。”
何立在一边笑一边看，发现他们驾驶专业除了一些比较基础的课程，还有一门叫航海天文学的专业课，觉得还有些许的期待。
他想，说不定还很有意思呢。
只是何立后来才知道，有这样的想法，他实在是太过天真了。
何立永远都忘不了那天，在一片喧闹声中，一位老大爷极其缓慢地走进了教室，站到讲台跟前拍了拍桌子。
“安静，安静。”那人声嘶力竭的呐喊立刻淹没在了一片嘈杂的人声之中。
何立没说话，他只是抬着头，静静地打量着这个年过半百的老大爷。
这面目清矍的老大爷梳着书生发髻，脸上架着一副眼镜，穿着传统的士子儒衣，年纪虽然不小，背却挺得笔直。除却略显斑白的头发，他看起来倒像是个精气神十足的青年人。
不知怎的，何立看着这人，忽而想到了杨青山那直直挺着的脊背。
“我叫李清河，清澈的清，河流的河。”那人缓缓说着，声音没什么起伏：“从今往后，由我来教授大家航海天文学。”
何立忽然发现那人竟是空着手来的，并没有带书，甚至连张纸都没拿。
李清河伸手扶了扶眼镜，大声说道：“现在咱们开始上课。”简单介绍了航海天文学之后，他接着说道：“今天咱们来讲讲几何作图法在航海天文学中的应用。”
满屋子正在翻课本的人面面相觑，一脸茫然。
何立也是一样，甚至更甚于他人。他之前在船政学堂接触过一些航海天文学的内容，只是此时显得很不够用，没想到竟然又遇见了这样的老师。
他并不是说这老师有什么不好，相反的，他能感觉到这老师绝对是专业方面的强者。这全都是他个人的缘故：他一个普通学生，实在受不了这样近乎不教的教课方式。
那人不讲基础的理论，只在关键处点几句，剩下的时间都让他们自己画图摸索。
这还不是最让人崩溃的：这老师在讲完了整整一章的内容之后，布置的作业多到让人难以理解。
何立绝望地想，在天天满课的现在，恐怕我这几天是睡不了觉了。
后来何立才发现，他太天真了，这次作业最让人崩溃的不在于数量，而在于难度。而且在以后将近两个月的日子里，天天如此。
但何立的天真还远不止这些：开始交作业了他才知道，原来这些让他崩溃至极熬了多次通宵的作业，在很多出身于海军世家从小接受海军相关知识的同学眼里，简直不值一提。
比如他们班里有个叫林彦宁的，那人画得就好得很。后来何立问他，怎么画得这么好呢？林彦宁回答说，自己的父亲就是带隔壁班航海天文课的老师，自己十年前就会画这种图了。
“这就是你画的？”半个月后，何立恭恭敬敬地双手把作业递到了李清河面前。李清河扶了扶眼镜，皱着眉头问道：“这真是你画的？”
“嗯嗯。”闻言，何立重重点了点头，可谓诚惶诚恐。
李清河紧紧皱着眉头：“同学你以后得认真画作业啊，否则等到期末，我可连及格的分数都没法给你啊。”
啊？我得认真画？何立顶着两个浓重的黑眼圈，心里咯噔一下：不是吧？我真的尽力了啊！
“啊，好，好。”何立抿着嘴应下了。
“拿回去重新画一遍吧，”李清河表情凝重地说：“好好画。”
“好，好。”何立赶忙伸出手去接过他费尽心力画的却依然不合格的作业。
当天晚上，寝室。
“何立，还不睡啊？”齐星楠翻了个身，看着浑身散发着狂躁气息的何立，小心翼翼地问：“这都快天亮了。”
“睡个屁！”何立黑着脸说：“老子图还没画完呢！”
齐星楠皱着眉头，一时也不知该说什么，轻声叹了口气。
“我在这儿画影响你睡觉，”何立把东西收拾起来：“我上教室画去。”
“诶，何立，回来回来。”齐星楠坐了起来：“不用，你在这儿画就是了。”
“多谢你一番好意。”何立挤出一抹笑意：“我还是出去吧。”
说罢，他不顾齐星楠的挽留，赶忙冲出了寝室。
齐星楠睡觉踏实，何立知道自己的灯光碍不着他的事，只是他现在实在烦闷得很，他想出来透透气。
“程哥？”何立一推教室门，发现有个人正点着灯看东西。他仔细辨别着，发现这人居然是程轩。
“程哥你……”何立本想问程轩的作业是不是也不合格，但转念一想又觉得不可能：这作业齐星楠都过了，程轩能没过？更何况程轩作图一直很精细，全班能和林彦宁一较高下的也只有他了。
这样的人，怎么可能和自己一样因为作业不合格而挑灯夜读呢？
“何立？”程轩稍一垂眸便掩去了一闪而过的讶异。他笑了笑：“快进来啊，在门口杵着干嘛？”
“嗯。”何立点了点头，在程轩身边坐下。这
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