第346章 大结局(6/10)
头看了看耳根微红的爸爸，顾其琛小朋友很不厚道的笑了出来。
原来爸爸也有不好意思的时候，他还是第一次见到。
妈妈可真厉害……
简简单单一句话就能让爸爸红了脸。
不过顾其琛小盆友不知道的是，他看到的只是绝少数的情况，毕竟大多数时候，都是他娘被他爹欺负的脸红心跳。
*
日子就这样在忙碌中匆忙溜走，向南依的画展终于要开始了。
前一天她还在s大的教室里给学生上课，看着那一张张青春洋溢的脸，她恍惚间好像看到了自己刚入学的样子。
时间，真的过得很快。
“《梦》是毕加索中期比较重要的作品之一?，又叫作《在红色安乐椅上睡着的女人》，创作于1932年，是毕加索一次感情经历的写照。”
向南依的声音软软糯糯的响起，透过无线麦克风传出来，令整个教室的学生都能听得一清二楚。
她穿了一件米色的v领毛衣，露出精致白皙的锁骨，微松的袖管随意卷到手肘处，一截皓腕莹白如玉，左手上的婚戒熠熠生辉。
清风通过窗子吹进来，微微扬起她垂至腰际的长发，令前几排的男学生一时看呆了眼。
放眼望去，整个教室都坐满了学生，甚至有很多根本不是他们系的。
自从向南依到s大任教之后，除了油画系的一些理论课之外，她每周还有一节选修课，同样每节课都会爆满。
这样一位人美声甜的老师，可谓是所有学生的最爱。
更重要的是，向南依上课的时候从来都不会点名，期末考之前她也会给学生圈定考试的范围。
她总觉得学习这种事没办法强行逼迫别人进行，而且上了大学之后，大家都不再是小孩子了，应该有自律性。
如果大家对这门课没兴趣，就算她强行点名把人逼到教室里来，他们也未必会认真听讲。
相反，他们即将主动来了，那应该就是对她讲的内容感兴趣的。
就像小白说的，靠点名留住学生的老师，和靠孩子绑住男人的女人是一样的……
虽然这个比喻有点诡异，但内在的核心思想是类似的。
所以说，她要做的就是尽量让自己讲课的内容变的生动有趣，以此吸引更多的学生听讲。
“每当画家拥有一份爱情，他的画风会为之一变，毕加索也不例外。”向南依像是在讲一段唯美的故事，娓娓道来，“1927年，47岁的毕加索与17岁的德雷莎在火车站初次相遇，少女长着一头金发、体态丰腴美丽……”
从此，女孩儿便一直作为毕加索绘画和雕刻的模特儿。
“他只用线条轮廓勾画女人体，并置于一块红色背景前，肢体也没有作更大分解，稍稍做了夸张划分，色彩也极其单纯。”
“小象老师——”第一排的一名男生忽然举手。
向南依轻轻点头，“什么问题，你说。”
一时和美女老师对视上，年轻的男孩子不禁微微红了脸，“画面中女人的脸被截开……请问这是什么手法……”
“是立体派表现的一种手法。”向南依很专业的给出了答案，“这幅画可以说是毕加索对精神与肉体的爱最完美的体现，以立体派描绘女人形象和新古典派风格相结合的产物，是形象极端自由——线条和色彩自由组合的杰作。”
“明白了，谢谢您……”
“整体色调鲜明，用笔直接，线条使用较多，充分表现女人身体线条，面部表情安详柔和，看得出她睡的很甜，让人有种昏昏欲睡的感觉。”手中的镭射笔在投影仪上大致圈了一圈，向南依继续解析这幅画，“整个画面视觉效果很舒服，对比色的运用、补色的运用，使画面在对比中不失协调。”
将这幅作品分析完之后，向南依的视线扫过教室中的学生，“接下来的时间，大家可以自由讨论，有什么问题也可以直接发问，最好是能够结合你们自己的作品。”
“老师……”有个女学生笑着站了起来，“我们想知道后来毕加索和这位少女怎么样了，您能给我们讲讲吗？”
“对呀、对呀，小象老师我们都想听。”
“拜托您啦！”
听到他们的话，对视上他们一双双殷切的目光，向南依不禁摇头失笑。
这一笑，三分淡然、七分温柔，让人一时沉溺。
“?玛丽─德雷莎不但完全俘虏了毕加索的心，更对他的创作带来了深远的影响，在他们相遇的17年后，64岁的毕加索在给她的生日贺信中写道，对我来说，今天是你17岁生日，虽然你已度过了两倍的岁月……在这个世界上，与你相遇才是我生命的开始……”
“好唯美啊……”
“那他们……”
看着他们眼中明显期待的目光，向南依选择了一个较为委婉的说法，“我刚刚就已经说过了，每当画家拥有一份爱情，他的画风都会为之一变，而毕加索的一生中不止一个画风，所以……”
也就意味着，他不止德雷莎一个爱人和这一份感情。
毕加索曾说过，“无论我在失意或是高兴的时候，我总按照自己的爱好来安
原来爸爸也有不好意思的时候，他还是第一次见到。
妈妈可真厉害……
简简单单一句话就能让爸爸红了脸。
不过顾其琛小盆友不知道的是，他看到的只是绝少数的情况，毕竟大多数时候，都是他娘被他爹欺负的脸红心跳。
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日子就这样在忙碌中匆忙溜走，向南依的画展终于要开始了。
前一天她还在s大的教室里给学生上课，看着那一张张青春洋溢的脸，她恍惚间好像看到了自己刚入学的样子。
时间，真的过得很快。
“《梦》是毕加索中期比较重要的作品之一?，又叫作《在红色安乐椅上睡着的女人》，创作于1932年，是毕加索一次感情经历的写照。”
向南依的声音软软糯糯的响起，透过无线麦克风传出来，令整个教室的学生都能听得一清二楚。
她穿了一件米色的v领毛衣，露出精致白皙的锁骨，微松的袖管随意卷到手肘处，一截皓腕莹白如玉，左手上的婚戒熠熠生辉。
清风通过窗子吹进来，微微扬起她垂至腰际的长发，令前几排的男学生一时看呆了眼。
放眼望去，整个教室都坐满了学生，甚至有很多根本不是他们系的。
自从向南依到s大任教之后，除了油画系的一些理论课之外，她每周还有一节选修课，同样每节课都会爆满。
这样一位人美声甜的老师，可谓是所有学生的最爱。
更重要的是，向南依上课的时候从来都不会点名，期末考之前她也会给学生圈定考试的范围。
她总觉得学习这种事没办法强行逼迫别人进行，而且上了大学之后，大家都不再是小孩子了，应该有自律性。
如果大家对这门课没兴趣，就算她强行点名把人逼到教室里来，他们也未必会认真听讲。
相反，他们即将主动来了，那应该就是对她讲的内容感兴趣的。
就像小白说的，靠点名留住学生的老师，和靠孩子绑住男人的女人是一样的……
虽然这个比喻有点诡异，但内在的核心思想是类似的。
所以说，她要做的就是尽量让自己讲课的内容变的生动有趣，以此吸引更多的学生听讲。
“每当画家拥有一份爱情，他的画风会为之一变，毕加索也不例外。”向南依像是在讲一段唯美的故事，娓娓道来，“1927年，47岁的毕加索与17岁的德雷莎在火车站初次相遇，少女长着一头金发、体态丰腴美丽……”
从此，女孩儿便一直作为毕加索绘画和雕刻的模特儿。
“他只用线条轮廓勾画女人体，并置于一块红色背景前，肢体也没有作更大分解，稍稍做了夸张划分，色彩也极其单纯。”
“小象老师——”第一排的一名男生忽然举手。
向南依轻轻点头，“什么问题，你说。”
一时和美女老师对视上，年轻的男孩子不禁微微红了脸，“画面中女人的脸被截开……请问这是什么手法……”
“是立体派表现的一种手法。”向南依很专业的给出了答案，“这幅画可以说是毕加索对精神与肉体的爱最完美的体现，以立体派描绘女人形象和新古典派风格相结合的产物，是形象极端自由——线条和色彩自由组合的杰作。”
“明白了，谢谢您……”
“整体色调鲜明，用笔直接，线条使用较多，充分表现女人身体线条，面部表情安详柔和，看得出她睡的很甜，让人有种昏昏欲睡的感觉。”手中的镭射笔在投影仪上大致圈了一圈，向南依继续解析这幅画，“整个画面视觉效果很舒服，对比色的运用、补色的运用，使画面在对比中不失协调。”
将这幅作品分析完之后，向南依的视线扫过教室中的学生，“接下来的时间，大家可以自由讨论，有什么问题也可以直接发问，最好是能够结合你们自己的作品。”
“老师……”有个女学生笑着站了起来，“我们想知道后来毕加索和这位少女怎么样了，您能给我们讲讲吗？”
“对呀、对呀，小象老师我们都想听。”
“拜托您啦！”
听到他们的话，对视上他们一双双殷切的目光，向南依不禁摇头失笑。
这一笑，三分淡然、七分温柔，让人一时沉溺。
“?玛丽─德雷莎不但完全俘虏了毕加索的心，更对他的创作带来了深远的影响，在他们相遇的17年后，64岁的毕加索在给她的生日贺信中写道，对我来说，今天是你17岁生日，虽然你已度过了两倍的岁月……在这个世界上，与你相遇才是我生命的开始……”
“好唯美啊……”
“那他们……”
看着他们眼中明显期待的目光，向南依选择了一个较为委婉的说法，“我刚刚就已经说过了，每当画家拥有一份爱情，他的画风都会为之一变，而毕加索的一生中不止一个画风，所以……”
也就意味着，他不止德雷莎一个爱人和这一份感情。
毕加索曾说过，“无论我在失意或是高兴的时候，我总按照自己的爱好来安
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