第七章 全面入侵她的生活(3/6)
练手，明年二月县试、四月府试、考完院试就可以接着考明年八月乡试，再参加会试、殿试，他想一举成功，想证明不需要依靠别人，他也能自己创造出完美人生。
对，他就是自傲！
“不行吗？如果非要住在书院里，可不可以问问先生，我们自备三餐点心，让小晴每天给你们送过去。”只是这样做太出格，她担心他们被同侪排挤。
思思看看娘、再看看亚继，捧着他的脸，她撒娇道：“不要哥哥住书院，要哥哥抱抱，哥哥说故事，要和哥哥一起睡觉。”
她这一说，亚继失笑，不坚持了。
见状，亚初笑说：“我们还是住家里吧，听说书院住处夜里有虫子会咬人。”
亚琛道：“太好了，我都打算要勒紧裤腰带呢。”
亚初说：“对啊，要是住几个月却没考上县试，肯定被姓刘的给活活笑死。”
“那就这么定了，你们先带这两只小家伙回去洗澡，顺道把事情告诉湘姨，车子的事她会处理。”
“知道了。”
三人抱着思思、维维，一路说话一路往后院家里走去。
这会儿剩下陆浔封和知书眼对眼、眉对眉，偏偏陆浔封没有离开的打算，这让知书不知道该说什么才好？
“你不高兴我教维维思思武功？”
不是不高兴，是担心啊……担心后续发展越来越难掌控。
“你知道对孩子的承诺要说到做到吗？”
“我知道。”
“我不认为你这么闲。”
“我并不闲，但我承诺的事就会做到。”
“为什么要这么做？”
“我喜欢孩子。”尤其是维维、思思，别问他理由或原因，他就是喜欢。
“那就尽快成亲，尽快拥有自己的孩子。”
“不是每个孩子都像他们这么聪明懂事。”
“两岁后把他们送过来，我帮你教得聪明懂事。”
她这是想甩掉自己这个“麻烦”，但……他不想让。
“你说过，开办幼儿园是为了把学习变得简单有趣，让孩子们乐在其中？”他很清楚，怎样的话题能引发她侃侃而谈。
“对。”
“但苦读是读书必要的过程，科考这件事除天生智慧之外，拚的就是谁更能够捱得住苦。”
“这是多数人的认知，我无法反对，但总有办法让学习变得有趣些。”
“怎么做？”
“让孩子对念书上瘾。”
“不是玩乐，怎能上？”他像听到什么趣事似的，忍俊不住。
“可以的，上瘾要有几个条件，第一，环境。在军营长大的孩子会武功，在商家长大的孩子会敲算盘，什么环境会造就什么样的人，你同意吗？”
“我同意环境造就人。”坚韧的母亲造就坚韧的他们，让他们在人生这一路上，对吞下的每个苦头都甘之如饴。
所以他学会了，他必须给她一个环境——一个不管走到哪里都会看见他，都会得到发自他心中善意，都会因为他的存在而感到快乐安全的环境。
“第二是绑架。”
“我听错了？”陆浔封反问。
“没。女子最喜欢衣服、首饰这些话题，因为你有我也有，在她们认识的阶级圈里，人人都在做同样的事，倘若不做就会被排挤，于是她们都被绑架了。
“幼儿园里的孩子，人人都在认字、学番文、做算学，他们因共同学习建立友谊，也因为共同学习绑架了彼此，当大家都做同样的事，就会把事情做得热烈、做得有趣、做得欲罢不能。”
要不一个人的棒球赛，会让人感到群情激奋吗？
绑架吗？陆浔封点点头，又学会了，学会让她的朋友属下都同意他、喜欢他、支持他、以他作为共同话题，好让她对自己上瘾。
从明儿个开始，让五味斋给她的属下们送吃的喝的来吧。
“第三？”
“阶梯。把一个宏大的目标切碎了，变成无数个小目标，像阶梯似的，只要一层一层爬，就能爬到顶端，当然每个阶梯不能太难也不能太简单，太难容易产生挫折而放弃，太简单也会觉得无聊而放弃。
“这也是为什么许多孩子最后会选择放弃学业，因为对他们而言，进学的目标只有一个——走入仕途、当上大官。可那多难啊，每年的童试、乡试、会试、殿试只录取那么一点点人，看着遥不可及的目标，很难不放弃。
“所以我们按照年龄、按照程度分班，我们必须经常开会讨论孩子的情况，不断修改教案，让孩子愿意一步一步往上爬，达到目标。”
这点他懂，慢慢来、缓缓进行，对于她，他打开始就没想要一步登顶。
把目标切碎了是吗？可以，就从维维思思喜欢自己开始做起，他要一点一点融入她的生活，一点一点占据她的生命，即使她有丈夫有家庭、即使他能得到的只有友情。
“最后是给予回馈，所有的人都是被回馈喂养出来的，成就与赞美是孩子卯足劲、奔向成功的重大原因……”
两人正说得起劲时，一个突兀尖锐的声音出现。
“梁秋喜，你给我滚出来！”
听见这嗓声
对，他就是自傲！
“不行吗？如果非要住在书院里，可不可以问问先生，我们自备三餐点心，让小晴每天给你们送过去。”只是这样做太出格，她担心他们被同侪排挤。
思思看看娘、再看看亚继，捧着他的脸，她撒娇道：“不要哥哥住书院，要哥哥抱抱，哥哥说故事，要和哥哥一起睡觉。”
她这一说，亚继失笑，不坚持了。
见状，亚初笑说：“我们还是住家里吧，听说书院住处夜里有虫子会咬人。”
亚琛道：“太好了，我都打算要勒紧裤腰带呢。”
亚初说：“对啊，要是住几个月却没考上县试，肯定被姓刘的给活活笑死。”
“那就这么定了，你们先带这两只小家伙回去洗澡，顺道把事情告诉湘姨，车子的事她会处理。”
“知道了。”
三人抱着思思、维维，一路说话一路往后院家里走去。
这会儿剩下陆浔封和知书眼对眼、眉对眉，偏偏陆浔封没有离开的打算，这让知书不知道该说什么才好？
“你不高兴我教维维思思武功？”
不是不高兴，是担心啊……担心后续发展越来越难掌控。
“你知道对孩子的承诺要说到做到吗？”
“我知道。”
“我不认为你这么闲。”
“我并不闲，但我承诺的事就会做到。”
“为什么要这么做？”
“我喜欢孩子。”尤其是维维、思思，别问他理由或原因，他就是喜欢。
“那就尽快成亲，尽快拥有自己的孩子。”
“不是每个孩子都像他们这么聪明懂事。”
“两岁后把他们送过来，我帮你教得聪明懂事。”
她这是想甩掉自己这个“麻烦”，但……他不想让。
“你说过，开办幼儿园是为了把学习变得简单有趣，让孩子们乐在其中？”他很清楚，怎样的话题能引发她侃侃而谈。
“对。”
“但苦读是读书必要的过程，科考这件事除天生智慧之外，拚的就是谁更能够捱得住苦。”
“这是多数人的认知，我无法反对，但总有办法让学习变得有趣些。”
“怎么做？”
“让孩子对念书上瘾。”
“不是玩乐，怎能上？”他像听到什么趣事似的，忍俊不住。
“可以的，上瘾要有几个条件，第一，环境。在军营长大的孩子会武功，在商家长大的孩子会敲算盘，什么环境会造就什么样的人，你同意吗？”
“我同意环境造就人。”坚韧的母亲造就坚韧的他们，让他们在人生这一路上，对吞下的每个苦头都甘之如饴。
所以他学会了，他必须给她一个环境——一个不管走到哪里都会看见他，都会得到发自他心中善意，都会因为他的存在而感到快乐安全的环境。
“第二是绑架。”
“我听错了？”陆浔封反问。
“没。女子最喜欢衣服、首饰这些话题，因为你有我也有，在她们认识的阶级圈里，人人都在做同样的事，倘若不做就会被排挤，于是她们都被绑架了。
“幼儿园里的孩子，人人都在认字、学番文、做算学，他们因共同学习建立友谊，也因为共同学习绑架了彼此，当大家都做同样的事，就会把事情做得热烈、做得有趣、做得欲罢不能。”
要不一个人的棒球赛，会让人感到群情激奋吗？
绑架吗？陆浔封点点头，又学会了，学会让她的朋友属下都同意他、喜欢他、支持他、以他作为共同话题，好让她对自己上瘾。
从明儿个开始，让五味斋给她的属下们送吃的喝的来吧。
“第三？”
“阶梯。把一个宏大的目标切碎了，变成无数个小目标，像阶梯似的，只要一层一层爬，就能爬到顶端，当然每个阶梯不能太难也不能太简单，太难容易产生挫折而放弃，太简单也会觉得无聊而放弃。
“这也是为什么许多孩子最后会选择放弃学业，因为对他们而言，进学的目标只有一个——走入仕途、当上大官。可那多难啊，每年的童试、乡试、会试、殿试只录取那么一点点人，看着遥不可及的目标，很难不放弃。
“所以我们按照年龄、按照程度分班，我们必须经常开会讨论孩子的情况，不断修改教案，让孩子愿意一步一步往上爬，达到目标。”
这点他懂，慢慢来、缓缓进行，对于她，他打开始就没想要一步登顶。
把目标切碎了是吗？可以，就从维维思思喜欢自己开始做起，他要一点一点融入她的生活，一点一点占据她的生命，即使她有丈夫有家庭、即使他能得到的只有友情。
“最后是给予回馈，所有的人都是被回馈喂养出来的，成就与赞美是孩子卯足劲、奔向成功的重大原因……”
两人正说得起劲时，一个突兀尖锐的声音出现。
“梁秋喜，你给我滚出来！”
听见这嗓声
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