分卷(47)(3/3)

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法想象出失明的灾难。
    周俊彤脸色苍白凝重,在安静的夜晚问道:冯老师的人生,从此就是一片黑暗了吗?
    不是黑暗,应该是什么都没有。
    厉劲秋坐在钟应旁边,讲述着自己听说的理论,他们说,我们闭上眼睛再睁开其中一只眼,剩下的那片空洞虚无,才是盲人的世界。
    什么都没有的世界。
    没有黑,没有白,没有光,只能依靠着听觉、触觉、嗅觉去想象一个残缺不全的世界。
    可是在什么都没有的世界,冯先生的音乐依然五彩斑斓、万紫千红,拥有春天。
    钟应手边没有二胡,但他能够清晰回忆起琴弓拉动银弦的声响,还有冯元庆作出的曲子。
    他在失明之后,仍旧创作了许多乐曲,那首《万家春色》流传至今,一直是歌颂春天、歌颂美好祖国、歌颂合家团聚的名曲,广受欢迎。
    周俊彤没有听过《万家春色》,便抬手搜索,直接播放了出来。
    旋律伴随着二胡,静谧流淌在安宁的夜晚,她却一脸震惊错愕。
    是这首曲子!我听过这首曲子!
    她学着小提琴、钢琴长大,对民乐的了解平平。
    但是像《万家春色》这样,旋律一起,她都能跟着哼唱的乐曲,绝对不多。
    它出现在无数风光如画的宣传片里,更出现网络视频的背景音里。
    当它一响,任何人的脑海都会浮现出青山绿水、红花落叶。
    一幅欣欣向荣的美景,成为了这首曲子刻写在听众灵魂里的记忆。
    周俊彤惊讶的说:盲人怎么可能、不,我是说这怎么可能是冯老师创作的乐曲,它听起来听起来一点儿也不悲伤!
    她的话,等同于在场所有年轻人的想法。
    他们都清楚音乐的创作就像诗词,往往执着于抒发创作者的意图。
    换作自己失明,就算歌颂春天,也会不由自主的感慨:再也看不到这美好春景。充满了淡淡的遗憾与悲伤。
    钟应说:它确实出自冯先生的真心,而且没有经过外人的修改。
    絮姐点了点头,补充道:冯老师的曲子,一直饱含着这些意象,小应经常奏响它们,我听不出任何的恨或者悲。
    她完全理解大家的震惊,她也同样震惊,而且到现在,我也没从曲子里感受出,冯老师是看不见的。
    二胡这样的乐器,以悲曲著名于世。
    可钟应拿起二胡,演奏着柏辉声教导的乐曲,总是快乐悠闲,带着小朋友无忧无虑的畅想,用一支弓弦弹奏出姹紫嫣红。
    钟应听着《万家春色》,惆怅感慨,因为柏老师,从来不说这些。方老师也不会说。
    他学习二胡的时候,常常去柏辉声的家里。
    墙上、桌上,都摆放着贺缘声小心保存了合影。那些为数不多的装饰照片,都有那位他从未见过的冯先生。
    圆形的、方形的墨镜,出现在师叔侄的合影,也出现在冯元庆悠闲躺在椅子里的单人照。
    钟应时常看那些照片,只觉得冯元庆真是个时髦的老先生。
    不仅会英文,去过美国,还喜欢学那些生活优渥的老外,拍一些艺术照片,戴着墨镜晒太阳。

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