分卷(10)(2/3)
发出细微的噼啪声。
孩童们和这面攀岩墙纠缠了一个上午，十五米的高墙对6岁小孩来说太过高大，还未有人能成功将其征服。
但很快就将有了。
攀岩墙中上端，蓝山抓着平整的岩点，仰头向上。
离终点还有两块岩石，需要完成一次跳跃。
他手上的岩点小半个身子大，圆润得让人怀疑它是否该出现在攀岩墙上。
无处借力，无处支撑，仅凭摩擦力，要完成一次跳跃。
这无疑是道超纲题，高考的内容悄声无息出现在一年级的试卷上。
好在蓝山是个复读生。
他吐出一口气，刚掉的门牙漏风，让他有些不习惯。他对着下面的保护员做个手势，示意自己要起跳，保护者立刻压低重心收紧绳索，做好保护攀登者坠落的准备。
他姿势标准，可惜没能派上用武之地。
蓝山轻盈地起跳，脚在墙面上一蹬，利用短暂的上升抓住顶点的岩石，同时脚抬起，稳稳踩在起跳前手所抓的岩石上。
稳定住身体，空闲的手抬高，勾响墙顶的铃铛。
叮当！
清脆的响声宣告对岩壁的征服，孩童们发出惊叹欢呼，蓝山松手后坐，让保护者慢慢把他放下来。
他落地，刚站稳，就猴急猴忙解开保护锁，拽下保护带，全无刚才在墙上的淡定。
孩子们围上来，包围圈没形成，蓝山已经一溜烟地跑了出去。
蓝山不去吃饭吗和蓝山玩得好的小孩喊着问。
你们先去吧蓝山跑着说，6岁的小孩的身体如牛犊子般精力充沛，刚攀完岩的蓝山丝毫未显疲态，他跑远了，只剩声音说，我要去找人
蓝山现在所在的地方，叫数体夏令营。郑媛和潘诗要上班，没那么多时间看着放暑假的小孩，便费劲心思找了个夏令营，把一升二的两个小学生送了进去。
蓝山参加的是夏令营里的体，而柏舟一则去了数。
竞赛班总是拖堂，有些时候是讲题，有时是讲课。
今天是小测，不给提前交卷。美名曰要让孩子学会检查，学会思考。
柏舟一觉得很不人性，小测二十分钟，有人能在十分钟思考完，做完，并检查完，最终全对。
老师不信，但这样的小孩确实存在。
被困在位置的柏舟一少有感受到天才的烦恼，他安静地坐在那，不无聊，但有些不耐烦。
他的目光时不时瞟向门外，体班的孩子们放学了，嬉笑隐隐传来，蓝山五分钟前就站到了窗外，见竞赛班没放，便加入一旁的几个女生，和她们一起玩起了翻花绳。
因为里面在考试，他们说话压得很低，笑也低低的，但听起来还是很开心。
柏舟一用笔轻轻敲击桌面，坐直了。他盯着钟，离小测结束还有五分钟。
时间一到，柏舟一毫不迟疑地起身，第一个交了卷，走出门，叫道：蓝山。
你们班放得好晚。蓝山和女生道别，绳子缠两圈挂手上，回身说，去吃饭吧。
小测。柏舟一说，不给提前交。
哦蓝山说，看样子很有把握。
柏舟一说：嗯。
他们说着往食堂走，忽然肩膀被拍一下。
两人一并回头，见到苏思婷赶上来。
潘诗是个热情的，在四岁认识后，她就时常和苏思婷妈妈来往，两家人的小孩都有上奥数班，都想走奥赛路，也有共同话题，这个夏令营，也是潘诗推荐给苏思婷妈妈的。
婷婷。蓝山叫她，他是个自来熟，苏思婷和他比和柏舟一还熟些。蓝山叫谁都是亲昵的叠字，像个慈爱的长辈，他确实也是个长辈。
但他叫柏舟一还是老老实实叫舟一，或者大名。
因为柏舟一不是小孩，即使重生一次，蓝山也总觉得柏舟一和他是同龄人，或许是因为他成长得很快，或许是因为他们并肩了十九年，习惯不了除了平视以外的视角。
蓝山。苏思婷打招呼，她也很早熟，她的家庭条件要求她早熟。她转头问柏舟一，最后一题，你写了几种方法。
最后一题是几何，柏舟一说：三种。
苏思婷质疑：辅助线只能画出两条。
有一条有两种。柏舟一简约说，他的视线还落在蓝山手指上，指尖绕着红色的绳子。
他想结束这个话题，还有点想玩花绳。
苏思婷说：这样。
她还想再问，蓝山打住：好啦，考完就完了，不要问了，一起吃饭吗？
柏舟一：
说好一起吃，蓝山又拉人。
好啊。苏思婷说，今天食堂好像有鸡排。
是吗？蓝山眼前一亮，正要表达开心，柏舟一忽然扯掉他手上的绳子，快步超了过去。
喂蓝山指尖一空。
他怎么了？苏思婷也不懂。
可能怕去晚了没鸡排？蓝山猜测。
啊！苏思婷醍醐灌顶，赶紧说，那我们也快跑吧。
行。
等等我，柏舟一蓝山和苏思婷跑起来，追上柏舟一时，蓝山伸手一揽，把人带了个踉跄，然后毫不顾忌地哈哈大笑起来。
于是接下来半段去食堂的路，
孩童们和这面攀岩墙纠缠了一个上午，十五米的高墙对6岁小孩来说太过高大，还未有人能成功将其征服。
但很快就将有了。
攀岩墙中上端，蓝山抓着平整的岩点，仰头向上。
离终点还有两块岩石，需要完成一次跳跃。
他手上的岩点小半个身子大，圆润得让人怀疑它是否该出现在攀岩墙上。
无处借力，无处支撑，仅凭摩擦力，要完成一次跳跃。
这无疑是道超纲题，高考的内容悄声无息出现在一年级的试卷上。
好在蓝山是个复读生。
他吐出一口气，刚掉的门牙漏风，让他有些不习惯。他对着下面的保护员做个手势，示意自己要起跳，保护者立刻压低重心收紧绳索，做好保护攀登者坠落的准备。
他姿势标准，可惜没能派上用武之地。
蓝山轻盈地起跳，脚在墙面上一蹬，利用短暂的上升抓住顶点的岩石，同时脚抬起，稳稳踩在起跳前手所抓的岩石上。
稳定住身体，空闲的手抬高，勾响墙顶的铃铛。
叮当！
清脆的响声宣告对岩壁的征服，孩童们发出惊叹欢呼，蓝山松手后坐，让保护者慢慢把他放下来。
他落地，刚站稳，就猴急猴忙解开保护锁，拽下保护带，全无刚才在墙上的淡定。
孩子们围上来，包围圈没形成，蓝山已经一溜烟地跑了出去。
蓝山不去吃饭吗和蓝山玩得好的小孩喊着问。
你们先去吧蓝山跑着说，6岁的小孩的身体如牛犊子般精力充沛，刚攀完岩的蓝山丝毫未显疲态，他跑远了，只剩声音说，我要去找人
蓝山现在所在的地方，叫数体夏令营。郑媛和潘诗要上班，没那么多时间看着放暑假的小孩，便费劲心思找了个夏令营，把一升二的两个小学生送了进去。
蓝山参加的是夏令营里的体，而柏舟一则去了数。
竞赛班总是拖堂，有些时候是讲题，有时是讲课。
今天是小测，不给提前交卷。美名曰要让孩子学会检查，学会思考。
柏舟一觉得很不人性，小测二十分钟，有人能在十分钟思考完，做完，并检查完，最终全对。
老师不信，但这样的小孩确实存在。
被困在位置的柏舟一少有感受到天才的烦恼，他安静地坐在那，不无聊，但有些不耐烦。
他的目光时不时瞟向门外，体班的孩子们放学了，嬉笑隐隐传来，蓝山五分钟前就站到了窗外，见竞赛班没放，便加入一旁的几个女生，和她们一起玩起了翻花绳。
因为里面在考试，他们说话压得很低，笑也低低的，但听起来还是很开心。
柏舟一用笔轻轻敲击桌面，坐直了。他盯着钟，离小测结束还有五分钟。
时间一到，柏舟一毫不迟疑地起身，第一个交了卷，走出门，叫道：蓝山。
你们班放得好晚。蓝山和女生道别，绳子缠两圈挂手上，回身说，去吃饭吧。
小测。柏舟一说，不给提前交。
哦蓝山说，看样子很有把握。
柏舟一说：嗯。
他们说着往食堂走，忽然肩膀被拍一下。
两人一并回头，见到苏思婷赶上来。
潘诗是个热情的，在四岁认识后，她就时常和苏思婷妈妈来往，两家人的小孩都有上奥数班，都想走奥赛路，也有共同话题，这个夏令营，也是潘诗推荐给苏思婷妈妈的。
婷婷。蓝山叫她，他是个自来熟，苏思婷和他比和柏舟一还熟些。蓝山叫谁都是亲昵的叠字，像个慈爱的长辈，他确实也是个长辈。
但他叫柏舟一还是老老实实叫舟一，或者大名。
因为柏舟一不是小孩，即使重生一次，蓝山也总觉得柏舟一和他是同龄人，或许是因为他成长得很快，或许是因为他们并肩了十九年，习惯不了除了平视以外的视角。
蓝山。苏思婷打招呼，她也很早熟，她的家庭条件要求她早熟。她转头问柏舟一，最后一题，你写了几种方法。
最后一题是几何，柏舟一说：三种。
苏思婷质疑：辅助线只能画出两条。
有一条有两种。柏舟一简约说，他的视线还落在蓝山手指上，指尖绕着红色的绳子。
他想结束这个话题，还有点想玩花绳。
苏思婷说：这样。
她还想再问，蓝山打住：好啦，考完就完了，不要问了，一起吃饭吗？
柏舟一：
说好一起吃，蓝山又拉人。
好啊。苏思婷说，今天食堂好像有鸡排。
是吗？蓝山眼前一亮，正要表达开心，柏舟一忽然扯掉他手上的绳子，快步超了过去。
喂蓝山指尖一空。
他怎么了？苏思婷也不懂。
可能怕去晚了没鸡排？蓝山猜测。
啊！苏思婷醍醐灌顶，赶紧说，那我们也快跑吧。
行。
等等我，柏舟一蓝山和苏思婷跑起来，追上柏舟一时，蓝山伸手一揽，把人带了个踉跄，然后毫不顾忌地哈哈大笑起来。
于是接下来半段去食堂的路，
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