分卷(171)(2/3)
去地要从奶奶怀里下来，磨磨唧唧地挪。
方静问：小藕怎么了？
小藕嘟嘟囔囔：小藕要去收拾小箱子，去哥哥家！
他蒲扇蒲扇大眼睛，拽住奶奶的手，认真地说，奶奶，你跟小藕一起去哥哥家，哥哥家房间多。
方静眼前宛若看到一个小娃娃拽住小行李箱往家门外跑的可爱模样，搂紧了亲亲他的发顶，笑着说：好了好了，奶奶跟爸爸说，我们不怕的啊。
叶南舟道：宝贝，爸爸只是和你商量，还是你想跟陆陆哥哥学拼音算术？
小藕哼唧一声，看看两个爸爸，尤其是袁爸爸，眼神里透着不信任，磨磨唧唧地回答：要哥哥教。
他还记得袁爸爸把拼音念成英语呢，他不是很确定两个爸爸都懂小一班的知识。
两个爸爸对视一眼，果然不是课程内容问题，关键还是教的人。
袁铮长腿伸直，用脚尖把小不点勾到过来，抱进怀里，揉揉他的小心口：乖宝，那你要是有什么不明白的，一定要问爸爸知道吗？爸爸等你来问呢。
嗯呢~小藕的小手掌捂在爸爸的脸颊上，来回地搓圆，爸爸，小藕知道了~
他知道爸爸很好的，都没有坚持要他回小蜻蜓班。
叶南舟揉揉宝贝的小脑袋，实在是无法预料接下去还会发生什么，小宝贝总是能带来各种各样的惊喜。
第二周，小藕还是去了小一班。
重要的是，小藕是被陆陆哥哥牵着手进班里的，一想到以后每天都可以这样，他就无比快乐。
陆陆也发现了，自己一回头就能看到小麋鹿的傻笑，大眼睛里像是群星时刻在闪耀，亮晶晶的。
小一班的哥哥姐姐们纷纷笑着朝他打招呼：小藕！小藕早上好！小藕你又来啦！
小藕眨眨眼：小藕来啦！
心里窃窃地喜悦，以后小藕都不走了呢~
陆陆纠结，小麋鹿可真是受欢迎，根本没怎么跟他的同学说话，就能莫名获得许多的好感，还是得看好这只小麋鹿。
小藕想努力做个合适的小一班学生，从坐下后就拿出小本本开始写字。
一个学生进班级喊：陆晋琛！崔老师叫你去呢！
嗯。陆陆轻轻地揉一下小麋鹿的发尾，小藕，你乖乖坐着，哥哥很快回来。
小藕头也没抬：嗯呢~
他今天坐姿很标准，因为哥哥说，写字的时候不可以趴在桌上，眼睛会坏的。
小藕在写数字，比起拼音字母，他更喜欢数字一些，所以每次练习总是先练数字。
一个小男生忽然出现在小藕的桌边，观察他写了几个后，发现他喜欢倒着写：小藕，都不是这么写的，老师没教你吗？都是从上面往下写，不是从下面开始写。
这样子的吗？小藕握着小铅笔，有些迟疑。
男生抽出他的铅笔，在他的练习本上写一个5和9：你看，是从上往下写。
嗯呢~小藕乖乖地点头，他知道的呀，在家里的时候，爸爸和奶奶都说一次，可是他喜欢这样写，而且这样写也是5和9，并没有变成其他数字。
小藕小小声地解释：哥哥说，小藕可以这样写的。
哥哥？陆陆吗？小男生指着陆陆的座位，笑着说，因为他自己也这样写啊！他还反着写呢，都不对了。
小藕知道，哥哥有时候写数字会写反过来，可是他也能看懂。
几个小孩子听见他们在讲话，围过来七嘴八舌地说怎么写数字，一个小女生说：小藕，不要听他说，你就这样写好了，这样写出来没错啊。
小藕猛点头，他也觉得这样没错，数字并没有变化，而且很有趣。
小男生急着说：这是坏习惯，要改啊！
不用改。小女生强调，又没有关系。
两个人变成面对面，各执一词地争论，一个说家里爸爸妈妈怎么说，另一个也说家里父母的说法，似乎两边家长并未达成一致。
小藕不是很明白，为什么这样还能争起来，他懵懵地看看哥哥姐姐。
此时，一人朝着教师们喊：崔老师！
崔老师进教室，陆陆也随后跑回座位，见小麋鹿旁边站着的同学，担心是不是有人欺负小麋鹿，低声问：小藕，怎么了？
小藕用铅笔笔头指着练习本上两个不属于他的字迹：这个哥哥帮小藕写的数字。
陆陆见状，皱眉，第一反应是翻出自己的橡皮擦，慢慢地擦掉那两个数字：好了，小藕继续写吧。
嗯呢~小藕笑了笑，哥哥总是很轻易地可以哄他开心呢~
两个小同学还在争论怎么写数字的事情，都跑到崔老师面前说明自己的想法。
崔老师揉揉他们的脑袋：都可以，没关系，按照你们习惯来就好。
从大班到一年级，一部分学生都会镜像写字和倒着写字，不仅仅是数字和拼音字母，甚至连汉字都会左右倒过来，但等升到二、三年级基本上都会自觉改掉。
小男生同老师确认好几遍，的确是可以的，才咕哝说：我要回家告诉我爸爸妈妈。
崔老师笑着道：爸爸妈妈可能也是希望你能写标准，他们也没有错。不用特别放在心上。
小男生
方静问：小藕怎么了？
小藕嘟嘟囔囔：小藕要去收拾小箱子，去哥哥家！
他蒲扇蒲扇大眼睛，拽住奶奶的手，认真地说，奶奶，你跟小藕一起去哥哥家，哥哥家房间多。
方静眼前宛若看到一个小娃娃拽住小行李箱往家门外跑的可爱模样，搂紧了亲亲他的发顶，笑着说：好了好了，奶奶跟爸爸说，我们不怕的啊。
叶南舟道：宝贝，爸爸只是和你商量，还是你想跟陆陆哥哥学拼音算术？
小藕哼唧一声，看看两个爸爸，尤其是袁爸爸，眼神里透着不信任，磨磨唧唧地回答：要哥哥教。
他还记得袁爸爸把拼音念成英语呢，他不是很确定两个爸爸都懂小一班的知识。
两个爸爸对视一眼，果然不是课程内容问题，关键还是教的人。
袁铮长腿伸直，用脚尖把小不点勾到过来，抱进怀里，揉揉他的小心口：乖宝，那你要是有什么不明白的，一定要问爸爸知道吗？爸爸等你来问呢。
嗯呢~小藕的小手掌捂在爸爸的脸颊上，来回地搓圆，爸爸，小藕知道了~
他知道爸爸很好的，都没有坚持要他回小蜻蜓班。
叶南舟揉揉宝贝的小脑袋，实在是无法预料接下去还会发生什么，小宝贝总是能带来各种各样的惊喜。
第二周，小藕还是去了小一班。
重要的是，小藕是被陆陆哥哥牵着手进班里的，一想到以后每天都可以这样，他就无比快乐。
陆陆也发现了，自己一回头就能看到小麋鹿的傻笑，大眼睛里像是群星时刻在闪耀，亮晶晶的。
小一班的哥哥姐姐们纷纷笑着朝他打招呼：小藕！小藕早上好！小藕你又来啦！
小藕眨眨眼：小藕来啦！
心里窃窃地喜悦，以后小藕都不走了呢~
陆陆纠结，小麋鹿可真是受欢迎，根本没怎么跟他的同学说话，就能莫名获得许多的好感，还是得看好这只小麋鹿。
小藕想努力做个合适的小一班学生，从坐下后就拿出小本本开始写字。
一个学生进班级喊：陆晋琛！崔老师叫你去呢！
嗯。陆陆轻轻地揉一下小麋鹿的发尾，小藕，你乖乖坐着，哥哥很快回来。
小藕头也没抬：嗯呢~
他今天坐姿很标准，因为哥哥说，写字的时候不可以趴在桌上，眼睛会坏的。
小藕在写数字，比起拼音字母，他更喜欢数字一些，所以每次练习总是先练数字。
一个小男生忽然出现在小藕的桌边，观察他写了几个后，发现他喜欢倒着写：小藕，都不是这么写的，老师没教你吗？都是从上面往下写，不是从下面开始写。
这样子的吗？小藕握着小铅笔，有些迟疑。
男生抽出他的铅笔，在他的练习本上写一个5和9：你看，是从上往下写。
嗯呢~小藕乖乖地点头，他知道的呀，在家里的时候，爸爸和奶奶都说一次，可是他喜欢这样写，而且这样写也是5和9，并没有变成其他数字。
小藕小小声地解释：哥哥说，小藕可以这样写的。
哥哥？陆陆吗？小男生指着陆陆的座位，笑着说，因为他自己也这样写啊！他还反着写呢，都不对了。
小藕知道，哥哥有时候写数字会写反过来，可是他也能看懂。
几个小孩子听见他们在讲话，围过来七嘴八舌地说怎么写数字，一个小女生说：小藕，不要听他说，你就这样写好了，这样写出来没错啊。
小藕猛点头，他也觉得这样没错，数字并没有变化，而且很有趣。
小男生急着说：这是坏习惯，要改啊！
不用改。小女生强调，又没有关系。
两个人变成面对面，各执一词地争论，一个说家里爸爸妈妈怎么说，另一个也说家里父母的说法，似乎两边家长并未达成一致。
小藕不是很明白，为什么这样还能争起来，他懵懵地看看哥哥姐姐。
此时，一人朝着教师们喊：崔老师！
崔老师进教室，陆陆也随后跑回座位，见小麋鹿旁边站着的同学，担心是不是有人欺负小麋鹿，低声问：小藕，怎么了？
小藕用铅笔笔头指着练习本上两个不属于他的字迹：这个哥哥帮小藕写的数字。
陆陆见状，皱眉，第一反应是翻出自己的橡皮擦，慢慢地擦掉那两个数字：好了，小藕继续写吧。
嗯呢~小藕笑了笑，哥哥总是很轻易地可以哄他开心呢~
两个小同学还在争论怎么写数字的事情，都跑到崔老师面前说明自己的想法。
崔老师揉揉他们的脑袋：都可以，没关系，按照你们习惯来就好。
从大班到一年级，一部分学生都会镜像写字和倒着写字，不仅仅是数字和拼音字母，甚至连汉字都会左右倒过来，但等升到二、三年级基本上都会自觉改掉。
小男生同老师确认好几遍，的确是可以的，才咕哝说：我要回家告诉我爸爸妈妈。
崔老师笑着道：爸爸妈妈可能也是希望你能写标准，他们也没有错。不用特别放在心上。
小男生
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