第170章 三竖即川(2/2)

备二十多张大实验桌。
    但史校长没有采纳林非凡的意见，说学校没钱做实验桌，还说做做演示实验就够了，不用搞得那么复杂。
    只有分组实验才能提高学生的动手操作能力，从而进一步激发学生学习理化科目的兴趣。
    见学校杂物室有好多破旧的课桌，林非凡把旧课桌全部搬到这间教室里，借助器材室现成的工具，买来了几斤洋钉，自己动手修理课桌。
    他打算把所有的课桌修好后，再把四张课桌拼凑成一张实验桌，这样就能建成一个做分组实验的实验室。
    林非凡收拾着桌子上的工具，说：“你们一家人，运气真好，我刚好修好了十张课桌，正好拼凑在一起当床用。”
    姚二横惊讶地看着锯子、斧头等工具，疑惑道：“林老师，你还会做木匠啊？”
    林非凡笑道：“嗯，这几天自学成才的。”
    姚二横抿着嘴唇，皱紧眉头，沉默不语……
    收拾妥当后，林非凡交代了一些注意事项，然后就下楼去了。
    他刚下了楼，到达一楼地面，姚二横追上来了。
    姚二横说：“林老师，我们一家四口住在这里，也不是个办法，你能不能帮我找点事做？最好能提供住的地方。”