第130节(3/3)

    “我们不能因为一时的宁静就沉溺于和平的假象中，而必须居安思危，所以，我所认为的‘复兴’是拿回学园之城校训中的‘学习，探索，前进’精神；”
    “我们对第二纪元课程表的复原也不是简单的复原，而是更深层次的对过去探索精神的复原！”
    于是在座的人们“啪啪啪”的鼓起掌来。
    虽然在座的除了莱布尼斯以外，其他人都跟学园之城毫无关系，但听到这里，都觉得不鼓掌似乎对不起这席讲话似的。
    连安格尔都觉得雅妮女士不愧是大教育家，用这个演说去糊弄外人足够了。
    “理论在这里了，我们现在看看实际问题，”安格尔慢悠悠的说道，“现在诸位都拿到了第二纪元的课表，大家注意到它和现在的课程表有什么区别吗？”
    “它不像是个课程表。”二笔说道。
    奈尔当即用胳膊肘捅了捅他。
    但安格尔点了点头：“没错，它不像是课程表。”
    安格尔侧过身体，在恩丽丝的帮助下，将一边的白板拉了过来，在上面写道：
    “从这个课程表可以看出，第二纪元学生的一天是这样的：晨练——理论课——午餐——实操课——晚餐——休息（实操课），一天中理论课时间很少，大多数时候都在学习怎么战斗，一年中还有两次长达一个月的外出探险时间，考试也是以战斗为主，基本上实行了半军事化管理……”
    “啊，我喜欢这个课程。”罗伊公爵道。
    在座的其他人则不以为然，尤其是符文师和数学家，他们觉得自己就是烂死在法师塔，也不想要这么多外出的课程。
    安格尔本人其实也是这样。
    但这并不妨碍他去折腾其他人。