高考改革(1/3)

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    由于去年高考改革的原因,这次y中的家长会并不仅仅是分析这次期中考试的成绩和联考的状况,更重要的是向家长介绍清楚今年高考的流程规则。
    也因为这个原因,这次的家长会格外冗长,大致持续了近两个小时。
    今年高考由原来的文理分科转变为七选三模式。
    物化生政史地技七门中任选三门作为选考科目赋分算入高考成绩,剩下四门作为学考科目按等级评定成绩。
    选考科目与高考后的志愿填报关系深远,最终选择的科目甚至会限制你高考后所填志愿的范围。
    更重要的是所有学生从高二起就要着手准备学考,这就说明所有学生必须在高一时就要慎重考虑决定自己的选考科目。
    除此之外,有个规则引起了y中老师的特别注意。
    ——选考一共有两次机会,取最高分为最终成绩。
    考生可以选择在高三阶段参加两次考试,也可以选择在高二下学期就参加人生第一次高考。
    如果尽早解决选考科目,就可以将更多的精力投入到语数英三大主科之中。
    但这也有一个风险,高二的学生会在少一年复习时间的情况跟高三学生同台竞争。
    选考的赋分是由比例决定的,考生的最终成绩除了跟真实成绩相挂钩外,还跟本次考试面临对手的实力强弱息息相关。
    这就说明,如果能尽量避开实力强劲的对手,就会提高赋到更高分数的可能性,这也不失为一种合理利用规则的战略。
    一般而言,成绩较好的同学会倾向于提早考完,而对自己成绩不太自信的同学会押后考试时间,流出尽量长的复习备考时间。
    大多数学校会据此得出前期避战结论,为了不要跟成绩好的学生起正面冲突。
    但是y中是什么水平的中学。
    本省内综合实力数一数二的名校,就重点率而言,十年内排名前三绰绰有余。
    就算避战,也该是别的学校避它。
    y中自信有这个底气和实力,就算让自家的高二生硬捍其他学校的高三生也有一战之力。
    所以学校的建议是——所有实验班学生可以选择提早参加选考,平行班同学可以视自己复习情况而定任选一至二门参加。
    高考是人生面临的第一次决定命运的大型考试,学校不会替学生做出决定,但他会帮学生和家长分析好所有的利弊,从所有的可能性中分许出最有利学生的情况,给学生指引一条在高考之战中胜算最大的未来。
    尹斐然原本觉得自己只要在这里坐一两个小时混个过场就行了,没想到还要被迫理解这么晦涩的高考规则,复杂程度堪比他从来就没有听懂过的数学课。
    无奈之下,他习惯性地求助于旁边这位学霸。
    “程哥,这位乔老师刚刚说的是什么意思,这届学生高二就可以高考了吗?”
    “嗯,高二就可以考三门,英语也可以提早考,但是语文数学两门科目还需要到六月份。”
    尹斐然勉强转动了一下他快要生锈的脑子,得出了一个结论:“那不就是说,如果他们之前考的好,到六月份就只有语文、数学两门了!”
    “这也太轻松了吧!我怎么就没遇到这种好事!我当年可是在半年内背了十几本书!到现在我都还记得被六门科目一起支配的恐惧!那段时间我都快疯了!”
    程昱烬看着尹斐然颇为义愤填膺的样子,笑了笑:“倒也不是这么说的,利弊参半吧。在这样的规则下,实力就不是唯一因素了,战略选择也非常重要。”
    “是把握机会再拼一次,还是将更多的精力和时间留给后面的科目,选择不同,结果也不同。嗯……这种选择对这群十五六岁的小孩造成的心理压力会不会有点太大了。”
    尹斐然有点迷茫:“这样…吗?”
    尹斐然思索了一会儿,觉得自己果然不适合这种需要耗费心力的脑力活,果断放弃:“算了,让小逸自己决定吧,他一向都很有主见,我相信他自己会搞定的。”
    语气十分理所当然。
    毫无身为高中生家长的自觉。
    程昱烬看着尹斐然没骨头似的趴在桌上,下巴抵住桌面的模样,手指不自觉上下摩挲了一下。
    想像过去那样自然地揉揉他的头发,但也只是想想而已。
    十几年过去了,他还是像以前那样,一点没变。
    但是他却变了。
    掩饰一般地将目光重新投向桌上的两份成绩单,程昱烬清了清嗓子。
    “不过说到底,战略这种东西都是次要的,最主要的还是实力,以他们现在的成绩来说,高考应该不会有太大的问题,志愿也看他们自己的意愿好了,我们掺和了反倒是帮倒忙。”
    尹斐然声音懒懒的:“嗯~也对,亏得小逸没有遗传我的智商,不然就要受跟我当年一样的苦了。”
    “……”
    这么损自己真的好吗?
    家长会刚结束,乔伊身边就簇拥了一圈的家长,其他家长见状,分外自觉地上楼询问其他科目的老师。
    秩序井然,条理分明,基本上做到了同发展、共富裕。
    一时之间,走廊上,教室

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