分卷(15)(3/3)

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读初中二年级的夏油杰:这一定是森先生的伪装!
    第一次被人叫老师的森鸥外:......好不习惯,但他也没纠结称呼,继续给夏油杰普及咒术理论课。
    咒术师在对敌的时候,有时会公开自己的术式情报以此提高术式的威力。森鸥外道:和言灵类似。至于我的术式,本质是【构筑】,在基础扎实的条件下,凭空构造出一切存在与不存在,可能与不可能之物。
    看见夏油杰隐隐激动和微微发亮的眼神,森鸥外说:别想了,你的术式和我不一样。
    夏油杰:......
    森老师是有读心术吗?他也只是稍微想象了下构筑术式的一百零八种用法而已。
    那我的术式是什么?作为一个合格的国二生,纵然因为能看见咒灵这回事给他的生活带去了不少麻烦,但夏油杰也是有想过要是他能指使咒灵,他会让那些咒灵去做什么。
    如果能把他还一个字都没动的假期作业写了就好了。
    等你使用它的时候,自然而然就会知道它的名字、它的用处和使用方式。
    自然而然?夏油杰眨眨眼睛,这么方便?那我要不要出去找一个咒灵实验一下?
    我的术式会是什么呢?
    一眼就看出夏油杰打算的森鸥外:......
    虽然竭力掩饰了,但初出茅庐的小钻石可真好懂。
    森鸥外悠悠的喝完一杯早餐奶,打消掉夏油杰脑子里正跃跃欲试的想法:如果你是想去送死的话,我会在未来的葬礼上给你送花的。
    夏油杰:......?
    他脑子还算灵活,在一瞬间的头脑风暴后,他郑重且认真的说:请您教我。
    嗯......森鸥外沉吟了下。
    在夏油杰期待又忐忑的目光下,森鸥外说:先把假期作业做了吧。
    夏油杰瞪大了眼睛:为什么又和作业扯上关系了啊!
    在这一刻,夏油少年内心的想法更加坚定:以后,一定要抓一只咒灵来专门为他写作业!
    虽然还没正式觉醒【咒灵操术】,但夏油少年已经冥冥中无意识的无师自通了自己术式的用法。
    夏油杰回去拿作业去了。
    等他抱着几本封面还十分崭新的练习册子回来,就看到爱丽丝和阿治已经醒了过来,一大一小两个孩子坐在餐桌上,一勺一勺的很乖巧的吃饭。
    爱丽丝,阿治。夏油杰给两个孩子打了个招呼。
    爱丽丝挥挥饭勺:早上好啊,夏油君~!
    阿治也拉着软软的声调,看起来今天心情很不错的样子:早上好~~
    说起来,老师家里的两个孩子也能看到咒灵吧。夏油杰心想。
    短短一段时间内,夏油杰对森鸥外的称呼从森先生到森老师,最后直接演变成老师。
    阿治吃过早饭,平平无奇的一天就开始了。
    唯一不同的是夏油杰今天出现在家里的概率太高了。
    他看了眼夏油杰正在写的小作文,深感无趣,然后溜达去找正在书房不知道在写什么东西的森鸥外那里去了。
    林太郎在写什么?阿治踮起脚尖伸头,偷窥无果。
    阿治:长高!长高!我要长高!!
    森鸥外把阿治捞起来放腿上,随意道:记录些东西。
    阿治同样不感兴趣的看了几眼森鸥外写的内容,在摧残了书桌和窗台上的花花草草后,遂被森鸥外进行放生。
    让爱丽丝带着你出去玩吧。

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