第40节(2/2)
的钉子户，顽固地留在这里。
在她还没成为姜蝶之前，这是陪她最久的名字。
原因很简单，没人愿意领走一个小偷，同样，也没有孩子愿意和小偷玩。
因此她对这个新来的十一，依旧不抱有期待。
她还是独自吃饭，独自坐跷跷板，独自完成拆字作业。
只是这个十一比她还酷，或许是比她多一个一的原因，他更独来独往。
她偶尔会在走廊上和他碰见，他喜欢睁只那只淤青不退的眼睛，站在高处看着连向大门口的破公路，这个位置最容易观察到会不会有车来。
如果有车来，意味着被收养的机会就来了。
她失望太多次，早已倦怠等待。
本想一声不吭地走过去，但擦身而过时，她对着空气自言自语了一句：“要挑就挑蓝白色的圆形格纹。”
她本不该说这句话，也许是他太瘦小了，比自己还矮半截，以那样守望的姿态在她眼前晃，让人心烦。
十一耳尖一动。
她视若无睹地走过去，并不打算多作解释。
谁能想到呢，当初被毒打在身上牢牢记住的符号，到今天有了更重要的用武之地。看准好车标，知道是有钱人来领养，再努力表现自己，是二次投胎的法宝。
整个福利院里，只有她知道的法宝。
那都是一耳光一耳光甩出来的。
可她虽然有照妖镜，却没有七十二变，依然逃不出五指山。那不如帮别人一把，或许他会有机会。
只是很长的一段时间内，都没有车子来。
最后来了辆大巴，一波大学生志愿者从大巴里下来，给他们上了一天的课。走之前，每人都分到了小礼物。也许是一本书，一颗糖果，或者是一枚胸针。
而她则分到了一本书，《夏洛的网》。
给她书的大学生，怕她看不懂，还和她大致讲了这个故事：一只名叫夏洛的蜘蛛，和叫威尔伯的小猪是好朋友。
说到这里时，她忍不住想，为什么蜘蛛和猪的名字都比我好听呢。
大学生毫无所觉地继续说，可是威尔伯面临要被做成火腿的命运，夏洛为了救他，拼命地织网，织出奇妙的文字，只为了让人们相信威尔伯是一只神奇的小猪。
威尔伯终于不用死了，可是夏洛为了织网，耗费了所有的力气。
“所以结尾反而是夏洛死了吗？”她问。
“对。”
她撇嘴：“我不喜欢这个故事。”
“如果你是夏洛，你会选择不帮你的朋友，见死不救吗？”
她不假思索：“我没有朋友。”
对方语塞。
“等你有了朋友，你再看看这个故事。”那人临走前把书塞进她的手心，“帮助是一件非常让人快乐的事情。”
她想起曾经走廊里自己心血来潮的点拨，却没有得到任何的回应。
……一点都不觉得快乐。
但无论如何，这是她第一次收到礼物。
于是她蹬蹬蹬地跑回宿舍，把书珍而重之地压在枕头下面。
走回活动室时，一群孩子们正无头苍蝇地四处乱转。
她没搭理，旁若无人地坐到角落的位置开始拆字认字。
宋老师教过他们，把春字拆开，就是三，人，日。去掉三，把其中的人和日重新一拼，就变成了因。
她现在手上有个全新的字，器，该怎么拆解重组呢？
她皱紧眉头心无旁骛，其中乱转的一人忽然走到她的桌前，指着她鼻子大喊：“我知道了，是你偷了小五的胸针！”
一石激起千层浪。
另外一个孩子也摇着手臂说：“肯定是她这个小偷，狗改不了吃屎，偷到我们头上来！坏蛋！”
“刚刚就她跑到宿舍去了，肯定是把偷到的东西藏起来了！我们去找！”
她莫名其妙被指着鼻子骂，还没搞清楚什么事，他们就风风火火地冲了出去。
在她还没成为姜蝶之前，这是陪她最久的名字。
原因很简单，没人愿意领走一个小偷，同样，也没有孩子愿意和小偷玩。
因此她对这个新来的十一，依旧不抱有期待。
她还是独自吃饭，独自坐跷跷板，独自完成拆字作业。
只是这个十一比她还酷，或许是比她多一个一的原因，他更独来独往。
她偶尔会在走廊上和他碰见，他喜欢睁只那只淤青不退的眼睛，站在高处看着连向大门口的破公路，这个位置最容易观察到会不会有车来。
如果有车来，意味着被收养的机会就来了。
她失望太多次，早已倦怠等待。
本想一声不吭地走过去，但擦身而过时，她对着空气自言自语了一句：“要挑就挑蓝白色的圆形格纹。”
她本不该说这句话，也许是他太瘦小了，比自己还矮半截，以那样守望的姿态在她眼前晃，让人心烦。
十一耳尖一动。
她视若无睹地走过去，并不打算多作解释。
谁能想到呢，当初被毒打在身上牢牢记住的符号，到今天有了更重要的用武之地。看准好车标，知道是有钱人来领养，再努力表现自己，是二次投胎的法宝。
整个福利院里，只有她知道的法宝。
那都是一耳光一耳光甩出来的。
可她虽然有照妖镜，却没有七十二变，依然逃不出五指山。那不如帮别人一把，或许他会有机会。
只是很长的一段时间内，都没有车子来。
最后来了辆大巴，一波大学生志愿者从大巴里下来，给他们上了一天的课。走之前，每人都分到了小礼物。也许是一本书，一颗糖果，或者是一枚胸针。
而她则分到了一本书，《夏洛的网》。
给她书的大学生，怕她看不懂，还和她大致讲了这个故事：一只名叫夏洛的蜘蛛，和叫威尔伯的小猪是好朋友。
说到这里时，她忍不住想，为什么蜘蛛和猪的名字都比我好听呢。
大学生毫无所觉地继续说，可是威尔伯面临要被做成火腿的命运，夏洛为了救他，拼命地织网，织出奇妙的文字，只为了让人们相信威尔伯是一只神奇的小猪。
威尔伯终于不用死了，可是夏洛为了织网，耗费了所有的力气。
“所以结尾反而是夏洛死了吗？”她问。
“对。”
她撇嘴：“我不喜欢这个故事。”
“如果你是夏洛，你会选择不帮你的朋友，见死不救吗？”
她不假思索：“我没有朋友。”
对方语塞。
“等你有了朋友，你再看看这个故事。”那人临走前把书塞进她的手心，“帮助是一件非常让人快乐的事情。”
她想起曾经走廊里自己心血来潮的点拨，却没有得到任何的回应。
……一点都不觉得快乐。
但无论如何，这是她第一次收到礼物。
于是她蹬蹬蹬地跑回宿舍，把书珍而重之地压在枕头下面。
走回活动室时，一群孩子们正无头苍蝇地四处乱转。
她没搭理，旁若无人地坐到角落的位置开始拆字认字。
宋老师教过他们，把春字拆开，就是三，人，日。去掉三，把其中的人和日重新一拼，就变成了因。
她现在手上有个全新的字，器，该怎么拆解重组呢？
她皱紧眉头心无旁骛，其中乱转的一人忽然走到她的桌前，指着她鼻子大喊：“我知道了，是你偷了小五的胸针！”
一石激起千层浪。
另外一个孩子也摇着手臂说：“肯定是她这个小偷，狗改不了吃屎，偷到我们头上来！坏蛋！”
“刚刚就她跑到宿舍去了，肯定是把偷到的东西藏起来了！我们去找！”
她莫名其妙被指着鼻子骂，还没搞清楚什么事，他们就风风火火地冲了出去。