分卷(42)(3/3)
机。
他干这活儿时动作不急不缓，有种从容不迫的意味，不像在干让大多数人觉得痛苦的家务，就只是平平常常地处理常规事项而已。
工作时如此，读书时如此，做家务时也是如此没什么特别的，一切都在掌控中。
齐意瘫在餐桌旁的椅子上，视线越过中岛望向齐忌的背影：这样的齐忌好居家啊！心动！
小意，你回来后坐在钢琴凳那儿做什么？齐忌就像很是随意地问了一句。
嗯？哥，好像很久没看过你弹钢琴。
你想听？
齐忌擦干手指，走到客厅中。
从齐忌迈出厨房后，齐意站起来，黏在他身后，齐忌一回头就对上一双饱含渴望的眼神。
齐忌嘴角勾起。
有关钢琴的往事却不算一段十分美好的故事。
如实地说，他小时候并不太在意这个弟弟。
齐雍和对他期望很高，他每天除了在学校上课，还要额外学习英语和数学，有空隙得练习钢琴优秀是一种理所当然，所有人都知道，他完成得很好，但他每天都过得很累。
其实也还好，习惯了，精神有一点倦怠，但真要让他停下来什么也不干，那也并不能让他有多自在。
只是好不容易结束学习，回到家以为能有一点喘息空间，却要听弟弟哭闹着不肯学钢琴，他难免地，会感到烦躁。
齐忌是个实干派，没有抱怨，直接上前把齐意提到钢琴凳上，问：哪里不会？
圆脸的钢琴老师在旁边笑得很不好意思：你弟弟就是耍赖不肯练了，我打算等他发泄一下
齐意瞅她一眼，哭得更大声了，一对桃花眼那时还很圆，通红一片，可怜又可爱。
别哭了。齐忌忍不住揩了揩他的眼角，心下叹息。
他还记得齐意是因为看他弹钢琴才想学，于是这样哄人：你不是想学我弹钢琴么？别哭了，哥哥教你。
一声哥哥教你贯穿了十多年，后来还有诸多变体，比如哥哥给你哥哥帮你。
神奇的是，那明明也是齐意第一次从齐忌口中听到承诺，抽抽噎噎的小哭包竟然真的停住哭泣，眨着一双被泪水浸润得亮晶晶的眼睛，全心全意望着齐忌。
哥哥、嗝、教我。
齐忌看一眼琴谱，老师正在教齐意莫扎尔的《回旋曲》。
他带着齐意顺了一遍。
这首曲子对左右手的要求不一样，左手要弹得均匀，右手从弱到渐强，齐意把握不好节奏，弹得一板一眼，不要说左右手作出区别，连准确踩中节拍都做不到。
齐忌又盯着他过了两遍，仍然没什么长进。
齐意说什么不肯弹第三遍，缩手闭着眼，眼角又要溢出泪花，等待哥哥的责骂。
但是
齐忌低头看见齐意头顶的发旋，目光柔和，伸手摸了摸他的头发。
他本以为齐意是耍赖不肯学，却发现弟弟已经能弹下整首曲子，只是弹得还不够好，缺乏大量练习。
齐忌确实不能理解他们都有江允的基因，齐意的音乐资质怎会如此平庸，练习了三遍还不能举一反三，纠正演奏。
但这又不是齐意的错误。齐意明明在努力，却被逼到急得哭，那肯定是老师的错误，过于揠苗助长。
齐忌对齐意说：小意，没关系，弹得很不错，再继续练。
齐意一下子抬起头，眼底亮晶晶的，满是雀跃和信服。
他又很快乐地投入练习了。
徐老师，我弟弟只是一个普通人，你对他要求宽松一点就可以了。齐忌转头对音乐家教道。
他干这活儿时动作不急不缓，有种从容不迫的意味，不像在干让大多数人觉得痛苦的家务，就只是平平常常地处理常规事项而已。
工作时如此，读书时如此，做家务时也是如此没什么特别的，一切都在掌控中。
齐意瘫在餐桌旁的椅子上，视线越过中岛望向齐忌的背影：这样的齐忌好居家啊！心动！
小意，你回来后坐在钢琴凳那儿做什么？齐忌就像很是随意地问了一句。
嗯？哥，好像很久没看过你弹钢琴。
你想听？
齐忌擦干手指，走到客厅中。
从齐忌迈出厨房后，齐意站起来，黏在他身后，齐忌一回头就对上一双饱含渴望的眼神。
齐忌嘴角勾起。
有关钢琴的往事却不算一段十分美好的故事。
如实地说，他小时候并不太在意这个弟弟。
齐雍和对他期望很高，他每天除了在学校上课，还要额外学习英语和数学，有空隙得练习钢琴优秀是一种理所当然，所有人都知道，他完成得很好，但他每天都过得很累。
其实也还好，习惯了，精神有一点倦怠，但真要让他停下来什么也不干，那也并不能让他有多自在。
只是好不容易结束学习，回到家以为能有一点喘息空间，却要听弟弟哭闹着不肯学钢琴，他难免地，会感到烦躁。
齐忌是个实干派，没有抱怨，直接上前把齐意提到钢琴凳上，问：哪里不会？
圆脸的钢琴老师在旁边笑得很不好意思：你弟弟就是耍赖不肯练了，我打算等他发泄一下
齐意瞅她一眼，哭得更大声了，一对桃花眼那时还很圆，通红一片，可怜又可爱。
别哭了。齐忌忍不住揩了揩他的眼角，心下叹息。
他还记得齐意是因为看他弹钢琴才想学，于是这样哄人：你不是想学我弹钢琴么？别哭了，哥哥教你。
一声哥哥教你贯穿了十多年，后来还有诸多变体，比如哥哥给你哥哥帮你。
神奇的是，那明明也是齐意第一次从齐忌口中听到承诺，抽抽噎噎的小哭包竟然真的停住哭泣，眨着一双被泪水浸润得亮晶晶的眼睛，全心全意望着齐忌。
哥哥、嗝、教我。
齐忌看一眼琴谱，老师正在教齐意莫扎尔的《回旋曲》。
他带着齐意顺了一遍。
这首曲子对左右手的要求不一样，左手要弹得均匀，右手从弱到渐强，齐意把握不好节奏，弹得一板一眼，不要说左右手作出区别，连准确踩中节拍都做不到。
齐忌又盯着他过了两遍，仍然没什么长进。
齐意说什么不肯弹第三遍，缩手闭着眼，眼角又要溢出泪花，等待哥哥的责骂。
但是
齐忌低头看见齐意头顶的发旋，目光柔和，伸手摸了摸他的头发。
他本以为齐意是耍赖不肯学，却发现弟弟已经能弹下整首曲子，只是弹得还不够好，缺乏大量练习。
齐忌确实不能理解他们都有江允的基因，齐意的音乐资质怎会如此平庸，练习了三遍还不能举一反三，纠正演奏。
但这又不是齐意的错误。齐意明明在努力，却被逼到急得哭，那肯定是老师的错误，过于揠苗助长。
齐忌对齐意说：小意，没关系，弹得很不错，再继续练。
齐意一下子抬起头，眼底亮晶晶的，满是雀跃和信服。
他又很快乐地投入练习了。
徐老师，我弟弟只是一个普通人，你对他要求宽松一点就可以了。齐忌转头对音乐家教道。