分卷(9)(3/3)
时选择表演的余舟。
第四位是丁文洲。
所有选手全部介绍完毕，夏白悦才点点头，起身看向李九楠。
这些学生就先交给你啦！
欸，好。李九楠严肃着脸点头，和夏白悦像两国会晤一样，相互握手后，目送着周成和夏白悦两个人离开。
裴砚熙作为监督导师和李九楠一起留在了训练室。
考虑到大部分选手对音乐都有所了解，那我们就从实战开始希望大家能够在一个小时内学会这首歌。
李九楠说着将准备好的曲谱纷发给大家。
如果有实力，还可以对曲谱进行各种改编。有不会的可以问我。但请务必让我看出你们的最高水平。现在开始
导师给的这首歌，难度适中，是一首老歌，大部分人都没有听过。
郁黎扫过一篇乐谱后，用随身携带的笔重点标记出几个高音部分。然后搬着凳子坐到一边仔细听训练室多媒体放出来的原唱，边听边做重点记录。
如此20分钟过后，将原唱听了五六遍的郁黎才开始尝试唱这首歌。
前奏，主歌a，副歌b，过门音乐，到第二段主歌时，郁黎突然停下。
相较于第一段主歌，第二段主歌的情绪更加激昂，但郁黎卡在了这里。
高音上不去，低音下不来。
尝试三四次依旧失败后，郁黎皱起眉头，再次试图用美声唱法将高音拉上去。但这首歌的曲风明显不适合用美声，违和感太重。
老师。
郁黎左右看了一眼，果断举起手。
怎么呢？李九楠走到他身边，扫一眼他的曲谱后问。
郁黎将自己的情况如实告知，李九楠并不意外。
他特地选的这首歌，看着简单，实际上对各种唱歌技巧都有涉及，并且适合改动。
你唱一遍，我来听听。
李九楠在郁黎身边坐下，开始给郁黎打拍子。
我看不见你的背影，你也不曾回头
尽管唱的不对。但郁黎还是把第二段主歌整个唱完了。
李九楠思考着点点头，随后道：
单音在唱低音时，运气方向向上，使用较多的胸腔共鸣。唱中音时，是横向用力，使用较多口腔共鸣。而唱高音时，则需要向下运气，使用较多的头腔共鸣。
他顿了顿，又问：会腔位共鸣吗？
头腔适合高音，胸腔适合低音。
郁黎看书时了解过腔位共鸣，自己也试过，此刻却不敢托大，我试过，但不知道对不对？
李九楠点点头，刚打算让他试试，四周又有几个学生举起手来。
虽然选手只有十个，但事却一点不少。
李九楠不由得看向裴砚熙，希望他能施以援手。
裴哥，可以帮我看一下郁黎的腔体共鸣吗？
李九楠走向裴砚熙，低声问
裴砚熙抬眸，看向郁黎，两个人的目光一触即分。
可以。
他点点头，虽然他不需要镜头和人气，但到底是占着一个导师名额。
李九楠笑起来，向他道谢后，走向刚刚举手提问的学生。
裴砚熙则迈步到郁黎身边坐下，目光从曲谱上一扫而过，语气严肃认真：唱歌中常用的腔体共鸣，有头腔，鼻腔和胸腔。
你先来试试头腔。
第四位是丁文洲。
所有选手全部介绍完毕，夏白悦才点点头，起身看向李九楠。
这些学生就先交给你啦！
欸，好。李九楠严肃着脸点头，和夏白悦像两国会晤一样，相互握手后，目送着周成和夏白悦两个人离开。
裴砚熙作为监督导师和李九楠一起留在了训练室。
考虑到大部分选手对音乐都有所了解，那我们就从实战开始希望大家能够在一个小时内学会这首歌。
李九楠说着将准备好的曲谱纷发给大家。
如果有实力，还可以对曲谱进行各种改编。有不会的可以问我。但请务必让我看出你们的最高水平。现在开始
导师给的这首歌，难度适中，是一首老歌，大部分人都没有听过。
郁黎扫过一篇乐谱后，用随身携带的笔重点标记出几个高音部分。然后搬着凳子坐到一边仔细听训练室多媒体放出来的原唱，边听边做重点记录。
如此20分钟过后，将原唱听了五六遍的郁黎才开始尝试唱这首歌。
前奏，主歌a，副歌b，过门音乐，到第二段主歌时，郁黎突然停下。
相较于第一段主歌，第二段主歌的情绪更加激昂，但郁黎卡在了这里。
高音上不去，低音下不来。
尝试三四次依旧失败后，郁黎皱起眉头，再次试图用美声唱法将高音拉上去。但这首歌的曲风明显不适合用美声，违和感太重。
老师。
郁黎左右看了一眼，果断举起手。
怎么呢？李九楠走到他身边，扫一眼他的曲谱后问。
郁黎将自己的情况如实告知，李九楠并不意外。
他特地选的这首歌，看着简单，实际上对各种唱歌技巧都有涉及，并且适合改动。
你唱一遍，我来听听。
李九楠在郁黎身边坐下，开始给郁黎打拍子。
我看不见你的背影，你也不曾回头
尽管唱的不对。但郁黎还是把第二段主歌整个唱完了。
李九楠思考着点点头，随后道：
单音在唱低音时，运气方向向上，使用较多的胸腔共鸣。唱中音时，是横向用力，使用较多口腔共鸣。而唱高音时，则需要向下运气，使用较多的头腔共鸣。
他顿了顿，又问：会腔位共鸣吗？
头腔适合高音，胸腔适合低音。
郁黎看书时了解过腔位共鸣，自己也试过，此刻却不敢托大，我试过，但不知道对不对？
李九楠点点头，刚打算让他试试，四周又有几个学生举起手来。
虽然选手只有十个，但事却一点不少。
李九楠不由得看向裴砚熙，希望他能施以援手。
裴哥，可以帮我看一下郁黎的腔体共鸣吗？
李九楠走向裴砚熙，低声问
裴砚熙抬眸，看向郁黎，两个人的目光一触即分。
可以。
他点点头，虽然他不需要镜头和人气，但到底是占着一个导师名额。
李九楠笑起来，向他道谢后，走向刚刚举手提问的学生。
裴砚熙则迈步到郁黎身边坐下，目光从曲谱上一扫而过，语气严肃认真：唱歌中常用的腔体共鸣，有头腔，鼻腔和胸腔。
你先来试试头腔。