分卷(73)(2/3)
。
明明他记得下午的时候五条先生跟泉先生都回来了的呀。
啊惠还是第一次遇到呢。
看着紧闭的宿舍门，他们两个该不会忘记还有个嗷嗷待哺的幼崽了吧？
如果真的忘了，那么今天的两位监护人怕是没有多余精力再顾及到他，于是家入硝子走过去对他说：一般悟做完长期任务回来都会这样，习惯就好。
是有什么事情吗？
事情啊
算是在做正事吧。
小孩歪着脑袋，不是很明白。家入硝子不打算这么早就给他灌输这类知识，只能打着哈哈想要糊弄过去。
下次遇到凪的时候让他还是注意一下这方面吧。
正绞尽脑汁思考哪种措辞比较委婉的时候，她却突然听到小孩语出惊人：是做爱吗？
诶？
什么？她刚刚听到了什么？难道，那两个人当着孩子的面？不不，就算五条悟做得出来，但是凪是绝对不会这么做的！
强忍心头不断冒出来的吐槽，她蹲下来看着伏黑惠温柔地问道：呐，惠。这个词你是从哪里知道的？
之前问我是怎么来的时候，我爸这么说的。
沉默，沉默是今晚的高专。
过了好一会，家入硝子才终于憋出一句话：那，你爸他还真是个人、人才呢。
伏黑惠看着她不说话，停顿的地方到底是哪个词他心里门清。
还不知道自己的私生活已经被收养的小孩看穿了，泉凪这一天继续在教导着伏黑惠式神的使用方式。
虽然他不是式神使，但神侍对他来说使用的方式跟式神也没有多大的区别。
过了六岁生日，再加上半年多的锻炼，伏黑惠已经可以让玉犬出现的时间长一点。
所以现在他的目标就是要让玉犬协助他抵抗来自泉凪的攻击，说是攻击但其实就是躲开扔过来的沙包。
惠，你可是有帮手的，要试着去相信它！
没错！如果自己躲不开的话那就让式神来代替你。
辛苦了，今天的练习就到这里。
听到这句话，伏黑惠便支撑不住直接躺倒在地上大口喘气。但他还记得泉凪告诉他剧烈运动后不能立刻休息，于是挣扎着从地上爬起来：呼谢谢泉老师。
自从泉凪开始教导伏黑惠起，便让他在训练的时候称呼自己为老师，等到下课后再恢复平时的称呼。
至于为什么要这么做，主要还是仪式感。
作为老师的时候，泉凪会比较严厉，伏黑惠这么好的潜力他不打算浪费，自然要求不低。但生活中，又因为小孩不太一般的童年，所以会想让他开心快乐一点对他温和一些。
不想让伏黑惠在生活中害怕他，也不希望他在训练中趁机偷懒，所以才想着通过称呼的转变来有意识地更换两种身份。
伏黑惠很聪慧，教导他的东西很快就能接受、甚至有时还能举一反三，让他体会到了什么叫做有个好学生的老师会多么的舒爽。
平复好呼吸，感觉体力恢复了一点，伏黑惠看着泉凪张了张嘴有些犹豫。
怎么了吗？泉凪心情颇好，连说出的话语气都柔和了几分。
我稍作思考，最后小孩还是决定告诉他：最近跟津美纪联系的时候，我发现她那边似乎发生了什么事。问她也不告诉我，所以我想问一下，我可不可以回去一趟看看她？
津美纪做到了她答应伏黑惠的事情，每周至少都会给弟弟打一通电话。便是他六岁的生日，除了提前在高专跟泉凪他们过了一次以外，还在生日当天又跟津美纪一起过了一次。
所以最近几次他跟津美纪聊天的时候就发现，她好几次话说着说着就没声了，喊了好几下才把人喊醒，说是睡着了；又或者是话筒里传来的声音乍听之下很正常，可仔细辨认后却发现有点干哑，像是哭过一样
如此种种，让伏黑惠非常担心她。想要去看她的话也说过了，但都被津美纪拒绝了。说他既然被父亲的朋友领养了，就不要再想着过去了。
可这样的她怎么让伏黑惠放下心来，他们可是有着同一个姓氏！
本来还好心情的泉凪听完他的话，嘴角慢慢压了下来。他看着小孩因为等待他的回答而忐忑不安的样子，目光越来越冷。
为什么你要问可不可以呢？
冷冰冰的语气让伏黑惠更是紧张，他看着小孩咬住下唇不知所措的样子，在心里叹了口气。
伏黑惠作为学生哪里都好，就是这一点让他不满。因为过去的经历他完全不知道自己的定位是什么样子的，说白了就是对自己的重要性没有丝毫的意识。
蹲下来，泉凪告诉自己这只是个六岁的孩子，不能讲大道理，要一点一点来。
建设好心理，他问道：你为什么会认为不可以呢？
因为伏黑惠自己也不知道为什么，或者说他现在挺迷茫的，他不知道为什么泉凪会因为自己的询问而生气。
直到泉凪问出这个问题后，他才发现原来他的那个询问其实一开始就表示了他觉得这是不可以的。
发现小孩意识到这一点后，泉凪继续引导他：你知道为什么我会选择把你从禅院家带走，收养到我的名下
明明他记得下午的时候五条先生跟泉先生都回来了的呀。
啊惠还是第一次遇到呢。
看着紧闭的宿舍门，他们两个该不会忘记还有个嗷嗷待哺的幼崽了吧？
如果真的忘了，那么今天的两位监护人怕是没有多余精力再顾及到他，于是家入硝子走过去对他说：一般悟做完长期任务回来都会这样，习惯就好。
是有什么事情吗？
事情啊
算是在做正事吧。
小孩歪着脑袋，不是很明白。家入硝子不打算这么早就给他灌输这类知识，只能打着哈哈想要糊弄过去。
下次遇到凪的时候让他还是注意一下这方面吧。
正绞尽脑汁思考哪种措辞比较委婉的时候，她却突然听到小孩语出惊人：是做爱吗？
诶？
什么？她刚刚听到了什么？难道，那两个人当着孩子的面？不不，就算五条悟做得出来，但是凪是绝对不会这么做的！
强忍心头不断冒出来的吐槽，她蹲下来看着伏黑惠温柔地问道：呐，惠。这个词你是从哪里知道的？
之前问我是怎么来的时候，我爸这么说的。
沉默，沉默是今晚的高专。
过了好一会，家入硝子才终于憋出一句话：那，你爸他还真是个人、人才呢。
伏黑惠看着她不说话，停顿的地方到底是哪个词他心里门清。
还不知道自己的私生活已经被收养的小孩看穿了，泉凪这一天继续在教导着伏黑惠式神的使用方式。
虽然他不是式神使，但神侍对他来说使用的方式跟式神也没有多大的区别。
过了六岁生日，再加上半年多的锻炼，伏黑惠已经可以让玉犬出现的时间长一点。
所以现在他的目标就是要让玉犬协助他抵抗来自泉凪的攻击，说是攻击但其实就是躲开扔过来的沙包。
惠，你可是有帮手的，要试着去相信它！
没错！如果自己躲不开的话那就让式神来代替你。
辛苦了，今天的练习就到这里。
听到这句话，伏黑惠便支撑不住直接躺倒在地上大口喘气。但他还记得泉凪告诉他剧烈运动后不能立刻休息，于是挣扎着从地上爬起来：呼谢谢泉老师。
自从泉凪开始教导伏黑惠起，便让他在训练的时候称呼自己为老师，等到下课后再恢复平时的称呼。
至于为什么要这么做，主要还是仪式感。
作为老师的时候，泉凪会比较严厉，伏黑惠这么好的潜力他不打算浪费，自然要求不低。但生活中，又因为小孩不太一般的童年，所以会想让他开心快乐一点对他温和一些。
不想让伏黑惠在生活中害怕他，也不希望他在训练中趁机偷懒，所以才想着通过称呼的转变来有意识地更换两种身份。
伏黑惠很聪慧，教导他的东西很快就能接受、甚至有时还能举一反三，让他体会到了什么叫做有个好学生的老师会多么的舒爽。
平复好呼吸，感觉体力恢复了一点，伏黑惠看着泉凪张了张嘴有些犹豫。
怎么了吗？泉凪心情颇好，连说出的话语气都柔和了几分。
我稍作思考，最后小孩还是决定告诉他：最近跟津美纪联系的时候，我发现她那边似乎发生了什么事。问她也不告诉我，所以我想问一下，我可不可以回去一趟看看她？
津美纪做到了她答应伏黑惠的事情，每周至少都会给弟弟打一通电话。便是他六岁的生日，除了提前在高专跟泉凪他们过了一次以外，还在生日当天又跟津美纪一起过了一次。
所以最近几次他跟津美纪聊天的时候就发现，她好几次话说着说着就没声了，喊了好几下才把人喊醒，说是睡着了；又或者是话筒里传来的声音乍听之下很正常，可仔细辨认后却发现有点干哑，像是哭过一样
如此种种，让伏黑惠非常担心她。想要去看她的话也说过了，但都被津美纪拒绝了。说他既然被父亲的朋友领养了，就不要再想着过去了。
可这样的她怎么让伏黑惠放下心来，他们可是有着同一个姓氏！
本来还好心情的泉凪听完他的话，嘴角慢慢压了下来。他看着小孩因为等待他的回答而忐忑不安的样子，目光越来越冷。
为什么你要问可不可以呢？
冷冰冰的语气让伏黑惠更是紧张，他看着小孩咬住下唇不知所措的样子，在心里叹了口气。
伏黑惠作为学生哪里都好，就是这一点让他不满。因为过去的经历他完全不知道自己的定位是什么样子的，说白了就是对自己的重要性没有丝毫的意识。
蹲下来，泉凪告诉自己这只是个六岁的孩子，不能讲大道理，要一点一点来。
建设好心理，他问道：你为什么会认为不可以呢？
因为伏黑惠自己也不知道为什么，或者说他现在挺迷茫的，他不知道为什么泉凪会因为自己的询问而生气。
直到泉凪问出这个问题后，他才发现原来他的那个询问其实一开始就表示了他觉得这是不可以的。
发现小孩意识到这一点后，泉凪继续引导他：你知道为什么我会选择把你从禅院家带走，收养到我的名下
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