极端(2/2)
果没两天，老师打电话来，说他和舍友发生争执，打了起来。”
“舍友说他一直以来都是故意逃课，看到他把开水浇在胳膊上，抽屉里还有很多过期的药……”
“这件事闹得全校都知道，本身他就孤僻，因为这件事更没有同学愿意和他往来，之后他就搬回家住了。”
“后来他偶尔还会说生病，他妈妈直接给他找了个家庭医生，过了一段时间也消停了。”
“小殊，易郁为了达到目的可以不择手段，我不知道他这次又有什么念头，防人之心不可无，尤其他这种人，你要时刻保持警惕。”
易殊攥紧手机，划开锁屏，点进和易郁的对话框，上面的对话还停留在她早上那句，好好休息。
一天快过去了，易郁并没有回。
她把作业要求编辑好，一并发给易郁。
【我把作业放你门口，你看到了拿一下。】
办完事，易殊放下手机，准备写作业，但脑海好像有两个人在争论，吵得她心烦。
常规的题目还好，于她而言就是烂熟于心的程序，但一遇上新颖的题，她却能卡许久。
思路始终忍不住绕到易郁身上去。
最后一题易郁烦躁地随便填了个答案，合上练习册塞进书包。
书包夹层里，晴天娃娃用餐巾纸包裹着，躺在里面。
晴天娃娃的笑脸上沾了泥土，像被人捂住了嘴。
易殊心中的天平突然松动。
一个在自行车上挂晴天娃娃的人，会喜欢下雨天吗？
她把晴天娃娃放进抽屉，拿出手机，微信里依旧很安静。
易郁还是没有回她。
莫名的，她有点不安。
【易郁，你是在睡觉吗？】
没有回应。
【对方已取消】
语音不接。
【对不起，您拨打的电话已关机。】
电话也不接。
易殊倏地站起，冲出房门，易郁房门口，作业还整整齐齐地摆着。
“易郁，你在不在？”
她转了下门把，但推不开。
“怎么会……易郁！”
没有回应。
站在门前，易殊突然感觉，这不是一道门，是一堵墙。
“舍友说他一直以来都是故意逃课，看到他把开水浇在胳膊上，抽屉里还有很多过期的药……”
“这件事闹得全校都知道，本身他就孤僻，因为这件事更没有同学愿意和他往来，之后他就搬回家住了。”
“后来他偶尔还会说生病，他妈妈直接给他找了个家庭医生，过了一段时间也消停了。”
“小殊，易郁为了达到目的可以不择手段，我不知道他这次又有什么念头，防人之心不可无，尤其他这种人，你要时刻保持警惕。”
易殊攥紧手机，划开锁屏，点进和易郁的对话框，上面的对话还停留在她早上那句，好好休息。
一天快过去了，易郁并没有回。
她把作业要求编辑好，一并发给易郁。
【我把作业放你门口，你看到了拿一下。】
办完事，易殊放下手机，准备写作业，但脑海好像有两个人在争论，吵得她心烦。
常规的题目还好，于她而言就是烂熟于心的程序，但一遇上新颖的题，她却能卡许久。
思路始终忍不住绕到易郁身上去。
最后一题易郁烦躁地随便填了个答案，合上练习册塞进书包。
书包夹层里，晴天娃娃用餐巾纸包裹着，躺在里面。
晴天娃娃的笑脸上沾了泥土，像被人捂住了嘴。
易殊心中的天平突然松动。
一个在自行车上挂晴天娃娃的人，会喜欢下雨天吗？
她把晴天娃娃放进抽屉，拿出手机，微信里依旧很安静。
易郁还是没有回她。
莫名的，她有点不安。
【易郁，你是在睡觉吗？】
没有回应。
【对方已取消】
语音不接。
【对不起，您拨打的电话已关机。】
电话也不接。
易殊倏地站起，冲出房门，易郁房门口，作业还整整齐齐地摆着。
“易郁，你在不在？”
她转了下门把，但推不开。
“怎么会……易郁！”
没有回应。
站在门前，易殊突然感觉，这不是一道门，是一堵墙。