120.又一首江城子？再来！（求订阅！）(2/3)
会开启怼人模式。
陈向东保持了沉默，这样等下大家为难怒怼王谦，也不是他授意发起的，而是大家自发的行为。
而且，王谦此举也的确不妥，传出去的话，大家也能理解。
后面很多年轻学生开始一起诵读起王谦黑板上的文字。
“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。”
声音越来越大。
逐渐席卷全场。
上千名学生都一起朗诵了起来。
“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”
诵读完毕！
全场的声音一起停止了下来。
大礼堂内，再次变得寂静无比。
一双双眼睛都瞪的很大。
仅仅读了一遍。
大家虽然都还不懂这首词的具体意思。
但是，根据他们的经验。
读起来都这么爽快了。
那么大概率来说。
这是一首好作品了。
唐河鹏的双手轻轻颤抖着：“这首江城子，也是一首难得的佳作，里面还引用了汉代的典故。”
唐河鹏不愧是文学系的教授，一下子就看出了这首词当中的典故出处是汉代。
蒋兴喃喃自语：“这，不可能吧这就又出了一首佳作？”
曹文芳，方国书等人都瞪大眼睛盯着那一个个文字，想仔细看清楚，从其中找出一些可以挑刺儿的东西出来。
而王谦此时才说话，对着那位之前提出问题的学生说道：“这首江城子，我刚才没讲过吧？”
那位学生都被吓的不太会说话了，使劲地摇头，结结巴巴地回答道：“没有！”
王谦继续说道：“这是我临时起意，想起了我之前的一些灵感碎片，结合一下，就临时写了这首江城子。把我自己比喻成一个被贬的年迈太守，表达了一种壮志未酬，想上阵杀敌的遗憾！”
“大家看这首词的押韵和我上一首江城子很像”
“这样”
“这里再这样”
“再加一些典故，再这样，再以这个字来押韵”
“再这样”
“最后，作品就成了。”
“大家听懂了吗？学会了吗？”
一首词
就这么几个字。
王谦很快就讲完了，将其中押韵的一些技巧讲述的清清楚楚，明明白白。
见现场还有些安静。
王谦再次问道：“同学们，大家听懂了吧？”
依旧没人回答。
王谦再次问道：“大家学会了吧？”
还是没人回答！
因为
他们都听懂了。
但是，大家再仔细一想。
却是什么都不懂！
因为。
你说的简单，我听的也很简单。
但是，我想尝试写的时候。
为嘛脑袋一片空白？
所以！
大家都沉默。
不知道该怎么回答。
就连坐在前几排的诸多教授老师，以及校领导，和知名校友们，此刻都有一种无语的感觉。
他们不会像后面的学生那样听了王谦的讲解之后，就真的觉得写出这样一首词是那么简单事情了。
他们知道。
王谦之所以讲述的如此简单。
是因为王谦有才华。
谁要是真的觉得，如此简单就能写出两首如此上佳的作品江城子。
那就真的是脑子太简单了。
一只手伸了起来。
王谦和其他所有人都看了过去。
这次不是郭壮壮了。
因为，郭壮壮也老老实实地坐在角落里没说话了。
举起手的，是第二排的，坐在这里的都是校内教授和正式老师级别的。
是坐在曹文芳身后的一个中年男子，浙大的文学系李教授！
王谦对这位李教授伸手：“好的，这位先生，你有什么想说的？”
李教授站起来，感觉压力很大！
因为。
王谦和之前浙大邀请来交流讲课的那些知名作家文人不一样。
那些知名作家文人过来的时候，基本上都是吹吹牛逼，再聊聊天，讲讲笑话段子，一节课就过去了。
没啥真正的干货，目的就是来刷刷知名度。
王谦不一样
这堂课，全都是满满的正儿八经的干货，全部都是压的实实的才华！
在场每一个人，对文学一道都是很懂的。
所以，面对王谦的时候，就更有压力。
这不是混子！
李教授说道：“王教授，您的两首江城子，都是描述的老人角色。这是为什么呢？”
王谦笑着回答道：“因为，我是一个演员！我喜欢代入一些不同的角色去思考问题，我不只是会以老人的视觉写作品，还会以小孩子，中年人，年轻人，甚至是女人的视觉去表达我的思考。”
我是一个演员！
王谦再次强调了这一点。
这句话却是让
陈向东保持了沉默，这样等下大家为难怒怼王谦，也不是他授意发起的，而是大家自发的行为。
而且，王谦此举也的确不妥，传出去的话，大家也能理解。
后面很多年轻学生开始一起诵读起王谦黑板上的文字。
“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。”
声音越来越大。
逐渐席卷全场。
上千名学生都一起朗诵了起来。
“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”
诵读完毕！
全场的声音一起停止了下来。
大礼堂内，再次变得寂静无比。
一双双眼睛都瞪的很大。
仅仅读了一遍。
大家虽然都还不懂这首词的具体意思。
但是，根据他们的经验。
读起来都这么爽快了。
那么大概率来说。
这是一首好作品了。
唐河鹏的双手轻轻颤抖着：“这首江城子，也是一首难得的佳作，里面还引用了汉代的典故。”
唐河鹏不愧是文学系的教授，一下子就看出了这首词当中的典故出处是汉代。
蒋兴喃喃自语：“这，不可能吧这就又出了一首佳作？”
曹文芳，方国书等人都瞪大眼睛盯着那一个个文字，想仔细看清楚，从其中找出一些可以挑刺儿的东西出来。
而王谦此时才说话，对着那位之前提出问题的学生说道：“这首江城子，我刚才没讲过吧？”
那位学生都被吓的不太会说话了，使劲地摇头，结结巴巴地回答道：“没有！”
王谦继续说道：“这是我临时起意，想起了我之前的一些灵感碎片，结合一下，就临时写了这首江城子。把我自己比喻成一个被贬的年迈太守，表达了一种壮志未酬，想上阵杀敌的遗憾！”
“大家看这首词的押韵和我上一首江城子很像”
“这样”
“这里再这样”
“再加一些典故，再这样，再以这个字来押韵”
“再这样”
“最后，作品就成了。”
“大家听懂了吗？学会了吗？”
一首词
就这么几个字。
王谦很快就讲完了，将其中押韵的一些技巧讲述的清清楚楚，明明白白。
见现场还有些安静。
王谦再次问道：“同学们，大家听懂了吧？”
依旧没人回答。
王谦再次问道：“大家学会了吧？”
还是没人回答！
因为
他们都听懂了。
但是，大家再仔细一想。
却是什么都不懂！
因为。
你说的简单，我听的也很简单。
但是，我想尝试写的时候。
为嘛脑袋一片空白？
所以！
大家都沉默。
不知道该怎么回答。
就连坐在前几排的诸多教授老师，以及校领导，和知名校友们，此刻都有一种无语的感觉。
他们不会像后面的学生那样听了王谦的讲解之后，就真的觉得写出这样一首词是那么简单事情了。
他们知道。
王谦之所以讲述的如此简单。
是因为王谦有才华。
谁要是真的觉得，如此简单就能写出两首如此上佳的作品江城子。
那就真的是脑子太简单了。
一只手伸了起来。
王谦和其他所有人都看了过去。
这次不是郭壮壮了。
因为，郭壮壮也老老实实地坐在角落里没说话了。
举起手的，是第二排的，坐在这里的都是校内教授和正式老师级别的。
是坐在曹文芳身后的一个中年男子，浙大的文学系李教授！
王谦对这位李教授伸手：“好的，这位先生，你有什么想说的？”
李教授站起来，感觉压力很大！
因为。
王谦和之前浙大邀请来交流讲课的那些知名作家文人不一样。
那些知名作家文人过来的时候，基本上都是吹吹牛逼，再聊聊天，讲讲笑话段子，一节课就过去了。
没啥真正的干货，目的就是来刷刷知名度。
王谦不一样
这堂课，全都是满满的正儿八经的干货，全部都是压的实实的才华！
在场每一个人，对文学一道都是很懂的。
所以，面对王谦的时候，就更有压力。
这不是混子！
李教授说道：“王教授，您的两首江城子，都是描述的老人角色。这是为什么呢？”
王谦笑着回答道：“因为，我是一个演员！我喜欢代入一些不同的角色去思考问题，我不只是会以老人的视觉写作品，还会以小孩子，中年人，年轻人，甚至是女人的视觉去表达我的思考。”
我是一个演员！
王谦再次强调了这一点。
这句话却是让
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