第113章(2/2)
式背后的认知扭曲，并发展更健康的应对策略……”
岳松年讲课的声音还在徐徐飘荡在教室内。
已经有学生在窥探窗边的他。
他不知道岳松年是否也看到了他。
刚过来的时候，楼道里很安静，秦骥穿过教室门口能够看到不少老师讲课，心不在焉的学生们会因为他的出现好奇的窥探——正如现在。
岳松年讲课的声音还在徐徐飘荡在教室内。
已经有学生在窥探窗边的他。
他不知道岳松年是否也看到了他。
刚过来的时候，楼道里很安静，秦骥穿过教室门口能够看到不少老师讲课，心不在焉的学生们会因为他的出现好奇的窥探——正如现在。