年代文反派幼崽的极品长嫂 第31节(1/2)
身为暖心的小棉袄，小霍棉这边当然没有出任何问题。不过她稍微有点烦，因为整个教室的小朋友都在吵吵闹闹哭个不停。
本来大家都已经哭累了，但无奈班上有个孩子是破锣嗓子，哭得那叫一个惊天地泣鬼神。
被对方悲伤的气氛感染，剩下的小朋友又此起彼伏哭起来。
乔老师手忙脚乱地安慰他们，小霍棉坐在角落里，还是被哭得一个头两个大。
没办法，她掏出口袋里珍藏的大白兔奶糖，走到哭得最大声的那个小男孩跟前。
对方看到她手里的糖，眼睛亮了起来。
“给、给我吗？”他磕磕巴巴地问。
“不是。”小霍棉拆开糖纸，直接把大白兔奶糖塞进了嘴里。
这糖是嫂嫂给的，她才舍不得分给别的小朋友。
小男孩眼睁睁看着她的动作，悲从中来，“呜哇”一声啼哭得更加嘹亮了。
小霍棉不耐烦地揉了揉耳朵，用吃完的糖壳飞速叠出一个小兔子。她朝糖壳的小口吹气，把小兔子吹得圆鼓鼓。
随后，小霍棉就把折纸兔子放到男孩跟前：
“给，别哭了。”
男孩抽噎了一下，双手接过糖纸，惊叹道：“哇！你会折兔子！”
他的大嗓门吸引了附近的几个小朋友，大家否好奇地朝这边偏过脑袋，要掀掉屋顶的哭声似乎小了许多。
小霍棉看了眼男孩哭出的鼻涕泡，淡淡道：“我嫂纸教的。”
“它肚子是鼓起来的耶！”男孩惊奇地戳着糖纸，“你能教教我怎么折吗？”
“可以。”小霍棉一口答应了，“只要你别哭。”
男孩用袖子擦了擦眼泪，果真不哭了。
还有几个小朋友可怜巴巴地表示自己也想学，小霍棉痛快地点点头。她气质安静内敛，有种很强的感染力。少了几道哭声后，乔老师的压力顿时减轻，很快就哄好了其他的小朋友。
她让大家站成一排，开始按照身高分配座位。
有了方才的初印象，很多小孩都想跟霍棉坐在一起。最开始那个小男孩运气很好，因为个头和霍棉差不多高，顺利跟对方做了同桌。
他把玩着手里的小兔子，偷瞧身旁的霍棉。
经过一个暑假，小霍棉被楚安养得多了些肉。她皮肤本来就是白白净净的，腮帮子软乎乎，眼睛像葡萄似的又大又亮。
男孩羞赧地自我介绍：“我叫赵光。”
小霍棉冲他点点头：“我叫霍棉。”
都是在大院里长大的孩子，虽然没有一起玩过，但也算彼此眼熟。赵光对霍棉很有亲切感，趁着老师还没有给其余人分好座位时，他开始偷偷跟霍棉说小话。
但是他很快发现，自己的同桌有些寡言。
但凡跟对方说话，霍棉虽然应得很礼貌，但却非常简短。
赵光说：“我看到你和煤球块他们玩打恶龙的游戏，打恶龙好玩吗？”
霍棉：“好玩。”
“放学你想玩一二三木头人吗？”
“谢谢，不想。”
“你还会用纸折什么？”
“爱心、小船、灯笼。”
“哇！都是你嫂纸教的吗？”
霍棉挺起了胸膛：“对呀，我嫂纸会折好多东西！”
然后赵光就发现了规律，只要聊其他的话题，霍棉就会表现得兴致缺缺。但是一旦话题涉及到她嫂嫂，他同桌的话马上就会多起来，而且笑得很好看。
不过没多一会儿，他们前排、旁边的男孩女孩也都把头凑过来，试图加入聊天，还想把采到的花花送给霍棉。
赵光有些不开心。
明明霍棉是他的同桌，这些人干嘛都抢着跟他同桌说话？
好在乔老师很快排好了座位，开始教他们唱儿歌。
儿歌唱的是《数鸭子》，赵光嗓门儿大，偏偏还走调得厉害，唱“门前大桥下，游过一群鸭”的时候，成功把整个班的节奏都给带偏了。
小霍棉捂着嘴，偷偷弯起眼睛。
赵光用眼角的余光瞥见了，心里莫名雀跃，摇头晃脑唱得更加起劲儿。
总而言之，霍棉上了一天学，一跃成为班级里最受男孩女孩欢迎的小朋友。
等楚安来接人的时候，小霍棉身后直接乌泱泱跟出来一堆小脑袋，叽叽喳喳大声告别：
“棉棉明天见！”
“棉棉再见！明天我给你带贝壳！”
“棉棉，谢谢你的小兔子。”
……
楚安被自家崽崽的受欢迎程度惊到了。
乔老师也走过来，感激地说：“同志，你家孩子真是老师的小帮手！她自己乖乖坐好，还能让其他小孩也不哭不闹。”
来接孩子的家长不由往这里多看了几眼。
楚安顿时就体会到了家有乖娃的自豪！
她跟乔老师客套了几句，道别之后，才问崽崽：“棉棉听到了吗？老师夸你是小帮手呢！”
小霍棉慢吞吞地说：“我不想当老师的小帮手。”
楚安：“？”
小霍棉牵住她的手：“是那些人太吵了。”所以才得想办法让他们别哭。
楚安又问：“你是
本来大家都已经哭累了，但无奈班上有个孩子是破锣嗓子，哭得那叫一个惊天地泣鬼神。
被对方悲伤的气氛感染，剩下的小朋友又此起彼伏哭起来。
乔老师手忙脚乱地安慰他们，小霍棉坐在角落里，还是被哭得一个头两个大。
没办法，她掏出口袋里珍藏的大白兔奶糖，走到哭得最大声的那个小男孩跟前。
对方看到她手里的糖，眼睛亮了起来。
“给、给我吗？”他磕磕巴巴地问。
“不是。”小霍棉拆开糖纸，直接把大白兔奶糖塞进了嘴里。
这糖是嫂嫂给的，她才舍不得分给别的小朋友。
小男孩眼睁睁看着她的动作，悲从中来，“呜哇”一声啼哭得更加嘹亮了。
小霍棉不耐烦地揉了揉耳朵，用吃完的糖壳飞速叠出一个小兔子。她朝糖壳的小口吹气，把小兔子吹得圆鼓鼓。
随后，小霍棉就把折纸兔子放到男孩跟前：
“给，别哭了。”
男孩抽噎了一下，双手接过糖纸，惊叹道：“哇！你会折兔子！”
他的大嗓门吸引了附近的几个小朋友，大家否好奇地朝这边偏过脑袋，要掀掉屋顶的哭声似乎小了许多。
小霍棉看了眼男孩哭出的鼻涕泡，淡淡道：“我嫂纸教的。”
“它肚子是鼓起来的耶！”男孩惊奇地戳着糖纸，“你能教教我怎么折吗？”
“可以。”小霍棉一口答应了，“只要你别哭。”
男孩用袖子擦了擦眼泪，果真不哭了。
还有几个小朋友可怜巴巴地表示自己也想学，小霍棉痛快地点点头。她气质安静内敛，有种很强的感染力。少了几道哭声后，乔老师的压力顿时减轻，很快就哄好了其他的小朋友。
她让大家站成一排，开始按照身高分配座位。
有了方才的初印象，很多小孩都想跟霍棉坐在一起。最开始那个小男孩运气很好，因为个头和霍棉差不多高，顺利跟对方做了同桌。
他把玩着手里的小兔子，偷瞧身旁的霍棉。
经过一个暑假，小霍棉被楚安养得多了些肉。她皮肤本来就是白白净净的，腮帮子软乎乎，眼睛像葡萄似的又大又亮。
男孩羞赧地自我介绍：“我叫赵光。”
小霍棉冲他点点头：“我叫霍棉。”
都是在大院里长大的孩子，虽然没有一起玩过，但也算彼此眼熟。赵光对霍棉很有亲切感，趁着老师还没有给其余人分好座位时，他开始偷偷跟霍棉说小话。
但是他很快发现，自己的同桌有些寡言。
但凡跟对方说话，霍棉虽然应得很礼貌，但却非常简短。
赵光说：“我看到你和煤球块他们玩打恶龙的游戏，打恶龙好玩吗？”
霍棉：“好玩。”
“放学你想玩一二三木头人吗？”
“谢谢，不想。”
“你还会用纸折什么？”
“爱心、小船、灯笼。”
“哇！都是你嫂纸教的吗？”
霍棉挺起了胸膛：“对呀，我嫂纸会折好多东西！”
然后赵光就发现了规律，只要聊其他的话题，霍棉就会表现得兴致缺缺。但是一旦话题涉及到她嫂嫂，他同桌的话马上就会多起来，而且笑得很好看。
不过没多一会儿，他们前排、旁边的男孩女孩也都把头凑过来，试图加入聊天，还想把采到的花花送给霍棉。
赵光有些不开心。
明明霍棉是他的同桌，这些人干嘛都抢着跟他同桌说话？
好在乔老师很快排好了座位，开始教他们唱儿歌。
儿歌唱的是《数鸭子》，赵光嗓门儿大，偏偏还走调得厉害，唱“门前大桥下，游过一群鸭”的时候，成功把整个班的节奏都给带偏了。
小霍棉捂着嘴，偷偷弯起眼睛。
赵光用眼角的余光瞥见了，心里莫名雀跃，摇头晃脑唱得更加起劲儿。
总而言之，霍棉上了一天学，一跃成为班级里最受男孩女孩欢迎的小朋友。
等楚安来接人的时候，小霍棉身后直接乌泱泱跟出来一堆小脑袋，叽叽喳喳大声告别：
“棉棉明天见！”
“棉棉再见！明天我给你带贝壳！”
“棉棉，谢谢你的小兔子。”
……
楚安被自家崽崽的受欢迎程度惊到了。
乔老师也走过来，感激地说：“同志，你家孩子真是老师的小帮手！她自己乖乖坐好，还能让其他小孩也不哭不闹。”
来接孩子的家长不由往这里多看了几眼。
楚安顿时就体会到了家有乖娃的自豪！
她跟乔老师客套了几句，道别之后，才问崽崽：“棉棉听到了吗？老师夸你是小帮手呢！”
小霍棉慢吞吞地说：“我不想当老师的小帮手。”
楚安：“？”
小霍棉牵住她的手：“是那些人太吵了。”所以才得想办法让他们别哭。
楚安又问：“你是
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